六年級下冊語(yǔ)文第二單元試卷參考
江津特殊教育學(xué)校2013—2014學(xué)年度下期第二單元測試
小學(xué)六年級語(yǔ)文試卷
（閉卷 全卷共十個(gè)大題 滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘）
一、比一比，再組詞。(5分)
伴( )栗( )句( ) 餃( ) 曠( )
拌( )粟( )旬( ) 校( ) 礦( )
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
fěi cuìzhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn
( ) ( ) ( )()
biān pàozhēng yuè pū tiān gài dìsù rán qǐ jìng
( ) () ( )()
A．張燈結采 別無(wú)所求哄堂大笑美不勝收（）
B. 贊嘆不已蜂擁而至隨心所欲安然無(wú)樣（）
C. 和睦相處喜汽洋洋青面獠牙截然不同（）
D. 萬(wàn)不得己能歌善舞行善積德兩面三刀（）
四、在括號里填上恰當的詞語(yǔ)。(9分)
往常 平常 常常 尋常
1.我們要以一顆（ ）心對待成功與失敗。
2.（ ）總是看見(jiàn)奶奶在街口接我，今天卻換人了。
3.這是一個(gè)不（ ）的日子，我們學(xué)校新校區終于開(kāi)工了
4.爸爸（ ）告訴我要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
充分 充實(shí) 充足
5.春天的雨水很（ ）。
6.這件事情的處理（ ）地說(shuō)明了他是很有工作能力的。
7.只要我們不斷地（
）自己，就不會(huì )被淘汰。
輕蔑 輕視
8.我們不應該（ ）體力勞動(dòng)者。
9.他（）地看了敵人一眼，從容地走上了刑場(chǎng)。
五、按要求寫(xiě)句子。(10分)
l.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著(zhù)面具演出的呢？(改為陳述句)
2.維吾爾姑娘很漂亮。(寫(xiě)一個(gè)比喻句)
3..和田維吾爾人生活很苦。和田維吾爾人感覺(jué)很甜。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話(huà)合成一句話(huà)。)
4.這學(xué)期，我們班同學(xué)普遍地閱讀能力提高了。(修改病句)
5. 重陽(yáng)節、端午節、元宵節、除夕、清明節、中秋節、春節（按時(shí)間順序排列）
六、判斷下面句子的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)
1.“桂子花開(kāi)，十里飄香。”運用了對偶的修辭手法。( )
2.博物館里展出了兩千年前新出土的文物。 ( )
3.除夕夜不僅要吃餃子，還要吃元宵，象征著(zhù)團團圓圓。 ( )
4．“不要讓小同學(xué)先上車(chē)。”與“不，要讓小同學(xué)先上車(chē)。”意思相反。( )
七、請你默寫(xiě)一首描寫(xiě)我國傳統節日的古詩(shī),并在題目旁邊寫(xiě)出朝代和作者。(6分)
八、閱讀《北京的春節》片段，回答問(wèn)題。(14分)
正月初一的`光景與除夕截然不同：鋪戶(hù)都上著(zhù)板子，門(mén)前堆著(zhù)昨夜燃放的
爆竹紙皮，全城都在休息。 男人們在午前到親戚家，朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內城外許多寺院舉辦廟會(huì )，小販們在廟外擺攤賣(mài)茶、食品和各種玩具。小孩們特別愛(ài)逛廟會(huì ),為的是有機會(huì )到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買(mǎi)到那些新年特有的玩具。廟會(huì )上賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀(guān)眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。
多數的鋪戶(hù)在初六開(kāi)張，不過(guò)并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟、
逛天橋和聽(tīng)戲。 元宵上市，新年的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結彩，整條的大街像是辦喜事，火紅而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀(guān)。晚間燈中都點(diǎn)上燭，觀(guān)者就更多。 小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有
光地玩耍。家中也有燈()走馬燈( )宮燈( )各形各色的紙燈( )還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響！這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂(lè )的日子。
2．請從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
熟練——( )漂亮——( )
3．請在文中的括號里填上恰當的標點(diǎn)符號。(2分)
系實(shí)際，用一個(gè)排比句寫(xiě)一下你是怎樣過(guò)春節的。(4分)
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）
鄉間綠陰
鄉間，是樹(shù)的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著(zhù)枝，葉蓋著(zhù)葉，
像綠色的長(cháng)廊。小河兩岸，是成行（xíngháng）的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上，松樹(shù)和柏樹(shù)高大挺（拔 撥），枝繁葉茂。農家小院的前后種植著(zhù)果樹(shù)：有梅子、有桃樹(shù)、有李樹(shù)、有杏樹(shù)??春（未 末）夏初，各種果樹(shù)舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一座座農家小院就掩（映 印）在濃濃的綠陰之中。
1. 把文中括號里多余的音節或漢字用“﹨”畫(huà)去。（2分）
2.這篇短文是圍繞“者依次對公路兩旁、 、 、 的各種樹(shù)
進(jìn)行具體描寫(xiě)，突出了“”這一地方特色，表達了作者 之情。（6分）
3.文中的省略號表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
4.用“2分）
十、習作。（30分）
“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”通過(guò)調查了解，你是否對一些地方的風(fēng)俗
習慣有了更多的了解？請你用文字記錄下來(lái)。可以寫(xiě)節日習俗，也可以寫(xiě)地方特色的服飾、飲食、民居，還可以寫(xiě)新穎、別致的民間工藝品。題目自擬。