教師節(jié)詩朗誦稿（精選30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)詩朗誦稿（精選30篇），希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)詩朗誦稿1
《獻(xiàn)給老師》
敬愛的老師
您是我心中的一座燈塔
您是同學(xué)間友誼的橋梁
您為年輕學(xué)子們搭造一展才華的舞臺(tái)
敬愛的老師
您看著我們拼搏
您看著我們成長
您伴隨著我們經(jīng)歷了無數(shù)次的喜怒哀樂
運(yùn)動(dòng)場上，您看著我們矯健的身姿
課堂上，您捕捉我們求知的目光
當(dāng)您看到
纖纖幼芽長成大樹
稚嫩的雙肩擎起一片藍(lán)天時(shí)
您舒心地笑了
是那樣的美麗、和藹、慈祥
在您無微不至的關(guān)懷中
我們感知溫暖，感知力量
您可知道我們難以報(bào)答您的'恩情
我恩重如山的老師呀
忘不了，您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)
忘不了，您的耐心講解，細(xì)心輔導(dǎo)
忘不了，您燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘
更忘不了三尺講臺(tái)前
您的音容笑貌、喜怒哀樂
您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈
您用真情喚起我們潛在的智慧
您是我們航船的指明燈
無怨無悔，默默地奉獻(xiàn)
您是人類靈魂的工程師
用生命詮釋人生的偉大內(nèi)涵
衷心地感謝您一一我的母校和老師們
其實(shí)，我們只想要一滴水
您卻給了我們整個(gè)海洋
其實(shí)，我們只想要一束陽光
您卻給了我們一輪驕陽
您是春，悄悄催發(fā)理想的嫩芽
您是夏，濃濃融化師生的情誼
您是秋，盈盈送來豐碩的果實(shí)
您是冬，默默凈化我們的心靈
根，牢固地扎在學(xué)校
香，卻永駐我們的心中
我要把最美的鮮花送給您
我要把最動(dòng)聽的歌曲唱給您
我要把最純潔的心捧給您
您是我心中的太陽
您是我心中的春天
您是我感情長河里永不磨滅的浪花
我敬愛的老師們一祝您們節(jié)日快樂
教師節(jié)詩朗誦稿2
《我的老師》
有人說
教師是最光輝的職業(yè)
是啊
因?yàn)橛辛岁柟?/p>
幼苗才能茁壯成長
有人說
教師是紅燭
是啊
因?yàn)橛辛藸T光
前途才不會(huì)渺茫
有人說
教師是父母
是啊
因?yàn)橄扔懈改感?/p>
才做教書人
有人說
教師是園丁
是啊
因?yàn)樽鎳?百花園
有你而絢爛
有人說
教師是靈魂的工程師
是啊
因?yàn)閷庫o以致遠(yuǎn)
平凡才偉大
教師節(jié)詩朗誦稿3
《獻(xiàn)給您，我的老師》
女：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
男：教給我們豐富的知識(shí)?
合：是您!老師!
女：您用辛勤的汗水，
男：哺育了春日剛破土的嫩苗。
女：是誰——把調(diào)皮的我們，
男：教育成能體貼幫助別人的人?
合：是您!老師!
女：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，
男：溫暖了我們的心靈。
女：是誰——把幼小的'我們，
男：培育成成熟懂事的少年?
合：是您!老師!
女：您的保護(hù)讓我們健康成長。
男：在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
合：您辛苦了!老師!
女：我們向您致以崇高的敬意!
男：您的眼睛像明亮的星星，
女：閃爍著迷人的光華;
男：你的歌聲像春天的小溪，
女：把歡樂帶給了大家。
男：無論我們走到哪兒，
女：永遠(yuǎn)記住你的情;
男：無論我們走到哪兒。
女：永遠(yuǎn)記住您的話。
男：無論我們走到哪兒，
女：永遠(yuǎn)記住您的愛;
男：無論我們走到哪兒，
女：永遠(yuǎn)是您的一朵花。
男：老師為我們的成長，
女：不知付出了多少辛勞。
男：老師對(duì)我們的撫愛，
女：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
男：老師——您如春天中的細(xì)雨，
女：滋潤著花兒，灌溉著大地，
合：而我們順風(fēng)順?biāo)聣殉砷L，
男：老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
女：吹黃了大地，喚金了稻谷，
合：而我們得到了豐收的碩果。
男：我們歌唱九月，
女：因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月，
女：因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
男：九月的樂章已經(jīng)奏響，
女：請(qǐng)接受我們虔誠的獻(xiàn)禮，
男：九月，是只情滿四溢的金杯，
女：我們用雙手高高地舉起，
男：一片真誠的祝福聲中，
合：請(qǐng)您干杯!
教師節(jié)詩朗誦稿4
《親愛的老師》
九月，金色九月，陽光明媚的九月，我們?cè)谶@詩情畫意的季節(jié)里，迎來了一個(gè)神圣的.日子，九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，我手捧美麗的鮮花，獻(xiàn)給您。
親愛的老師，有多少個(gè)不眼之夜，又有多少次燈光長明，有多少日月輪回，又有多少個(gè)春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過的歲月蒼霜；一道道皺紋，是您譜下的不滅華章；嘔心瀝血育英才，是您無私的奉獻(xiàn)；
天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。
教師節(jié)詩朗誦稿5
《老師，我想對(duì)你說》
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的.關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說：感謝你。
教師節(jié)詩朗誦稿6
《教師您是最早托起太陽的人》
雖然，此刻有一些學(xué)者說：
“不能把教師比作蠟燭，
也不要說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”
可是，我們認(rèn)為，
教師，您是最早托起太陽的人。
每一天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的到來。
教師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的.辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學(xué)生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……
祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過。
教師節(jié)詩朗誦稿7
《老師辛苦了》
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖:
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的'眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛;
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
教師節(jié)詩朗誦稿8
《辛勤的教師》
教師，您辛苦了，
是無意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的一員，
平凡的如腳下一粒小小的石子，
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，
僅有傲雪一樣無怨無悔的奉獻(xiàn)。
教師，您辛苦了，
當(dāng)昨日之陽與今日不再同樣年輕時(shí)，
才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。
您說的`對(duì)，
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷，
我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
教師節(jié)詩朗誦稿9
《鄉(xiāng)村小學(xué)教師》
她把身體里年輕的河流，敞開
喂養(yǎng)寂寞的鳥鳴，和孤獨(dú)的`落日
她把美麗的花朵，開在這塊窮山惡水
讓蜜蜂和蝴蝶歇息、做夢(mèng)
她拿自己的青春當(dāng)籌碼
賭鄉(xiāng)村的明天，用一支粉筆
給孩子們畫上翅膀
她把愛情，以及光彩炫目的流行元素
捏碎，丟進(jìn)了風(fēng)中
教師節(jié)詩朗誦稿10
《老師的微笑》
老師的微笑是風(fēng)中的帆
沒有風(fēng)哪有起航的船
老師的微笑是晨曦的露珠
沒有露珠哪有折射出的七彩陽光
老師的'微笑是學(xué)生心中的糖
沒有糖哪能嘗出口中的甜
老師的微笑是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏
沒有夢(mèng)哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)
教師節(jié)詩朗誦稿11
《我愛我?guī)煛?/strong>
老師就像紅燭，
燃起啦學(xué)生心中的火把，
卻燃燒啦自己，
直到紅燭成灰。
老師就像園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦啦自己，
直到體力耗盡。
我們長大啦一定要成為國家的棟梁，
啊！老師就是這么無私！
啊！老師我們愛您！
教師節(jié)詩朗誦稿12
《致教師節(jié)》
紅顏在青春的地平線擦過，
沒有人注意時(shí)間正悄然無息的流淌。
白發(fā)便蒼老的能夠彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，
用自己的'一生把
我們照亮。
教師，您辛苦了，
你把完美的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，
你把寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，
疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，
教師，您辛苦了。
教師節(jié)詩朗誦稿13
《教師贊》
你是燃燒著美好生活的紅燭，奉獻(xiàn)幾血汗，不求青史留英名，你用真情傳播智慧之火。
就像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像冬梅唱早春的歌。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光明亮，漫漫長夜，你有伏案的身影，青絲之間加華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑，用友誼縮短心與心的旅程。
你是陽光融化冷漠的冰雪，你是引導(dǎo)人走出科學(xué)迷宮的'向?qū)А?/p>
�。」鈽s的老師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的快樂，默默奉獻(xiàn)無私的心。
啊！光榮的老師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的快樂，默默奉獻(xiàn)無私的心。
教師節(jié)詩朗誦稿14
《我是一名幼兒教師》
在幼教這片純潔的圣地上，
我們幼教人像朵朵無名小花悄然綻放，恬靜而醇香。
我們幼教人像縷縷燦爛的陽光，照亮孩子前進(jìn)的方向。
我們用繽紛的童話，把顆顆純真的`童心滋養(yǎng)。
我們用五彩的積木，搭著他們未來的夢(mèng)想。
我們把歌，唱給孩提時(shí)代，
讓一個(gè)個(gè)音符，永遠(yuǎn)跳動(dòng)在您的胸懷。
我們把情，注入幼小的心海，
讓一枚枚花瓣編織美好的未來。
我們把愛，留給童心世界，
讓一滴滴露珠，反射出太陽的光彩。
我們幼教人，
愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，
在孩子心中灑滿愛的陽光。
我們幼教人，
默默無聞，辛勤耕耘，
促進(jìn)幼苗茁壯成長。
保教并重，永爭一流，是我們幼教人不懈的追求。
積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，是我們幼教人永恒的理想。
幼教是一首平凡的詩，我們都是詩中最美麗的符號(hào)！
我們擁有點(diǎn)石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。
我驕傲，我是幼教人！
教師節(jié)詩朗誦稿15
《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手，
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的'胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈。
感謝您老師，
我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭，
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
教師節(jié)詩朗誦稿16
《我的老師》
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地、柔柔的
滋潤著我這棵幼苗茁壯成長
我的老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清澈的小溪
匯入江、河、湖、海
我的'老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對(duì)癥治病的良藥
在我最需要時(shí)
傳遞給我安慰和鼓勵(lì)
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
總在我想偷懶的時(shí)候
透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心
老師��！我的老師！
我一定要好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)您對(duì)我的期望
長大后我也想擁有您那雙眼睛。
教師節(jié)詩朗誦稿17
《教師禮贊》
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的.身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
��！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
啊！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
教師節(jié)詩朗誦稿18
《老師，老師》
老師，一個(gè)普通的稱謂
有多少人知道您的神圣
在鄉(xiāng)村的田間
看到農(nóng)民默默的耕耘
我們想起了您，老師
在城鎮(zhèn)的工地
看到工人艱辛的汗水
我們想起了您，老師
不，老師
這是不恰當(dāng)?shù)谋扔?/p>
在迷蒙的清晨
看到噴薄而出的紅日
開啟了黎明
我們想起了您，老師
在繁星點(diǎn)綴的夜晚
看到明亮閃爍的北斗
指明了方向
我們想起了您，老師
不，老師
這是比較膚淺的比喻
看到燃燒的蠟燭
人們說：老師燃燒了自己，照亮了別人
看到綿綿的春雨
人們說：老師舍身忘我，潤物無聲
看到綻放的花朵
人們說：老師是綠葉，無私的呵護(hù)著一朵朵花蕾
看到高聳的雄關(guān)
人們說：老師是階梯，無怨的承載著攀登者的'腳步
不，老師
這些比喻哪能描述出您的神圣
老師，您就是綿綿不斷的山脈
始終堅(jiān)守著足下的那方土地
數(shù)不清的樹苗和小樹
深深的植根于您的肉體
牽連著您的心跳和脈搏
吸取著您的精華和養(yǎng)分
您以山的厚重堅(jiān)實(shí)孕育著樹的成長
您以山的磅礴氣勢(shì)激勵(lì)著樹的拔起
酷熱、嚴(yán)寒、風(fēng)雨
因?yàn)橛心瑯渲懒颂谷坏拿鎸?duì)
和風(fēng)、彩虹、暖陽
因?yàn)橛心�，樹懂得了分享的涵義
這就是您，老師
大山般的偉大、包容
大山般的執(zhí)著、堅(jiān)持
看似悄無聲息，卻是大愛無形
看似平淡往復(fù)，卻是矢志不渝
盡管樹木參天
盡管樹木成林
您依然故我的
堅(jiān)守著
足下的那方土地
老師，一個(gè)普通的稱謂
有多少人懂得了您的神圣
教師節(jié)詩朗誦稿19
《老師，我想對(duì)你說》
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)。老師，作為您的學(xué)生，我們感謝您為我們無私的風(fēng)奉獻(xiàn)出青春。
有人說您象蠟燭，蠟炬成灰淚始干；有人說您象春蠶，春蠶到死絲方盡；您在我心中是春天，遼闊地可以自由飛翔。
老師您讓我從一個(gè)天真無知的頑童，在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了a，o，e，……學(xué)會(huì)了1，2，3，……學(xué)會(huì)了a，b，c......
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我，我感恩我的老師�?/p>
我感恩老師給我前進(jìn)的.動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
十年樹木，百年樹人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。
教師節(jié)詩朗誦稿20
《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的.天空。
您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。
感謝您老師，我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
教師節(jié)詩朗誦稿21
《教師誦》
平凡的人，平凡的手，架起一座知識(shí)的橋梁。
走過冬的嚴(yán)寒，走過夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
一只粉筆
指點(diǎn)知識(shí)王國的.迷津
一塊黑板，記下比海還深的真情
一個(gè)講臺(tái)，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往夢(mèng)想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽
讓我們能進(jìn)入完美的夢(mèng)境
清晨的陽光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進(jìn)
您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>
教師
慈祥的母親
教師
千萬顆童心的夢(mèng)想
教師
祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養(yǎng)成祖國的棟梁
教師
我要您那慈祥的面容永不變老
教師
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡
教師
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白
教師
我要您那疲勞的雙手變的簡便
教師
我要為您歌唱，為您祝福
教師節(jié)詩朗誦稿22
《感謝您，老師》
一塊黑板，
三尺講臺(tái)，
是您揮灑人生的天地，
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L，
一支支粉筆，
在您的.手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)，
一根根教鞭，
在您的面前，
不斷的飄舞，
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
教師節(jié)詩朗誦稿23
《長大后我就成了你》
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字成為你走過的腳印
攀上崖頂讓后來者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的'星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊!
教師節(jié)詩朗誦稿24
《致敬教師》
A：九月的陽光，溫暖而明亮，如同老師的目光，滿含期望。
B：九月的清風(fēng)，輕柔而舒暢，恰似老師的話語，撫慰心房。
A：老師，您是明亮的燈塔，在知識(shí)的海洋中為我們指引方向。
B：老師，您是辛勤的園丁，用心血和汗水培育祖國的棟梁。
A：多少個(gè)日夜，您在燈光下批改作業(yè)，不辭辛勞。
B：多少個(gè)春秋，您在講臺(tái)上揮灑汗水，激情飛揚(yáng)。
A：您用耐心解開我們心中的疑惑，讓我們?cè)谇笾穆飞嫌赂仪靶小?/p>
B：您用愛心呵護(hù)我們成長，讓我們的.心靈充滿陽光。
A：在這個(gè)特別的日子里，我們要向您獻(xiàn)上誠摯的敬意。
B：老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂，幸福安康！
A+B：讓我們共同祝愿天下所有的老師，桃李滿天下，春暉遍四方。
教師節(jié)詩朗誦稿25
《不老的紅顏》
紅顏在青春的地平線擦過，
沒有人注意時(shí)間正悄然無息的流淌。
白發(fā)便蒼老的'可以彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無情的撕扯，
你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，
用自己的一生把我們照亮。
老師，您辛苦了，
你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，
你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，
疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，
老師，您辛苦了。
教師節(jié)詩朗誦稿26
《教師節(jié)快樂》
老師像園丁，桃李滿天下；
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；
老師像媽媽，秀麗而善良；
老師像一本書，交給我們很多知識(shí)。
祝親愛的老師，教師節(jié)快樂。
教師節(jié)詩朗誦稿27
《思念園丁》
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念
--老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您......
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代
--親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨......
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;
您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田......
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。
當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您
堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。
老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念
辛勤播種的耕耘者----老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的`光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師......
懷念您，親愛的老師!
在我心中珍藏著您明眸的凝視
它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷......
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
教師節(jié)詩朗誦稿28
《老師，我想對(duì)你說》
老師，我想對(duì)你說:
你的音容笑貌，
你的舉手投足，
時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;
你的關(guān)心，愛護(hù)，
一直縈繞在我的腦海里;
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，
至今銘記在我的心中;
你和我們一起時(shí)的一切，
都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說:
是你給了我學(xué)習(xí)的自信;
是你給了我生活的勇氣，
是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，
是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說:
你是我開啟智慧的'敲門磚;
你是我打開幸福之門的金鑰匙:
你是我生活航程中的引路人;
你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：
感謝你。
教師節(jié)詩朗誦稿29
《老師，您是人民靈魂的工程師》
九月，一個(gè)多彩的`季節(jié);
九月，有個(gè)光榮的節(jié)日;
九月，為您唱響最嘹亮的贊歌;
九月，載著我們最誠摯的祝福!
老師，節(jié)日快樂!
老師---人類靈魂的工程師。
是老師，
她用一把金色的鑰匙，
給我們打開了通向知識(shí)寶庫的大門;
是老師，
是她教育我們從小要熱愛祖國，
熱愛人民。
教師節(jié)詩朗誦稿30
《教師，您辛苦了》
生1：是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)
生12：是您！教師！
生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
生3：是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人
生34：是您！教師！
生4：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
生1：是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年
生12：是您！教師！
生2：您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
生3：是誰把雨露灑遍大地，將幼苗辛勤哺育
生34：是您！教師！
生4：您看看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！
生1234：您辛苦了！教師！
生3：在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
生1234：您辛苦了！教師！
生4：把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
生1234：我們向您致以崇高的.敬意！
您辛苦了，教師！
生1：教師！您辛苦了！這一句短短的話蘊(yùn)含著多少不一樣的意思呀！
生2：教師！您辛苦！這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物！
生3：教師！您辛苦！這一句短短的話高過任何有"價(jià)值"的東西。
生4：為什么因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話——
生1234：是不能用金錢買得到的！
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