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詩(shī)歌作文300字（精選37篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是按照一定的音節、韻律的要求，表現社會(huì )生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎？下面是小編幫大家整理的詩(shī)歌作文300字，歡迎閱讀與收藏。
詩(shī)歌作文300字 篇1
這次的綜合性學(xué)習，讓我的到了很多：有讀詩(shī)的方法，還有做詩(shī)集與作詩(shī)的訣竅……其中我也學(xué)到了很多。
做詩(shī)集時(shí)，搜了許多現代詩(shī)，發(fā)現了很多沒(méi)讀的，應該在學(xué)習課文時(shí)就要做到課外擴展。寫(xiě)詩(shī)時(shí)，看到別人作詩(shī)的思潮泉涌，自己一籌莫展。認為以后也要做到多讀，多背，多思考。詩(shī)歌朗誦會(huì )上，不僅借此壯識了白己的`膽量，還認識到了一些沒(méi)讀過(guò)的古詩(shī)，知道古詩(shī)也要多讀，不能單讀現代詩(shī)。知識競賽上，看到別人一見(jiàn)題目就說(shuō)出答案的樣子，心里很自愧不如。
在活動(dòng)中，這些收獲讓我受益匪淺，最令我感受很深的是那些讀詩(shī)的方法：想象畫(huà)面，描繪意境，體會(huì )詩(shī)人眼前的畫(huà)面。了解詩(shī)人的創(chuàng )作背景，境遇，體會(huì )詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的情感，聯(lián)系生活實(shí)際讀懂詩(shī)獲得更多知識……
這次的綜合性學(xué)習，讓我知道了，自己學(xué)的那些詩(shī)只是些皮毛，以后的學(xué)習，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌永件我心。
詩(shī)歌作文300字 篇2
在一個(gè)安靜的早晨，我們學(xué)校舉行了一次詩(shī)歌朗誦的比賽，比賽進(jìn)行的非常激烈，如果你不信，就讓我們一起去看看吧！
瞧！212班的詩(shī)歌朗誦多棒啊！不僅動(dòng)作整齊，而且一個(gè)個(gè)藍衣天使聲音多么哄亮。217班的詩(shī)歌朗誦也很棒呢，主持人適當的調整聲音；后面的“幫幫團”也很給力呢，一個(gè)個(gè)都面紅耳赤了。
不一會(huì )兒，就要到我們班了。我們懷著(zhù)緊張的心，生怕脫了全班后腿。我們站好位置，望著(zhù)評委，認真地朗讀起來(lái)，由于太激動(dòng)，我心里有一種說(shuō)不清的感覺(jué)。隨著(zhù)賀嘉熙的'第一句開(kāi)頭，我用盡全身的力量使在了嘴上，一句接一句，我越來(lái)越有勁，越來(lái)越有氣勢。這時(shí)，我的小宇宙終于爆發(fā)了，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)百分之百的力量。我開(kāi)起爆發(fā)性朗讀了，其他同學(xué)也和我一樣，把自己內心的力量展現給大家看。在大家一同努力下，我們以洪亮的聲音結束了這場(chǎng)比賽。
最終，我們得了二等獎“萬(wàn)歲！”。
詩(shī)歌作文300字 篇3
生活中處處有詩(shī)歌：有格式整齊的唐詩(shī)，有瑯瑯上口的宋詞，有直抒情懷的元曲，有天真爛漫的兒歌，有寓意深刻的現代詩(shī)。從最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在深秋中，我們班的每一個(gè)同學(xué)都品味了詩(shī)歌，搜集了詩(shī)歌，朗誦了詩(shī)歌，還制作了詩(shī)集。
我們班每個(gè)同學(xué)搜集了各種類(lèi)型的詩(shī)句。有描寫(xiě)春色的，有關(guān)于兒童生活，有詩(shī)中有“雪”的.……我最欣賞的是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”這句詩(shī)，因為它寫(xiě)出了生命力是抑制不住的道理。
這次詩(shī)歌演講比賽十分精彩。第一個(gè)出場(chǎng)的薛晨宇就引來(lái)了笑聲：主持人話(huà)音剛落，薛晨宇從座位上起來(lái)，邊走到講臺上邊懶懶地說(shuō)了一聲“Hi!”他朗誦了《滿(mǎn)江紅》，真有點(diǎn)氣勢洶洶。“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(cháng)嘯，壯同激烈。”看著(zhù)他瞪圓了的眼睛，我給他的神態(tài)加了分（李老師讓我們給每個(gè)同學(xué)評分）。他朗誦完后，又說(shuō)了一聲“再見(jiàn)！”還擺了擺手，班里又一陣笑聲。
讀不同的詩(shī)歌，它將把我們帶進(jìn)不同的世界里。在歷史的長(cháng)河中，詩(shī)歌成為一種文化，閃耀著(zhù)迷人的光芒，我們要去好好品味它。
詩(shī)歌作文300字 篇4
80后詩(shī)人雷坤強，在成都最繁華的路段春熙陸舉行了自己的詩(shī)歌行為藝術(shù)，他光著(zhù)上身，把寫(xiě)著(zhù)自己詩(shī)歌的白色綢緞纏在身上，為“拯救詩(shī)歌，喚起人們對詩(shī)歌的再度認識和熱愛(ài)”貢獻了自己的上半身，這種行為，到底是一種為詩(shī)歌獻身的精神還是對詩(shī)歌受到冷遇的哀悼？
從舒非蘇的裸體朗誦得到的是一片掌聲，揚黎下半身寫(xiě)作得到的是一片噓聲，如今雷坤強的上半身創(chuàng )作的`詩(shī)歌能否獲得同樣的殊榮？小女子不敢下結論，但是，在他的這種行為當中，我們看到的更多的是一種對詩(shī)歌的執著(zhù)精神和對詩(shī)歌沒(méi)落的哀悼。
當人們朗誦他身上凝結著(zhù)深情的詩(shī)歌和撫摸著(zhù)那透過(guò)白綾所看到的那種精神時(shí)，人們到底是否為他的精神鼓掌呢還是哀悼？詩(shī)歌對于人們并不陌生，古代的詩(shī)歌流傳至今人們還朗朗在口，就連代表著(zhù)最廣大人民利益的一也在國際的舞臺上以詩(shī)歌明志，以詩(shī)歌增加人們對中國的了解。
詩(shī)言志，生活在社會(huì )最低層的草根詩(shī)人雷坤強也有著(zhù)自己的志向，那就是把自己創(chuàng )作的詩(shī)歌告訴別人，讓人們理解，讓人們知道，憤怒出詩(shī)人，貧困也能出詩(shī)人，這就是詩(shī)人的精神。
詩(shī)言情，在當今詩(shī)歌沉寂的年代，沉浸于詩(shī)歌海洋中的雷坤強似乎看到了海洋的干枯，只是渺茫的海洋已經(jīng)慢慢讓人們忘卻，雷坤強把自己的哀悼融入遼闊的海洋，畢竟微乎其微，但這種哀悼的感情卻是不朽的。
寒冬臘月無(wú)遮掩，白綾糾纏萬(wàn)千言，綢上黑字詩(shī)歌祭，空留熱血暖尊嚴。
紙錢(qián)飄灑醉人眼，當街朗誦千萬(wàn)遍，一代精神深為敬，滿(mǎn)腹詩(shī)文有人見(jiàn)。
詩(shī)歌作文300字 篇5
我們班準備了很久很久的誦讀比賽終于來(lái)臨了，我既緊張又高興。緊張的是：我們會(huì )不會(huì )在這么多的同學(xué)、家長(cháng)面前出丑。高興的是：我們可以穿上漂亮的衣服，為大家誦讀我們準備已久的詩(shī)歌了。
吃完中飯，我們迫不及待地換上了準備好的演出服詩(shī)歌朗誦比賽。女孩子們是一條白色的連衣裙，穿在身上就像一群輕盈的少女。男生內穿一件白襯衫，外面有一件小背心，是黃色的.，像寶石一樣一閃一閃的，還戴了一個(gè)黑色的領(lǐng)結。我看他們一個(gè)個(gè)真是英俊瀟灑。
我們在教室里又練了一遍，就去音樂(lè )廳了。表演前，我們把五角星都放在自己的位子上。正式開(kāi)始比賽了，我們每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)微笑，精神抖擻地認真誦讀了一遍《陋室銘》和《沁園春。長(cháng)沙》。接著(zhù)，402班、403班和404班也表演了精彩的節目。他們都有歌舞表演，也非常好看。這一下，心里就更緊張了。比賽結束了，我們心想：我們會(huì )不會(huì )誦讀的不好，是最后一名？
在老師和家長(cháng)的評分下，我們班結果只得了編排獎。我們垂頭喪氣地回到了教室，心想：我們準備了這么久，還花了那么多的精力。
童老師課也不上地給我們排練，結果只得到了編排獎，等于這些都是白白浪費的。心里有一種說(shuō)不出的失落和委屈。好失望啊！但童老師卻說(shuō)：“你們在我心里就是第一名！”家長(cháng)們也說(shuō)：“只要你們努力了，就行了。今天我們看見(jiàn)你們的表現了，都非常幫！”
我們聽(tīng)了家長(cháng)和童老師的安慰，心里好過(guò)了一些。明年我們要繼續努力。認真對待每一次比賽，為我們小兔樂(lè )園爭光！
詩(shī)歌作文300字 篇6
有人說(shuō)那些詩(shī)歌，從來(lái)都在我們身邊。
因為那些素材，從來(lái)都是來(lái)源于生活。如果我們真的想要說(shuō)一句話(huà)，那么這時(shí)候我們需要看懂的，其實(shí)都是一個(gè)結果而已。
只是突然有一天，他們看著(zhù)自己所在的季節，也突然想到那些歲月。
每個(gè)人都知道，那些留戀，都因為不舍。
這一天天的歲月，隨著(zhù)風(fēng)景不斷的流逝，我們約定好了下個(gè)路口相見(jiàn)，可是到最后還是忘記了，其實(shí)這些最平凡的，卻恰恰是大家都流連往返的`。
在此之前，我不得而知。
所有的風(fēng)景，都早已將天地洞悉。如果我們給自己太多的壓力，那些負擔將會(huì )壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)，我會(huì )看到更美的風(fēng)景，會(huì )遇到更多有緣分的人。
這一切，都是注定了的，可是如果你聞著(zhù)松香的味道，你自然也會(huì )突然明白，這樣的生活變成了常態(tài)。
其實(shí)，你的追求和他們從來(lái)都不一樣，當然你不擅長(cháng)管理，你也想要讓自己看懂更多的歲月，這些又談何容易呢。問(wèn)題，也許一直都在這里。
我們閉上眼睛，再睜開(kāi)，眼前仍然還是生活。
詩(shī)歌作文300字 篇7
這次的綜合性學(xué)習，讓我的到了很多：有讀詩(shī)的方法，還有做詩(shī)集與作詩(shī)的訣竅……其中我也學(xué)到了很多。
做詩(shī)集時(shí)，搜了許多現代詩(shī)，發(fā)現了很多沒(méi)讀的，應該在學(xué)習課文時(shí)就要做到課外擴展。寫(xiě)詩(shī)時(shí)，看到別人作詩(shī)的思潮泉涌，自己一籌莫展。認為以后也要做到多讀，多背，多思考。詩(shī)歌朗誦會(huì )上，不僅借此壯識了白己的膽量，還認識到了一些沒(méi)讀過(guò)的古詩(shī)，知道古詩(shī)也要多讀，不能單讀現代詩(shī)。知識競賽上，看到別人一見(jiàn)題目就說(shuō)出答案的`樣子，心里很自愧不如。
在活動(dòng)中，這些收獲讓我受益匪淺，最令我感受很深的是那些讀詩(shī)的方法：想象畫(huà)面，描繪意境，體會(huì )詩(shī)人眼前的畫(huà)面。了解詩(shī)人的創(chuàng )作背景，境遇，體會(huì )詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的情感，聯(lián)系生活實(shí)際讀懂詩(shī)獲得更多知識……
這次的綜合性學(xué)習，讓我知道了，自己學(xué)的那些詩(shī)只是些皮毛，以后的學(xué)習，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌永件我心。
詩(shī)歌作文300字 篇8
永恒的心歲月如水流到什么地方就有什么樣的時(shí)尚我們怎能苛求世事與滄桑永不改變的是從不羞于見(jiàn)人的真摯與善良人心無(wú)論穿什么樣的衣裳都會(huì )太不漂亮給未來(lái)一片綠色輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊，山山水水都會(huì )在問(wèn)我：小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么？是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，藍天大海都會(huì )歡迎我；小天使，大自然的小天使，你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么？是畫(huà)出青山常青，還是畫(huà)出綠遍沙漠？是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的'花季，還是畫(huà)出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護地球的歌！一長(cháng)一短，選吧。
詩(shī)歌作文300字 篇9
晨光漸漸托開(kāi)了夜幕,又一個(gè)美麗的早晨,又一輪新的太陽(yáng)，帶著(zhù)美好與祝福降臨在人間。
隨著(zhù)早起的人群，我帶著(zhù)愉快、舒暢的心情來(lái)到學(xué)校。一股清新的空氣夾雜著(zhù)涼絲絲的微風(fēng)撲鼻而來(lái)，我深深地呼吸了一下，舒服極了。
漫步校園，花兒和小草充滿(mǎn)了生機，晶瑩的露珠如同一顆又一顆的'珍珠，滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)不知是誰(shuí)開(kāi)的頭，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，匯成了一首美妙的歌曲。
你看，操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們陸續進(jìn)了校園，有的同學(xué)開(kāi)始打掃校園，使校園更加潔凈；有的同學(xué)在高聲朗讀課文，正在為期末考而奮斗；有的同學(xué)在鍛煉身體，讓自己更加強壯……
一輪紅日從東方地平線(xiàn)上緩緩地升起，光線(xiàn)不會(huì )像中午的陽(yáng)光那么刺眼，不會(huì )像傍晚的陽(yáng)光那么柔弱，看起來(lái)顯得溫柔多情！
詩(shī)歌作文300字 篇10
成長(cháng)歲月里，詩(shī)歌無(wú)處不在。
詩(shī)歌給我帶來(lái)了美的享受。“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……讀著(zhù)這些詩(shī)，讓我仿佛看到了四季秀美的風(fēng)光，不禁給我帶來(lái)了美的享受，還教會(huì )我許多做人的道理。
記憶中最早的一首詩(shī)是《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”不知道多少次吃飯時(shí)，媽媽告訴我糧食來(lái)之不易，要懂得珍惜。在一次閱讀課上，我學(xué)習了古詩(shī)《明日歌》與《今日歌》，詩(shī)詞中多次提到“明日”和“今日”，反復告誡我們，人的生命只有一次，要珍惜時(shí)間，才能有所作為。而孟郊的《游子吟》中的`詩(shī)句使我懂得了父母撫養我們的辛苦，讓我們懂得長(cháng)大后要盡孝回報……
詩(shī)歌，歷史的沉淀，文化的精華。我愛(ài)詩(shī)歌，愿詩(shī)歌與我同行!
詩(shī)歌作文300字 篇11
10月14日，是我們期待已久的古詩(shī)朗誦會(huì )。
我們朗誦的是《淡泊明志，寧靜致遠》。我們已經(jīng)排練了很久，今天是我們展示排練成果的日子。
早上，我很激動(dòng)，早早地來(lái)到了學(xué)校。比賽前，湯老師讓我們再排練一次。排練結束后，我們排除到體藝館集合，準備演出。在我們之前的幾個(gè)班級表演得很好。但是，我覺(jué)得我們會(huì )表現得更出色。終于輪到我們上臺了。我們排著(zhù)隊依次走上臺。我排在第一排的.最后一個(gè)，第一個(gè)是倪文浩同學(xué)。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，一動(dòng)也不動(dòng)地站著(zhù)。
音樂(lè )開(kāi)始了，傅琪瑋同學(xué)開(kāi)始朗誦：“夫君子之行”，男生齊聲說(shuō)：“靜以修身。”我們女生一起說(shuō)：“儉以養德。”全班齊聲說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。”
我們把我們排練的都展現出來(lái)了。
我想我們能拿到第一名最好；就算我們不能拿到第一名也沒(méi)關(guān)系，因為我們學(xué)會(huì )了一所古詩(shī)，也展現了我們的風(fēng)采。
詩(shī)歌作文300字 篇12
“下一個(gè)就是我們了！”“對呀對呀，我好緊張哦!”“呀！我背不出來(lái)，我好像忘光了！”此時(shí)此刻，506班的同學(xué)們七嘴八舌地議論同一個(gè)問(wèn)題。對呀！能不緊張么？現在“迎國慶五年級組詩(shī)歌朗誦比賽”正進(jìn)行到尾聲了，而且下一個(gè)節目就是我們表演呀！我像剛跑完200米一樣，心跳急速加快。
上臺了，我時(shí)刻提醒自己要冷靜下來(lái)。等心靜下來(lái)后，我朗誦詩(shī)歌猶如背書(shū)那樣流暢，腳卻一直在發(fā)抖。我的眼睛不敢掃視其他班，一直目不轉睛地盯著(zhù)班主任王老師的手。
下臺了，我長(cháng)嘆了一口氣，心情舒服了不少，而這只是暫時(shí)的，因為接下來(lái)就要公布名次了。
田校長(cháng)每說(shuō)出一個(gè)字，我就緊張加一層。而只剩下下一等獎時(shí)，田校長(cháng)卻要我們喊出自己的`班級。好！終于等到我大顯身手了。我興奮的想。深吸一口氣，我手按著(zhù)喉嚨，生怕喊啞了。大叫后又是一片歡呼聲。
這回總算是“心平氣和”了，不再擔心什么，只是心中暗暗高興著(zhù)拿到了一等獎的成績(jì)。
詩(shī)歌作文300字 篇13
星期五的下午，陽(yáng)光明媚，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹(shù)木也顯得格外英姿挺拔，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的衣服，懷著(zhù)興奮的`心情來(lái)到學(xué)校，因為我們四年級要在操場(chǎng)上舉行古詩(shī)詞朗誦比賽。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)走上臺的是四年級(1)班，只見(jiàn)他們昂著(zhù)頭，像戰士那樣，情緒飽滿(mǎn)，當他們朗誦的特別優(yōu)美時(shí)，同學(xué)們就不約而同的鼓起掌來(lái)，接著(zhù)就是(5)班出場(chǎng)，他們的聲音像泉水一樣，清澈、流暢，他們的聲音響亮、清脆、優(yōu)美，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我感覺(jué)像走進(jìn)了音樂(lè )的大會(huì )堂。當我們班該朗誦時(shí)，全班同學(xué)都非常緊張、激動(dòng)，我上臺時(shí)，就已經(jīng)全神貫注來(lái)朗誦比賽。
比賽結束時(shí)，我們班只得了第二名，全班都很失望，都在想為什么我班就拿不了第一名呢？我希望這樣的朗誦比賽越多越好，使同學(xué)們能發(fā)揮自己的口才和膽量。
詩(shī)歌作文300字 篇14
這一段時(shí)間，我們已經(jīng)搜集、閱讀了許多詩(shī)。讓我們繼續進(jìn)行綜合性學(xué)習，有選擇地開(kāi)展下面的活動(dòng)，進(jìn)一步了解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的魅力。
自己動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)。先讀一讀閱讀材料中同齡人的詩(shī)，想想他們是怎樣把自己的感受用詩(shī)歌表達出來(lái)的；在試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)詩(shī)；還可以和同學(xué)交流自己寫(xiě)的'詩(shī)。
舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì )。可以朗誦搜集到的詩(shī)，也可以朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)。先在小組里討論一下，選哪幾首詩(shī)歌來(lái)朗誦，采用什么方式才能使本組的朗誦更精彩；還要商量一下怎樣開(kāi)好班級詩(shī)朗誦會(huì )。
合作編本小詩(shī)集。小詩(shī)集里可以編入搜集到的詩(shī)和同學(xué)們自己寫(xiě)的詩(shī)，也可以編入詩(shī)人的故事或詩(shī)歌的相關(guān)資料；可以給詩(shī)配上插圖，還可以用書(shū)法形式展示我們喜歡的詩(shī)。給詩(shī)集取個(gè)好聽(tīng)的名字，裝訂后在班上展示，評一評哪本詩(shī)集材料豐富，編排最有創(chuàng )意。
進(jìn)行詩(shī)歌知識競賽。將搜集到的詩(shī)歌知識編成題目，用比賽的方式看看哪些同學(xué)的詩(shī)歌知識豐富。
詩(shī)歌作文300字 篇15
我最喜歡的一首古詩(shī)是《長(cháng)歌行》。這首詩(shī)是漢樂(lè )府的名歌，到現在我還能完整的'背出來(lái)：
青青園中葵，朝露待日曦；
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝；
常恐秋節至，焜黃華葉衰；
百川東到海，何時(shí)復西歸；
少壯不努力，老大徒傷悲。
這首詩(shī)的意思是：綠油油的蔬菜上，晶瑩的露水等著(zhù)陽(yáng)光···少年時(shí)不努力，老了只能白白地傷悲。勸誡人們珍惜時(shí)光，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。
記得法國有個(gè)叫做波德萊爾的人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間吮吸著(zhù)我們的`生命，這沒(méi)有影子的仇敵，嚙蝕了我們的心，吸盡我們的鮮血，養得肥頭肥腦”。是呀!時(shí)間如流淌的河川，一去不復返。可有許多人都不珍惜時(shí)間，任時(shí)間飛逝。我現在也要抓緊時(shí)間學(xué)習，少看電視，多看書(shū)。學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，提高效率。成長(cháng)快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，才是我想要的!吸取先輩的教訓，成為有用的人。
《長(cháng)歌行》是我最喜歡的詩(shī)，也是我最難忘的詩(shī)，我最受啟發(fā)的詩(shī)!
詩(shī)歌作文300字 篇16
今天，我的心情格外激動(dòng)，因為下午的第二節課上我們班要舉行一次比賽，那就是詩(shī)歌朗誦比賽。
一中午，我都聚精會(huì )神的練習著(zhù)我將要表演的詩(shī)歌：《最后一分鐘》，生怕在臺上出了丑，那我不就很難堪了嗎？我一定要奪取第一名！
“詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始！”隨著(zhù)主持人楊佳玉清脆的聲音，比賽開(kāi)始了。
前面的節目都愉快地進(jìn)行著(zhù)，不知不覺(jué)，該我上場(chǎng)了，我的心一下子繃緊了，兩只手在“打架”，我真的很怕出錯呀！但我還是走上了講臺，音樂(lè )開(kāi)始了，誰(shuí)知，我剛一開(kāi)口，就卡殼了，我居然在開(kāi)頭的地方就錯了，唉，真是的。
終于，到了該投票的`時(shí)候了，我心里像是十五只吊桶打水——七上八下的，我想：只要能上第二名就可以了。
結果，我終于獲得了一個(gè)理想名次——第二名，我心里真開(kāi)心呀！
詩(shī)歌朗誦比賽讓我明白了在表演時(shí)要按平常的心態(tài)來(lái)演出，不能緊張，否則在臺下練得不管有多么好，也功虧一簣了。
詩(shī)歌作文300字 篇17
記得那是一個(gè)星期一，老師專(zhuān)門(mén)為我留了一項特別的作業(yè)：指定我在周五的班會(huì )上朗誦詩(shī)歌。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我一下子緊張起來(lái)，心也撲通撲通跳個(gè)不停。怎么辦呢？我以前從來(lái)沒(méi)上過(guò)講臺表演的，我能表現好嗎？同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑我呢？回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗艺f(shuō)：“要對自己有信心，在家多讀，多練習，你一定可以出色地朗誦的！”媽媽的話(huà)讓我一下子就像充滿(mǎn)氣的輪胎一樣更加有勁了。
那幾天，我一有時(shí)間就反反復復的`背誦演練詩(shī)歌。終于等到星期五了，我在老師和同學(xué)們期待的目光中第一次走上講臺，認真地朗誦起來(lái)……朗誦完后，只覺(jué)得兩條腿軟得像面條一樣，臉像著(zhù)了火似的，都不知道自己是怎么走回座位的，直到耳邊響起老師和同學(xué)們響亮的掌聲，我這才明白，我成功的戰勝了自己。
第一次上臺詩(shī)歌朗誦的情景和老師、同學(xué)們的掌聲讓我一直忘不了。
詩(shī)歌作文300字 篇18
老師選我代表學(xué)校參加校際詩(shī)歌朗誦比賽，這簡(jiǎn)直是讓我又驚又喜。驚的是我沒(méi)想到老師會(huì )選中我，喜的是我終于有機會(huì )參加詩(shī)歌朗誦比賽了。
比賽前，每天放學(xué)后，老師都留下來(lái)幫我練習。老師給我多方面的指導，他糾正我的發(fā)音，咬字和教導我正確的聲調。此外，老師孩提醒我要注意自己的儀態(tài)和表情。經(jīng)過(guò)老師的'指導后，我掌握了一些朗誦詩(shī)歌的竅門(mén)。
比賽的日子終于到來(lái)了。當天，我穿了整齊的校服到賽場(chǎng)。拿了出賽騙號，我便和其他的參賽者坐在座位上。評判老師坐在臺前，賽場(chǎng)有許多學(xué)生和家長(cháng)，臺上的一角了。
比賽正式開(kāi)始，我越來(lái)越緊張。其他參賽者的表現都很有水準。輪到我了，我鎮定地走到臺上，看了看老師，然后便開(kāi)始朗誦。我朗誦完畢，臺下馬上傳來(lái)如雷的掌聲。
成績(jì)揭曉的時(shí)刻終于來(lái)臨，我不負老師對我的期望，獲得了特優(yōu)獎。我和老師滿(mǎn)心歡喜地踏上歸途。
詩(shī)歌作文300字 篇19
古詩(shī)是一種文學(xué)形式，比起現代文學(xué)形式顯得很古典，不過(guò)，這可是古人們的文學(xué)結晶。
在我眼中，古詩(shī)是詩(shī)人靈魂的結晶。從一首首古詩(shī)就能得知詩(shī)人的性格，身世詩(shī)人的情懷全部都融入了古詩(shī)中，古詩(shī)短小精悍，生動(dòng)形象地表達出各種事物，可謂是中國古代的文學(xué)結晶。小時(shí)候，我并不喜歡唐詩(shī)宋詞元曲，這些古詩(shī)與我的生活完全格格不入。
長(cháng)大了，我對詩(shī)歌有了一定的了解。學(xué)會(huì )揣摩詩(shī)歌后，我終于對這些“老套”的文字有了一些興趣，知道了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀(guān)，了解了“呼入一夜城，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇遇，懂得了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”告別朋友的`憂(yōu)傷。
在我的眼中，古詩(shī)已經(jīng)不再是枯燥的文字，它是一種文學(xué)形式，是一個(gè)奇妙的文學(xué)境界。
詩(shī)歌作文300字 篇20
中國古代有許許多多的優(yōu)秀詩(shī)歌作品，它們的背后都有著(zhù)一個(gè)一個(gè)的故事，今天我要給大家帶來(lái)的就是《九月九日憶山東兄弟》背后的故事。
滿(mǎn)地秋菊綻放，又是一年重陽(yáng)到了，身處異鄉的王維，看著(zhù)周遭陌生的人，陌生的景，思念總是不受控制的涌動(dòng)，原來(lái)自己不過(guò)是這異鄉異地的'一個(gè)異客，多想拿出紙筆寫(xiě)一封深情的家書(shū)，可是又擔心著(zhù)家書(shū)到時(shí)，佳節已過(guò)，家書(shū)回時(shí)，佳節又至，故鄉像一塊石頭壓在了王維的心底，憂(yōu)愁又是撕不開(kāi)的濃霧，只能借著(zhù)酒來(lái)消愁，但一想著(zhù)這時(shí)的家中親朋兄弟應該佩著(zhù)茱萸爬上高山游樂(lè )自得了，這良辰美景，偏偏又少了我一人啊！這濃濃的鄉愁再也壓抑不住的沖上心頭，故鄉之愁，愁死斷腸人！
看著(zhù)王維的詩(shī)歌，不禁又想起了余光中老先生的鄉愁，這離家的思念，這剪不斷的追思，這就是詩(shī)歌背后的故事。
詩(shī)歌作文300字 篇21
期待很長(cháng)時(shí)間的詩(shī)歌誦讀比賽終于要在今天舉行了。
因為昨天晚上我沒(méi)有領(lǐng)到衣服，所以我懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早來(lái)到學(xué)校。媽媽在學(xué)校門(mén)口給我化了美美的妝容。到了教室，我迅速的換好衣服。
過(guò)了一會(huì )兒，劉老師說(shuō)：“上六樓表演了！”我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到六樓會(huì )議室。推開(kāi)門(mén)，三（4）班已經(jīng)開(kāi)始表演了。我的心情更緊張了。很快輪到三（2）班了，劉老師讓我們排好隊作上臺準備。
當主持人說(shuō)：“請三（1）班表演我和祖國一起飛。”我們排著(zhù)隊走上了舞臺，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，張晨曦高聲地說(shuō)：“我有一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)，是飛翔的夢(mèng)……”終于輪到我的.臺詞了，我的心蹦到了嗓子眼兒了，我激動(dòng)地念出了我的臺詞，才緩緩地松了一口氣。表演結束了，我們帶著(zhù)笑容輕松地走下舞臺。
劉老師對我們豎起了大拇指說(shuō)：“孩子們，你們表現得很棒！”經(jīng)過(guò)這么多天辛苦得排練我們團隊獲得了第一名。我們高興得歡呼了起來(lái)！
詩(shī)歌作文300字 篇22
元旦那天，我們學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，先是304班上場(chǎng)，還沒(méi)看幾眼。老師就讓我們上去準備，因為下一個(gè)就是我們班出場(chǎng)。我們先站好隊，只聽(tīng)見(jiàn)304班學(xué)生在大聲朗誦，韻味十足。我們班的急切盼望上臺朗誦，緊張而又興奮。304班賽完后，我們班出場(chǎng)了。上臺過(guò)后，我們緊張的性情反而放松了。我們激情澎湃地朗誦著(zhù)《我的祖國》，非常投入，非常認真，引起陣陣掌聲。朗誦完畢后，我們班同學(xué)有序退場(chǎng)。
因為要上臺準備比賽，所以304班朗誦，我沒(méi)有體味，下面的各班詩(shī)歌朗誦我是一定要認真欣賞了。的'班學(xué)生比賽都很投入，認真，我聽(tīng)得也很專(zhuān)心。比賽完畢后，評委公布了比賽結果，我心里好緊張。接過(guò)三年級第一名是304班。遺憾的是我沒(méi)有欣賞到他們的精彩表演。
雖然我班沒(méi)有得到獎，但是我認為我能站在舞臺上，展現自己，我已經(jīng)是很高興的了。我們曾經(jīng)努力，又何必在意得失，重在參與，重在將來(lái)，更重在繼續努力。
詩(shī)歌作文300字 篇23
人生本該就是一首永無(wú)止境的詩(shī)，就像朱光潛所說(shuō)：詩(shī)和音樂(lè )一樣，生命全在節奏。有喜有憂(yōu)，有粗有細，有長(cháng)有短。沒(méi)錯，今天我們班級要舉行詩(shī)歌朗誦會(huì )。
我滿(mǎn)懷期待地等來(lái)了這一天，一個(gè)令人驚嘆卻又有一點(diǎn)膽怯的日子。隨著(zhù)上課鈴的響起，詩(shī)歌朗誦會(huì )也終于拉開(kāi)了序幕。但是，很不幸的是，在43個(gè)同學(xué)中，我竟當上了第一個(gè)上場(chǎng)的.人。通過(guò)我作業(yè)的精挑細選，我打算背大詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》。
我深深地吸了一口氣，登上講臺，閉上眼睛，在心中默念一句為自己加油打氣的話(huà)。睜開(kāi)眼睛，站定，開(kāi)始放聲朗讀。我忘記了緊張和膽怯，沉浸在詩(shī)的世界中。我第一次感覺(jué)，詩(shī)歌竟如此美妙。
接下來(lái)則是其它同學(xué)的“表演”。除了個(gè)別，都不太優(yōu)秀。
在這些詩(shī)歌中，我聽(tīng)到了大自然的聲音，聞到了詩(shī)歌的氣息，看到了——在冬天，那無(wú)數朵梅花正悄悄地爬上屋檐。悄悄地開(kāi)放……
詩(shī)歌作文300字 篇24
詩(shī)歌，慢慢地走進(jìn)了人們的世界，慢慢的走進(jìn)了人們的視線(xiàn)，人們的世界開(kāi)始布滿(mǎn)詩(shī)歌。我當然也不例外。每一首詩(shī)慢慢地走入我的`大腦，我的生活也就此變的不平凡。
走在路上，樹(shù)上一片片落葉隨風(fēng)飄落，隨風(fēng)吹起，這樣起起落落讓我也有一絲美意，越看越美，踩在一片片落葉上“滋卡—茲卡”的聲音縈繞我的耳畔，加上秋風(fēng)的輕輕呼嘯，好像奏起了一首長(cháng)調，時(shí)而歡喜，時(shí)而惆悵；時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而悲傷。古老而悠久的韻味，猶如在品味香濃的咖啡，苦澀而美味。從此，那種聲音便充斥了我的靈魂，也讓詩(shī)歌慢慢走進(jìn)我的生活，我也開(kāi)始享受生活中發(fā)生的每一件事，每一處景色，甚至每一種聲音……
當然，這也使我變得樂(lè )觀(guān)了，帶著(zhù)微笑對待每一件事每一個(gè)人，每一種聲音，我都當成是一首詩(shī)，盡管我沒(méi)聽(tīng)懂，我也可以當做是我不懂得欣賞。
學(xué)習我吧，讓詩(shī)歌走進(jìn)你的生活，讓他們來(lái)充斥你的生活，讓我們一起詩(shī)意生活吧！
詩(shī)歌作文300字 篇25
送給盲婆婆的蟈蟈樂(lè )呵呵地捉回了一只綠色的蟈蟈，喜滋滋地送給了鄰居家的盲婆婆。婆婆，婆婆，這是一只會(huì )唱歌的蟈蟈。在我上學(xué)的`時(shí)候，就讓它替我給您唱歌。歌聲會(huì )領(lǐng)您走進(jìn)田野，看到小溪流淌的清波。
歌聲會(huì )把您帶回童年，想起往日難忘的歡樂(lè )。
婆婆，婆婆，這是一只會(huì )唱歌的蟈蟈。您聽(tīng)，它唱得多好，咯咯，咯咯，咯咯......這是一首兒童敘事詩(shī)。通過(guò)記敘“我”將心愛(ài)的蟈蟈送給盲婆婆的事，表現了當代少年兒童關(guān)愛(ài)他人的好思想，好行為，褒揚了中華民族的傳統美德，全詩(shī)共4小節。
第一小節講“我”高興地將心愛(ài)的蟈蟈送給盲婆婆。第二、三小節講述了“我”送蟈蟈的用意，第四小節講蟈蟈的歌聲中感受大自然的勃勃生機和回想童年時(shí)光發(fā)歡樂(lè )，充分展示了兒童的美好心靈。第4小節，講蟈蟈的歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)，余音“咯咯”，寓有深意，詩(shī)文主題鮮明集中，人物形象生動(dòng)，語(yǔ)言淺近明快，富有兒童情趣。
詩(shī)歌作文300字 篇26
別人我都不服，我只服他——我的電視迷弟弟。
早晨我剛一起床，就聽(tīng)見(jiàn)樓下有電視的聲音，我很好奇誰(shuí)會(huì )這么早就起來(lái)看電視啊。我一下樓就看見(jiàn)弟弟一邊吃著(zhù)早餐一邊看他最喜歡的`節目——《工程車(chē)》。一大早就看還真是電視迷啊！
下午我一回家就跑到弟弟旁邊，這時(shí)弟弟感覺(jué)到我來(lái)了，就一邊目不轉睛的盯著(zhù)電視一邊對我說(shuō)：“姐姐，今天我們在幼兒園看了《貓和老鼠》，真的是太好看了。”看了一會(huì )兒媽媽就說(shuō)：“來(lái)吃晚餐了。”弟弟手也不洗就跑到餐桌上邊吃晚餐邊看電視。晚餐后，他又小跑到沙發(fā)上看電視，連爸爸叫了他幾次出去玩都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，真是一個(gè)電視迷啊！
星期五晚上，我跳舞回家洗完澡后便想看看自己喜歡的電視節目，這時(shí)弟弟又笑呵呵地跑了過(guò)來(lái)挨著(zhù)我看起了電視。看了一會(huì )兒我才發(fā)現，洗完澡來(lái)看電視的弟弟連襪子都顧不得穿就來(lái)了，真是一個(gè)電視迷啊！
這就是我的電視迷弟弟。
詩(shī)歌作文300字 篇27
課本上讀黃河，如讀一條曲折幽深的小溪；蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲(chóng)一閃一閃的燈跡；夢(mèng)境中讀黃河，如讀母親倚門(mén)喚兒的親昵；唐詩(shī)里讀黃河，如讀“將進(jìn)酒”中的豪氣！
那“黃河之水天上來(lái)奔流到海不復回”的氣勢，那“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾，那“黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日圓”的肅穆，還有那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”的'險要。怎能不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。
昨天，老師向我們布置了一項作業(yè)，讓我們準備材料，打算開(kāi)一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì )，大家聽(tīng)了，都十分高興。
回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌，抄到了本子上，找了幾個(gè)同學(xué)一起討論，最后決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī)，我們組經(jīng)過(guò)排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。
第二天終于到了，大家早就等不急了。我們組第一個(gè)上場(chǎng)，我心里又緊張又興奮。“我站在高山之巔……” 我飽含感情地讀著(zhù)。咦？怎么沒(méi)有了聲音？我急忙拍打旁邊的董丹萍，原來(lái)她聽(tīng)得入了迷。我們組順利的讀完后，臺下響起一片熱烈的掌聲和歡呼聲。
接下來(lái)，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來(lái)生一起走》、《長(cháng)江之歌》等等，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。
朗誦會(huì )之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應該保護我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量……
詩(shī)歌作文300字 篇28
“不是說(shuō)有空就朗誦嗎？三四大組！”missluan開(kāi)始對“小兵們發(fā)號施令”了。“哦——”同學(xué)們“恍然大悟”。
聽(tīng)到這兒，我仿佛肉抖了一下，緊張一下子沖上了心頭。唉，我好像只要一上臺就會(huì )緊張！唉，這是why呢？“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮……”“沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)天由命了！”我默默地雙手合十小聲嘀咕著(zhù)。“這就是中華的少年！”“啪啪啪啪”同學(xué)們給予了他們掌聲。呀！到我們了。我悻悻地抓起書(shū)本，“噔噔噔”得跑上講臺。
“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮。”“從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕。”我深呼吸一口氣，“從蒼蒼茫茫的.草原走來(lái)，我是藍天下翱翔的雛鷹。”恩，很好。“在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，女?huà)z、大禹的故事縈繞耳畔。”不知道為什么，我的腿開(kāi)始發(fā)抖，我感覺(jué)我整個(gè)人都快癱瘓下去的，又是緊張惹的禍！我的心像離水的魚(yú)兒撲通撲通得跳著(zhù)。我的聲音開(kāi)始有點(diǎn)讓人察覺(jué)不出來(lái)的發(fā)抖。不知道腦袋發(fā)糊了還是怎么，我竟然把“不迷戀父兄給予的蜜罐溫床”的“溫”讀成了“暖”，“嘻嘻哈哈”我聽(tīng)見(jiàn)下面熙熙攘攘的笑聲，霎時(shí)我感覺(jué)像發(fā)燒一樣。讀完后，我不吭聲地返回座位。我好像感到有萬(wàn)千目光在盯著(zhù)我看。我真想鉆進(jìn)一個(gè)洞去。
唉，失敗……
詩(shī)歌作文300字 篇29
在詩(shī)歌的海洋里，有無(wú)數珍寶，這次綜合性活動(dòng)中，我們在詩(shī)歌的海洋中拾撿珍寶。
在老師的帶領(lǐng)下，我們在詩(shī)歌的海洋里搜集了許多詩(shī)歌。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們國家是一個(gè)詩(shī)歌的國度。我還知道了我國最早的詩(shī)歌總集 《詩(shī)經(jīng)》，已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人我也知道世界上其他國家也都有偉大的詩(shī)人：拜倫，海涅，普希金……他們的優(yōu)秀詩(shī)篇，為各國人民傳誦。
我們還收集了許多詩(shī)歌。同學(xué)們紛紛把詩(shī)歌朗誦出來(lái)。其中，女同學(xué)還把蘇軾的《水調歌頭》用歌曲的方式唱了出來(lái)。
我們還在家長(cháng)面前，上了一堂有關(guān)的公開(kāi)課。我們男生一起朗誦了岳飛的《滿(mǎn)江紅》。我們小隊收集了送別的古詩(shī)，從中，我學(xué)習到了許多知識。
在這此綜合性活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了《滿(mǎn)江紅》“怒發(fā)沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈……”從中，我讀出了岳飛的.精忠報國。
在這次活動(dòng)中，我還寫(xiě)了《太陽(yáng)公公的話(huà)》。在這次寫(xiě)詩(shī)中，引起了大家的詩(shī)意。
讓我們徜徉在詩(shī)歌的海洋中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們成長(cháng)吧。
詩(shī)歌作文300字 篇30
就在星期五的下午，我參加了一個(gè)比賽——詩(shī)歌朗誦比賽。在我的不斷努力下，終于取得了一個(gè)好成績(jì)。
剛到了五樓會(huì )議室，我的心就怦怦的跳了起來(lái)。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)，……十個(gè)，終于到我啦！我的心里更加緊張了，到了臺上，我便開(kāi)始朗誦了：我是你河邊上破舊的老水車(chē)，數百年來(lái)紡著(zhù)疲憊的歌，我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，我是干癟的稻穗；是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進(jìn)你的肩脖，——祖國啊，這句話(huà)要讀的很抒情，收嘴要慢。我是貧困，我是悲哀……這句話(huà)要讀的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一，是你九百六十萬(wàn)平方的總和……這句話(huà)要讀出自豪，和想感恩的`感覺(jué)。最后一句要讀的回味，收嘴更要慢。“謝謝！”這兩個(gè)字讓我的心里輕松了許多。到了座位，李長(cháng)坤說(shuō)：“我看見(jiàn)陳老師使勁的搖頭。”一會(huì )兒，我又看見(jiàn)金老師看完獎狀后笑嘻嘻的走了出去，這兩個(gè)情景，使我迷惑不解。到了發(fā)獎狀的時(shí)候啦！我的心里比上臺還要緊張，三等獎——沒(méi)有我，二等獎——也沒(méi)有我，正當我要灰心的時(shí)候，有一個(gè)聲音大聲高喊了起來(lái)：“四＜4＞班鄒雯倩第一名！”頓時(shí)，我的心里歡呼了起來(lái)，我欣喜若狂，哎呀！我當時(shí)的心情，都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容。
向第一名沖！這個(gè)理想已經(jīng)深深的刻進(jìn)了我的心里。
詩(shī)歌作文300字 篇31
今天我們班舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì )，只見(jiàn)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是信心十足的樣子，不過(guò)也有些同學(xué)忐忑不安，好像缺少了自信。過(guò)了幾分鐘老師才宣布：“詩(shī)歌朗誦會(huì )現在開(kāi)始！”
首先上場(chǎng)的是第一組同學(xué)，可是他們朗誦得不怎么嚴肅，也不怎么好。
接著(zhù)輪到第二組了，哎呀我在第二組呢我心想：“如果我上去我忘記了要背的內容怎么辦呢？”我越想越害怕，突然老師叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。當我站在講臺上，我的心一直怦怦直跳，用著(zhù)那顫抖的聲音，《一句話(huà)》這首詩(shī)，可當我背到一半的時(shí)候早了我卻忘記接下來(lái)那句話(huà)是什么？我感覺(jué)到我全身都很沉重，就像一下子掉進(jìn)了深淵底下。我心想：“我會(huì )不會(huì )就這么完了？”突然從我耳邊傳來(lái)同學(xué)們的提示，我這才被從深淵里拉了出來(lái)，當我輕輕松松的吧下一段背完之后，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在臺下發(fā)出了雷鳴般的`掌聲。
接著(zhù)又一輪到了陳舒揚，當陳舒揚在朗誦詩(shī)，還加上了動(dòng)作，使我們坐在臺下的同學(xué)都笑的合不攏嘴。
最后一位朗誦的同學(xué)是林宇寧，他要朗誦的是，而且還朗誦得比以前有感情，坐在臺下的同學(xué)都聽(tīng)得如癡如醉。
到了頒獎時(shí)間，一等獎的同學(xué)都讓我們大吃一驚，這個(gè)同學(xué)就是林宇寧。
在這次詩(shī)歌朗誦會(huì )中，雖然我沒(méi)有得獎，當我卻非常開(kāi)心，因為這也是對我們學(xué)習的幫助。
詩(shī)歌作文300字 篇32
詩(shī)歌是什么？詩(shī)歌是一盞路燈，照亮我們前進(jìn)的方向，詩(shī)歌是遼闊無(wú)垠的大海，從中可以發(fā)現新“新魚(yú)類(lèi)”，詩(shī)歌是一把鑰匙，它能夠把我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，在這要好的美景下，我們舉行了一次奇妙的詩(shī)歌朗誦比賽。
主持人姐姐簡(jiǎn)單描述了下朗誦會(huì )的規則后，我們便開(kāi)始了。
先上場(chǎng)的是周鈺馨同學(xué)，她那美麗的漢服隨風(fēng)飄揚，簡(jiǎn)單太仙了！她穿上漢服之后，就是一位美麗的仙女。一首江南緩沖了我們貪玩的心靈，這就是詩(shī)歌奇妙的一面。
讓我印象最深的是李昌倬和張小貝兩位是兩歲四個(gè)月的小朋友，先是小背的《詠鵝》，小貝的.衣服是我覺(jué)得最漂亮的，因為她本來(lái)就很萌，所以在加上美麗又簡(jiǎn)單的發(fā)型和漂亮的漢服，就更加可愛(ài)了。他的《詠鵝》，使我們聯(lián)想到美麗的天鵝。
然后是李昌竹的春曉和梅花他。他也自然很可愛(ài)，很萌，他的春曉讓我去領(lǐng)悟到春天已來(lái)了。
到我了，我快速的在腦海里過(guò)了一遍黃鶴樓，我是感覺(jué)有數不清的兔子在我心里快速跳著(zhù)，這時(shí)我想到了我平時(shí)練的時(shí)候，突然腦子里發(fā)出了一條驚嘆，我絕不能放棄！我的聲音，鏗鏘有力，我的笑容，甜美可人，我仿佛見(jiàn)到了崔顥，在黃鶴樓上縱筆狂書(shū)……
詩(shī)歌讓我們更深一層的了解了我們中華的燦爛文化，使我們的寶貴財富。
詩(shī)歌作文300字 篇33
一、哲理詩(shī)
哲理詩(shī)通過(guò)用不同議論自身特點(diǎn)去揭示某事物本質(zhì)演變規律，在敘述過(guò)程中“理玄”，很有見(jiàn)地以形象性和抒情性有機結合。它側重生于人們的生活詩(shī)化，總結人生智慧，傳達理趣。它的寫(xiě)作方式是介于韻散文之間，篇幅有長(cháng)有短，押韻自由。
二、田園詩(shī)
田園詩(shī)指歌詠田園生活的詩(shī)歌，多以農村景物和農民、牧人、漁夫等的勞動(dòng)為題材。東晉大詩(shī)人陶淵明開(kāi)創(chuàng )了田園詩(shī)體后，唐宋等詩(shī)歌中的田園詩(shī)便主要變成了隱居不仕的文人和從官場(chǎng)退居田園的仕宦者們所作的以田園生活為描寫(xiě)對象的詩(shī)歌。
三、山水詩(shī)
山水詩(shī)，是指描寫(xiě)山水風(fēng)景的`詩(shī)。雖然詩(shī)中不一定純寫(xiě)山水，亦可有其他的輔助內容，但是呈現耳目所及的山水狀貌聲色之美，則必須為詩(shī)人創(chuàng )作的主要目的。
四、愛(ài)情詩(shī)
愛(ài)情詩(shī)顧名思義，即用抒發(fā)或描寫(xiě)愛(ài)情的詩(shī)歌，自從古代的《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始（或許更早），愛(ài)情就是人們所歌頌的主題了。那時(shí)的愛(ài)情詩(shī)歌主要表現為質(zhì)樸、含蓄、富有想象力。這些詩(shī)歌多是從民間口頭流傳，然后再由一些文人進(jìn)行加工，最終集成冊子。愛(ài)情詩(shī)向人表達的是一種愛(ài)的美好，是一種生活氣息較為濃厚的另類(lèi)表達。
五、諷刺詩(shī)
用語(yǔ)包含諷刺內容的詩(shī)歌。以嘲諷、譏刺的手法，描述生活中落后、消極、反動(dòng)的事物，具有強烈的政治性和戰斗性。它的特點(diǎn)是：形式短小精悍，富于幽默感。常用夸張的手法塑造諷刺形象，一般不注重人物和情節，也不強調意境和含蓄。語(yǔ)言口語(yǔ)化、通俗化，鮮明犀利，明快有力。
詩(shī)歌作文300字 篇34
秋天在哪里？秋天在金黃的稻田里。秋天在哪里？秋天在瓜果飄香的果園里。秋天在哪里？秋天還在優(yōu)美的詩(shī)歌里……
秋天的天空就像剛洗干凈的'藍寶石，美麗極了！一陣秋風(fēng)吹到身上清清爽爽的，不像夏天的風(fēng)那么炎熱，不像冬天的風(fēng)寒風(fēng)刺骨。一陣風(fēng)吹來(lái)，天上的云朵變化無(wú)窮，有幾朵懶散的云在天上慢慢飄動(dòng)，見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，立刻就變成了大拇指，好像在給秋姑娘點(diǎn)贊呢。有一朵云見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，做出了鬼臉，但它還是很害羞。還有兩朵云變成了小兔子，好像在比誰(shuí)更胖一些呢……你瞧，這不就是描寫(xiě)“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”的景象嗎？
落葉是秋天的使者。落葉落到草地上，就告訴了小草弟弟秋天到了；落葉落到了小河里，就告訴了小魚(yú)秋天到來(lái)了；落葉落到房頂上，就告訴了小鳥(niǎo)秋天到來(lái)了。當一片樹(shù)葉落到了我的腳下，我不禁吟誦起“櫚庭多落葉，慨然已知秋”這首詩(shī)。
秋天真是一個(gè)瓜果成熟的季節呀！果園里最?lèi)?ài)笑的就屬石榴了，因為它笑得肚皮都撐破了。果園里最害羞的就屬蘋(píng)果了，因為它很害羞，臉都紅了。果園里只有橙子是桔色的，這讓我想起了“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。
秋天是一個(gè)豐收的季節。有一群小孩子爬上了稻谷堆，開(kāi)心地看著(zhù)天空。農民伯伯用小推車(chē)運載了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的稻谷，愉快的笑聲響徹云霄。我想起了“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”。
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)詩(shī)歌里的秋天！
詩(shī)歌作文300字 篇35
昨天，老師向我們布置了一項作業(yè)，讓我們準備材料，打算開(kāi)一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì )，大家聽(tīng)了，都十分高興。
回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌，最后，和兩名同學(xué)一起討論，決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī)，我們排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。
第二天終于到了，大家早就等不急了。
我們第一個(gè)上場(chǎng)，既緊張又興奮。“我站在高山之巔……”我飽含感情地讀著(zhù)，這時(shí)，我的眼前仿佛出現了洶涌澎湃的.黃河。如一頭雄獅怒吼著(zhù)，如一條豪氣萬(wàn)丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海，浪濤拍擊著(zhù)岸邊，水珠四處飛濺。讀完后，臺下響起一片熱烈的掌聲。
接下來(lái)，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來(lái)生一起走》、《長(cháng)江之歌》等詩(shī)歌，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。
朗誦會(huì )之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應該保護我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量。
詩(shī)歌作文300字 篇36
“世上只有媽媽好……”聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的`眼睛都會(huì )濕潤。
媽媽?zhuān)浀妹刻炷紩?huì )問(wèn)我一聲：“孩子，你今天想吃什么？”雖然只是普普通通地一句話(huà)，但卻包含著(zhù)濃濃地關(guān)愛(ài)和親情。想到這里，我的眼睛朦朧了。
媽媽?zhuān)�記得那次我字體不端正，您把作業(yè)撕了讓我重寫(xiě)。我不服氣，和您頂嘴。您一氣之下，懲罰了我。那件事我做錯了，不該和您頂嘴。
您不讓我看電視等電子產(chǎn)品，是為我好，讓我保護好視力。可我那時(shí)不懂事，經(jīng)常偷看。直到后來(lái)，您給我講了眼睛地重要性后，我才明白，眼睛是多么重要。
媽媽?zhuān)蛟S您不及其他的母親，或許您不如像雷鋒叔叔般樂(lè )于助人，或許您沒(méi)有那些明星們出名。但在我心中，您永遠是全國乃至全世界最偉大、最出名的母親！
詩(shī)歌作文300字 篇37
詩(shī)歌，慢慢地走進(jìn)了人們的世界，慢慢的走進(jìn)了人們的視線(xiàn)，人們的世界開(kāi)始充滿(mǎn)詩(shī)歌。我當然也不例外。每一首詩(shī)慢慢地走入我的大腦，我的生活也就此變的不平凡。
走在路上，樹(shù)上一片片落葉隨風(fēng)飄落，隨風(fēng)吹起，這樣起起落落讓我也有一絲美意，越看越美，踩在一片片落葉上“滋卡—茲卡”的聲音縈繞我的耳畔，加上秋風(fēng)的輕輕呼嘯，似乎奏起了一首長(cháng)調，時(shí)而歡喜，時(shí)而惆悵；時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而悲傷。古老而悠久的韻味，如同在品味香濃的咖啡，苦澀而美味。從此，那種聲音便充斥了我的.靈魂，也讓詩(shī)歌慢慢走進(jìn)我的生活，我也開(kāi)始享受生活中發(fā)生的每一件事，每一處景色，甚至每一種聲音……
當然，這也使我變得樂(lè )觀(guān)了，帶著(zhù)微笑對待每一件事每一個(gè)人，每一種聲音，我都當成是一首詩(shī)，盡管我沒(méi)聽(tīng)懂，我也可以當做是我不懂得欣賞。
學(xué)習我吧，讓詩(shī)歌走進(jìn)你的生活，讓他們來(lái)充斥你的生活，讓我們一起詩(shī)意生活吧!
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