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原創(chuàng )現代校園現代詩(shī)歌（精選10首）
用高度凝練的語(yǔ)言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會(huì )生活并具有一定節奏和韻律的文學(xué)體裁。小編精心為你整理了原創(chuàng )現代校園現代詩(shī)歌，希望對你有所借鑒作用喲。
原創(chuàng )現代校園現代詩(shī)歌1
校園的早晨
凌晨的思緒
陷入糾結的線(xiàn)團中
無(wú)路可逃
校園里瑯瑯的書(shū)聲
澆鑄著(zhù)夢(mèng)想的梯子
垂柳深處未明鳥(niǎo)錯亂的.節拍
直抒郁結的惆悵
漫長(cháng)的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的'蓓蕾
石榴樹(shù)露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書(shū)桌上雜亂無(wú)章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著(zhù)
失魂落魄的我
需要一只天竺的飛鳥(niǎo)
引領(lǐng)或喚醒
天空布滿(mǎn)少女的羞澀
云朵開(kāi)始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽(tīng)到奮進(jìn)的號角
原創(chuàng )現代校園現代詩(shī)歌2
校園晨曲
凌晨的思緒
陷入糾結的線(xiàn)團中
無(wú)路可逃
校園里瑯瑯的書(shū)聲
澆鑄著(zhù)夢(mèng)想的梯子
垂柳深處未明鳥(niǎo)錯亂的節拍
直抒郁結的`惆悵
漫長(cháng)的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的'蓓蕾
石榴樹(shù)露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書(shū)桌上雜亂無(wú)章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著(zhù)
失魂落魄的我
需要一只天竺的飛鳥(niǎo)
引領(lǐng)或喚醒
天空布滿(mǎn)少女的羞澀
云朵開(kāi)始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽(tīng)到奮進(jìn)的號角
原創(chuàng )現代校園現代詩(shī)歌3
美麗的校園
當你走進(jìn)校園
請你記得
這是彼此的甜言
共同訴說(shuō)著(zhù)那年
等你老師的容顏
校長(cháng)是帥氣的邊緣
如果有幸
那么就讓同學(xué)們
向您致敬
你是我的`學(xué)年
為大家開(kāi)創(chuàng )前途的名言
爭取漫步在你陽(yáng)光面前
揮霍我人生的容顏
歲月里不停的總結
學(xué)校你是我的情綿
有你永恒隨緣
同學(xué)們?yōu)槟憔霊?/p>
依靠美麗的平原
揮霍著(zhù)特校的風(fēng)光
圍繞在心思的名言
我說(shuō)愛(ài)你美麗校園
你是前途回旋
分分秒秒是
老師你的容顏
我永遠愛(ài)你這個(gè)美麗的學(xué)員
師生伴隨在你的一絲情綿
特校你長(cháng)久撫平我的行前
我愛(ài)你校園
原創(chuàng )現代校園現代詩(shī)歌4
你聽(tīng)
在一個(gè)有風(fēng)的早晨
校園的似有風(fēng)鈴在響
這是一個(gè)純靜的世界
我們不妨撫著(zhù)窗臺聆聽(tīng)
聆聽(tīng)那盛夏里圃園花開(kāi)
暮冬里新雪飄落
時(shí)光以空中飛鳥(niǎo)的形式流逝
成長(cháng)、迷惘、掠影般的追憶
忘不了那個(gè)愛(ài)睡的同桌
和她那散在肩上的長(cháng)發(fā)
忘不了那個(gè)疏星的夏夜
和那輕風(fēng)一般的話(huà)別
開(kāi)春的'陽(yáng)光溫暖著(zhù)積雪
那里有小草萌生的聲音
吐著(zhù)倔強的小芽?jì)侯^
還有四個(gè)多月，一百來(lái)天
便是“嗒嗒”的割草機忙碌的季節
我們討厭那難聞的泥草味道
我們記著(zhù)噴水管?chē)姵龅膲邀惖幕【�(xiàn)
這季節有我們揮淚離別
你聽(tīng)
在一個(gè)有風(fēng)的早晨
校園里恰有風(fēng)鈴在響
原創(chuàng )現代校園現代詩(shī)歌5
夢(mèng)回校園
當朝陽(yáng)剛剛從東方升起
我們走進(jìn)了燕城老年大學(xué)
這所鋪滿(mǎn)著(zhù)金色陽(yáng)光的殿堂
我溫馨和諧的校園啊
您用關(guān)愛(ài)和智慧搭起了金橋
讓白發(fā)的學(xué)子再續青春校園夢(mèng)
我多么留念校園的陽(yáng)光
眷戀每一個(gè)重返青春季節的.教室
我夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只輕盈的蝴蝶
飛進(jìn)教室的每一扇窗口
悠揚的琴聲和快樂(lè )的歌聲讓我留連忘返
一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷散發(fā)著(zhù)青春氣息
一卷卷優(yōu)雅的詩(shī)篇凝聚著(zhù)濃濃校友情
追求知識
將是學(xué)子們永不衰老的風(fēng)景
清風(fēng)蕩漾著(zhù)連天的碧草
最美不過(guò)是我們燕城的夕陽(yáng)
敬愛(ài)的老師啊
揮手之間您培養了無(wú)數的學(xué)子
您的奉獻點(diǎn)燃了白發(fā)人的希望
您撒下的種子
桃李滿(mǎn)枝梨花遍地
原創(chuàng )現代校園現代詩(shī)歌6
歌頌大學(xué)校園
紅日與教學(xué)樓同色，
青松與綠草坪常伴!
名著(zhù)冊?xún)栽陂営[室匯集，
精講堂堂在電腦室呈現，
標本模具在實(shí)驗室展示，
二胡鋼琴在才藝室習演。
是三鄉父老用丹心酬壯志創(chuàng )造教育福址;
是各級領(lǐng)導重教育促發(fā)展推動(dòng)歷史車(chē)輪!
濟濟園丁三尺講壇勤求索，
每到疑處相與析、教化陶冶翻成悟!
莘莘學(xué)子學(xué)海泛舟任遨游，
晨讀驚曦日破曉、暮習寂書(shū)志高遠!
多一分辛勞，馬就能馳騁千里;
多一分歷練，鷹就能展翅藍天;
多一分希冀，群鷗翱翔。
多一分關(guān)愛(ài)，眾雁排行!
我們將——
是小草，就染綠天涯;
是水滴，就匯成浩瀚;
是沙礫，就聚成天塔;
是熒火，就燃成烈焰!
與時(shí)俱進(jìn)，凸顯我校特色;
開(kāi)拓創(chuàng )新，打造優(yōu)秀品牌!
原創(chuàng )現代校園現代詩(shī)歌7
歌頌校園
我愛(ài)我的母校，
我的母校整潔漂亮，
有高高的教學(xué)樓，
有寬敞的教室。
我愛(ài)我的母校，
我的母校朝氣蓬勃，
有淘氣活潑的同學(xué)，
有團結可愛(ài)的小伙伴。
我愛(ài)我的母校，
我的母校意氣風(fēng)發(fā)，
有可親可敬的老師，
有辛勤敬業(yè)的校長(cháng)。
我愛(ài)我的'母校，
我的母校雖小巧，
但充滿(mǎn)暖意。
我的母校雖不豪華，
但充滿(mǎn)了大愛(ài)。
我要大聲說(shuō)：
我愛(ài)我的母校！
我要自豪的說(shuō)：
我愛(ài)我的母校！
原創(chuàng )現代校園現代詩(shī)歌8
校園美景
當你走進(jìn)校園
請你記得
這是彼此的甜言
共同訴說(shuō)著(zhù)那年
等你老師的容顏
校長(cháng)是帥氣的邊緣
如果有幸
那么就讓同學(xué)們
向您致敬
你是我的學(xué)年
為大家開(kāi)創(chuàng )前途的名言
爭取漫步在你陽(yáng)光面前
揮霍我人生的容顏
歲月里不停的總結
學(xué)校你是我的情綿
有你永恒隨緣
同學(xué)們?yōu)槟憔霊?/p>
依靠美麗的`平原
揮霍著(zhù)特校的風(fēng)光
圍繞在心思的名言
我說(shuō)愛(ài)你美麗校園
你是前途回旋
分分秒秒是
老師你的容顏
我永遠愛(ài)你這個(gè)美麗的學(xué)員
師生伴隨在你的一絲情綿
特校你長(cháng)久撫平我的行前
我愛(ài)你校園
原創(chuàng )現代校園現代詩(shī)歌9
校園生活
那一晚又回到了大學(xué)校園
卻不像從前那般親切
感覺(jué)我們之間多了些陌生
少了些留戀
在教學(xué)樓側的馬路邊
不再有曾經(jīng)的春風(fēng)拂面
和讓人沉醉的醉人春夜
昏暗的路燈光少了些柔和
多了幾份暗淡
細細的想了一遍
我們離開(kāi)校園也沒(méi)幾個(gè)月
眼前空有熟悉的教室
和有過(guò)無(wú)數次晨讀的樹(shù)林
卻沒(méi)有了熟悉的'臉
宿舍后面嘈雜的街
依然沒(méi)有改變
那些熟悉的往事浮在眼前
卻細細想來(lái)卻又那樣遙遠
沿著(zhù)馬路在校園走了一圈
沒(méi)有去熟悉的湖邊
這里曾風(fēng)景無(wú)限
歲月卻湮沒(méi)了留戀
原創(chuàng )現代校園現代詩(shī)歌10
校園
走在校園的路上
皚皚的白雪踩在腳下咯吱咯吱的響
這個(gè)季節樹(shù)木也顯得有些蕭條
我的心情卻大好
如來(lái)來(lái)往往的讀書(shū)郎一樣
摻雜在一起融入在一起
我似乎回到了我的學(xué)生時(shí)代
看著(zhù)光禿的院墻
我有種不走尋常路的沖動(dòng)
晃晃笨重的身體無(wú)奈只能作罷
來(lái)往的人三兩個(gè)結伴而行
你推我我推你說(shuō)說(shuō)笑笑很是熱鬧
是否他們想過(guò)若干年后的各奔東西呢
座椅上的小情侶有的爭吵有的擁抱
看到他們我笑了
現在的你調教的.是誰(shuí)的老公而他霸占的又是誰(shuí)的老婆呢
時(shí)而走過(guò)的孤單背影
哼著(zhù)音樂(lè )沉浸在自己的世界中不亦樂(lè )乎
我才不要告訴他哼的很難聽(tīng)
小道的兩排滿(mǎn)了自行車(chē)
他們在窺視著(zhù)校園的風(fēng)吹草動(dòng)
我想惡作劇般弄壞其中的一輛
想到他的主人氣急敗壞的樣子
我心里竟然有一絲暗喜
今天我是帶著(zhù)眼睛來(lái)的
有色的校園
她不是我的校園，又是我的校園
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