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教師如何撰寫課題申請書(4)

常用申請書 時間:2017-08-16 我要投稿
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  我們在應(yīng)用各種方法時,一定要嚴(yán)格按照方法的要求,不能不三不四,憑經(jīng)驗、常識去做。比如,我們要通過調(diào)查了解情況,我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表,如何進行分析,不是隨隨便便發(fā)張表,搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。

  8、課題研究的成果形式

  課題研究的成果形式包括報告、論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同,研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣,但不管形式是什么,課題研究必須有成果,否則,就是這個課題就沒有完成。

  9、課題研究的組織機構(gòu)和人員分工

  在方案中,要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責(zé)人。

  一個課題組應(yīng)該包括三方面的人,一是有權(quán)之士,二是有識之士,三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持,有識了課題質(zhì)量、水平就會更高,有志了可以不怕辛苦,踏踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理,爭取讓每個人了解自己工作和責(zé)任,不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎(chǔ)上,也要注意全體人員的合作,大家共同研究,共同商討,克服研究過程中的各種困難和問題。

  經(jīng)費估算,就是課題在哪些方面要用錢,用多少錢,怎么管理等。這些要寫清楚,不然專家們是不放心讓你立項的,正所謂“兵馬未動,糧草先行”是也。

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