踏春的經(jīng)典散文

　　陽(yáng)春三月，藍(lán)羊茅已被東風(fēng)染綠，低聲呢喃著春的消息。此情此景，不游園，怎知春色如許？

　　湖邊的柳條似乎未來(lái)得及經(jīng)歷初黃，葉子突然就抽出了新芽，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句說(shuō)的便是此意。站在東風(fēng)里，任她拂面，聽鳥聲鳴囀，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，園子里，到處都是生機(jī)勃勃的初春景象。

　　吃過(guò)午飯，獨(dú)行一人來(lái)到學(xué)校后邊的小山上。山腳下是暖意融融的早春，山頂?shù)臍鉁貐s被海拔拉開了差距。鋪地草似乎還躺在秋霜里，頂著蓬亂的黃葉，慵懶的沖萹蓄撒嬌，沒(méi)有一絲迎接春姑娘的意思。松樹腳下的萹蓄倒是個(gè)勤勞的姑娘，一簇一簇的泛著春色，為路人平添一抹濃綠的驚喜。

　　無(wú)論是矗立的柳樹還是矮小的萹蓄，她們都迎著東風(fēng)努力生長(zhǎng)，最近流行的清代詩(shī)人袁牧的詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，大抵也是此意。無(wú)論生命的姿態(tài)如何，都應(yīng)該向上生長(zhǎng)，是春姑娘為我上的第一課。

　　白日里，暖陽(yáng)照面，令等閑之輩有幸識(shí)得面紗下的春姑娘，感受“萬(wàn)紫千紅總是春”的美景。誰(shuí)知黑夜一降臨，料峭的春寒也悄然而至�！傲锨痛猴L(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎”，經(jīng)過(guò)宿醉的蘇軾，雖然在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻恰有山頭朝陽(yáng)迎面撲來(lái)，平添一抹暖意。學(xué)會(huì)開闊、豁達(dá)，是春姑娘借宋代蘇軾的筆墨為我上的第二課。

　　“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”，春天來(lái)了，大自然煥然一新。應(yīng)著春景，想到自己與優(yōu)秀的友人之間的差距，平添一腔春愁，“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院”？

　　踏春，在春日里，迎著和煦的東風(fēng)，一步一腳印，踏實(shí)的走好每一步，是春姑娘為我上的第三課。大自然，是最好的課堂。

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