在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的評(píng)價(jià)他人的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　評(píng)價(jià)他人的生活作文 篇1

　　隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與社會(huì)的發(fā)展，我們與社會(huì)公眾的聯(lián)系越發(fā)緊密，生活也逐漸“曝光”于大眾視野之中�！皼](méi)有人是一座孤島，沒(méi)有人能夠獨(dú)善其身”，無(wú)論這一“曝光”是主動(dòng)還是被動(dòng)，我們?cè)谠u(píng)價(jià)他人生活時(shí)都應(yīng)保持理性謹(jǐn)慎的態(tài)度，遵守規(guī)則，承擔(dān)責(zé)任。

　　社會(huì)媒體的興盛帶動(dòng)了人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上的交流與溝通，人們更愿意主動(dòng)地“曬”出自己的生活，或是平常與友人的親密小聚，或是人生之路上里程碑式的一個(gè)進(jìn)步。這種進(jìn)入大眾視野的生活，更多帶有“秀”——即展示的意味。人們希望的或許是與人共享此刻的快樂(lè)，或許是借此尋找有共同感受的知心人。因此，這類主動(dòng)進(jìn)入大眾視野的生活往往是歡迎人們?cè)u(píng)價(jià)的——但并不代表任何形式的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)這類“他人的生活”需要一種客觀的理性，更需要一種設(shè)身處地著想的“共情力”。

　　“主動(dòng)”進(jìn)人大眾視野的他人生活需要這種共情而客觀的評(píng)價(jià)，而“被動(dòng)”進(jìn)入大眾視野的生活，則更需要我們體察生活背景，以謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待。

　　一類是官方發(fā)布的“他人的生活”，例如不文明行為的曝光、犯罪違法案件內(nèi)容的公示等。對(duì)于這類來(lái)源較為可信、事實(shí)較為清晰的事件，我們可以積極參與評(píng)價(jià)討論，擴(kuò)大其社會(huì)影響，傳遞“正能量”。

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的評(píng)價(jià)他人的生活作文（通用7篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　評(píng)價(jià)他人的生活作文 篇1

　　當(dāng)時(shí)開博客的時(shí)候是為了寫一些自己的心情，不為他人所知，已經(jīng)記不清是因?yàn)槭裁磳戇^(guò)一篇之后就草草的放棄了�，F(xiàn)在想重新把它撿回來(lái)，不是寫一些心情，而是想寫自己對(duì)日常所發(fā)生的事情的一些不成熟的簡(jiǎn)介。

　　今天久未聯(lián)系的朋友打來(lái)電話，當(dāng)時(shí)的心情是復(fù)雜的吧，說(shuō)不出快樂(lè)也說(shuō)不出厭惡。但卻是我想重新整理博客的引子。

　　我們雖說(shuō)從初中就一直是朋友，但初中上了一半他孤身一人去了大一些的城市學(xué)習(xí)，我們真正在一起的時(shí)間大概最多兩年吧，再加上初高中他每個(gè)假期回來(lái)后兩個(gè)人零星的幾次見(jiàn)面，大學(xué)之后就更不用講了，見(jiàn)面的次數(shù)就更少了。但從大學(xué)起我就發(fā)現(xiàn)了有些事情發(fā)生了變化，其實(shí)確切的講應(yīng)該是我們本來(lái)開始就不曾熟知，何況兩個(gè)人性格的成熟期都不在彼此的身旁，各自經(jīng)歷的很多事我們都只是個(gè)事后的見(jiàn)證人，參與者那是無(wú)從談起的。我慢慢發(fā)覺(jué)了兩個(gè)人的不同，所以大部分時(shí)間兩個(gè)人見(jiàn)面對(duì)于他的所言但凡覺(jué)得有歧義我多數(shù)是沉默，對(duì)于他對(duì)我的及家人的很多偏見(jiàn)，我多數(shù)也是聽聽而已，因?yàn)橛X(jué)得多年以來(lái)，兩個(gè)人仿佛漸行漸遠(yuǎn)，早已不是一個(gè)圈子的人，也許這一點(diǎn)兩個(gè)人早已心照不宣。

　　但是很多次的交談，我覺(jué)得他都在用他的視角輕視（或者用我所理解的可以說(shuō)是蔑視）我及我家人的所做所為，譬如今天的談話中，我善意的把它當(dāng)做是一個(gè)新年的問(wèn)候，可是在對(duì)話的過(guò)程中我卻越發(fā)覺(jué)得那也許是無(wú)意的諷刺或者批判�！拔以趺从X(jué)得你一點(diǎn)都不想家呢”“你怎么一點(diǎn)都不關(guān)心家人”“你呆在哪里有什么意義”“你媽媽真的是個(gè)很挑剔的人”，也許這些評(píng)論在他人眼中看來(lái)并沒(méi)有什么。但是這些對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)屬侮辱。我困難的時(shí)候你不曾在我的身旁，你不知道我曾經(jīng)歷過(guò)些什么，我的家庭和你的家庭文化氛圍很多都是異同的，我們之后又有了各自的生活圈子，你不曾知道我在夢(mèng)里夢(mèng)到家人，擔(dān)心他們的身體，有時(shí)一天要打幾個(gè)電話給家里，你不曾處在我現(xiàn)在的處境你自然不知道我自己的打算，你不曾經(jīng)歷過(guò)我媽媽那個(gè)年代所經(jīng)歷的苦痛，你也許生活的順風(fēng)順?biāo)�，但是他曾�?jīng)歷的那些殘酷造就了他現(xiàn)在的性格，辦事方法，他已年過(guò)半百，我想你對(duì)他更多的應(yīng)該是尊敬和理解，天下的媽媽都是偉大的，不光只有你自己的媽媽偉大。你是在是個(gè)不禮貌的年輕人，很是輕狂。也許我在你的眼里亦是如此吧。呵呵……

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的評(píng)價(jià)他人的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

評(píng)價(jià)他人的生活作文1

　　當(dāng)今科技飛速發(fā)展，不少社交軟件和評(píng)論網(wǎng)站紛紛出現(xiàn)，個(gè)人生活幾乎都被暴露在聚光燈下，我們的生活被評(píng)價(jià)，同時(shí)也評(píng)價(jià)著他人的生活。

　　億萬(wàn)不同的人，便有億萬(wàn)不同的生活，當(dāng)我們對(duì)他人生活理解不同、看法不同時(shí)，往往少不了評(píng)價(jià)幾句�！拔铱梢圆煌�意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利�！睕](méi)錯(cuò)，每個(gè)人都有言論自由，都有評(píng)價(jià)他人的權(quán)利。

　　問(wèn)題是，評(píng)價(jià)他人的生活，應(yīng)當(dāng)有最基本的尊重。范冰冰拒絕加入扶貧活動(dòng)，馬云拒絕捐款賑災(zāi)，年輕人在車上不讓座，相關(guān)評(píng)價(jià)便在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)起云涌。這些評(píng)價(jià)中更多的是指責(zé)，是謾罵，沒(méi)有絲毫對(duì)當(dāng)事人的尊重，甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的道德綁架。這世界怎么了?難道人們都只會(huì)光顧著發(fā)泄自己的憤慨情緒，忘了人與人之間最起碼的尊重了嗎?這樣的評(píng)價(jià)，既沒(méi)有任何價(jià)值可言，久而久之，那些評(píng)價(jià)者也終將無(wú)法得到他人的尊重。

　　陳偉，上海市“十佳殘疾青年”獲得者，曾經(jīng)因車禍面目全非。躺在病床上的他一度擔(dān)心從此不能受到他人帶有尊重的評(píng)價(jià)而被別人稱作“怪人”、“怪物”，為此，他噩夢(mèng)不斷�？勺罱K當(dāng)家人、醫(yī)務(wù)人員和朋友融入他的生活，尊重他、鼓勵(lì)他，幫他完成艱難的康復(fù)，評(píng)價(jià)他是一個(gè)勇于克服困難的人時(shí)，那充滿尊重的評(píng)價(jià)讓他重拾對(duì)生活的希望。

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的2016年高考作文題目及范文：評(píng)價(jià)他人的生活，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【作文題目】

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見(jiàn)，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。

　　范文：階梯

　　一步一個(gè)腳印的走下去，以前的自己越來(lái)越渺小，視線的.模糊，是遠(yuǎn)方的路在招手�！�—題記

　　你永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的腳步，永遠(yuǎn)有學(xué)不完的知識(shí)。隨著知識(shí)的增加我們的成績(jī)沒(méi)有上升反而下降。真應(yīng)了那句機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。我們?cè)诓煌５陌脨溃瑳](méi)有成功時(shí)的得意，我們迎來(lái)了失敗時(shí)，別人的冷眼。多少人想說(shuō)一句，生活節(jié)奏這么快，你們?cè)趺茨苡�，同樣的�?biāo)準(zhǔn)來(lái)看我們呢？

　　百花齊放，我亦盎然。

　　每一段路程起跑的時(shí)候，我們平等。這條賽道很漫長(zhǎng)，你永遠(yuǎn)不知道，誰(shuí)是最終勝利者。你暫時(shí)的遙遙領(lǐng)先，永遠(yuǎn)不能代表你會(huì)成為東方不敗，可我們已經(jīng)贏得了足夠的喝彩；你只是不夠出色，卻已嘗遍旁人的暗諷。勝利者在春天的花園里開得正艷，平庸者也可占有一席之地。這個(gè)花園不論芬芳。

　　星光黯淡，何似明月

　　古人思鄉(xiāng)為何獨(dú)鐘明月，因?yàn)椤霸掠嘘幥鐖A缺”啊。月在天上注視著世間冷暖，千年兜轉(zhuǎn)，她依然沒(méi)有看懂世界，人心易變。她要改變自己看世界的眼光。逐漸理解為什么錦上添花永遠(yuǎn)比不上雪中送炭。

　　尊重他人的人既看重自己的人格，又看重他人的人格，所以我們既要尊重他人，要尊重自己，下面是小編整理的評(píng)價(jià)他人的生活作文，歡迎閱讀。
 

　　【作文題目】

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見(jiàn)，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。

　　【范文】

　　評(píng)價(jià)他人的生活

　　我們都有自己的事，都有自己的經(jīng)歷，我們只有自己了解自己，只有自己知道自己想要的是什么。

　　當(dāng)我們要做一些事時(shí)，總會(huì)有別人的干預(yù)。他們說(shuō)的是為了我們，不想讓我們受傷，怕我們失敗，是為我們好。他們從自己的經(jīng)歷，從自己的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)判斷我們應(yīng)該怎樣。沒(méi)錯(cuò)，他們是為我們著想，為了我們好，怕我們失敗。可是，這是從他們的角度來(lái)看問(wèn)題，來(lái)思考問(wèn)題。而從我們的角度來(lái)看問(wèn)題呢?

　　試想，如果我們聽了他們的，按他們說(shuō)的來(lái)做，我們也許是可以避免失敗，可是我們能從生活中得到什么呢?我們的生活不都是別人生活的復(fù)制品嗎?我們有自己對(duì)生活的`感悟嗎?我們有自己對(duì)生活的看法嗎?我們又怎么會(huì)有自己的生活呢?那么社會(huì)又怎么進(jìn)步呢?創(chuàng)新又怎么出現(xiàn)呢?

　　我們有自己的生活背景，有自己的想法，沒(méi)錯(cuò)，也許我們的看法是沒(méi)有父母或者朋友的正確，也許沒(méi)有他們看生活看得更深，但我們不經(jīng)歷怎么有自己的看法呢?又怎么來(lái)驗(yàn)證我們的想法是否正確呢?他們那時(shí)失敗了，或者怎樣，是否說(shuō)明我們一定會(huì)失敗呢?是否一定會(huì)錯(cuò)呢?是否一定會(huì)對(duì)自己不利呢?我們能用60歲的人們的思想，來(lái)對(duì)待我們20歲的生活嗎?我們有的是熱情，有的是勇氣。我們應(yīng)該去大膽的過(guò)自己的生活，走自己的路，不應(yīng)該失去自己的路，走他人的路。

　　尊重他人，要放下自己的身段換位思考。尊重他人學(xué)會(huì)藥欣賞、接納他人，其次做不損他人人格的事情。在生活中有一些人不尊重他人行為，甚至影響了一個(gè)國(guó)家的文明程度。下面是小編為你帶來(lái)的2016年上海高考作文：評(píng)價(jià)他人的生活，歡迎閱讀。

　　篇一：不要輕易去評(píng)價(jià)別人的生活

　　當(dāng)時(shí)開博客的時(shí)候是為了寫一些自己的心情，不為他人所知，已經(jīng)記不清是因?yàn)槭裁磳戇^(guò)一篇之后就草草的放棄了�，F(xiàn)在想重新把它撿回來(lái)，不是寫一些心情，而是想寫自己對(duì)日常所發(fā)生的事情的一些不成熟的簡(jiǎn)介。

　　今天久未聯(lián)系的朋友打來(lái)電話，當(dāng)時(shí)的心情是復(fù)雜的吧，說(shuō)不出快樂(lè)也說(shuō)不出厭惡。但卻是我想重新整理博客的引子。

　　我們雖說(shuō)從初中就一直是朋友，但初中上了一半他孤身一人去了大一些的城市學(xué)習(xí)，我們真正在一起的時(shí)間大概最多兩年吧，再加上初高中他每個(gè)假期回來(lái)后兩個(gè)人零星的幾次見(jiàn)面，大學(xué)之后就更不用講了，見(jiàn)面的次數(shù)就更少了。但從大學(xué)起我就發(fā)現(xiàn)了有些事情發(fā)生了變化，其實(shí)確切的講應(yīng)該是我們本來(lái)開始就不曾熟知，何況兩個(gè)人性格的成熟期都不在彼此的身旁，各自經(jīng)歷的很多事我們都只是個(gè)事后的見(jiàn)證人，參與者那是無(wú)從談起的。我慢慢發(fā)覺(jué)了兩個(gè)人的不同，所以大部分時(shí)間兩個(gè)人見(jiàn)面對(duì)于他的所言但凡覺(jué)得有歧義我多數(shù)是沉默，對(duì)于他對(duì)我的及家人的很多偏見(jiàn)，我多數(shù)也是聽聽而已，因?yàn)橛X(jué)得多年以來(lái)，兩個(gè)人仿佛漸行漸遠(yuǎn)，早已不是一個(gè)圈子的人，也許這一點(diǎn)兩個(gè)人早已心照不宣。

　　但是很多次的交談，我覺(jué)得他都在用他的視角輕視(或者用我所理解的可以說(shuō)是蔑視)我及我家人的所做所為，譬如今天的談話中，我善意的把它當(dāng)做是一個(gè)新年的問(wèn)候，可是在對(duì)話的過(guò)程中我卻越發(fā)覺(jué)得那也許是無(wú)意的諷刺或者批判。“我怎么覺(jué)得你一點(diǎn)都不想家呢”“你怎么一點(diǎn)都不關(guān)心家人”“你呆在哪里有什么意義”“你媽媽真的是個(gè)很挑剔的人”，也許這些評(píng)論在他人眼中看來(lái)并沒(méi)有什么。但是這些對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)屬侮辱。我困難的時(shí)候你不曾在我的身旁，你不知道我曾經(jīng)歷過(guò)些什么，我的家庭和你的家庭文化氛圍很多都是異同的，我們之后又有了各自的.生活圈子，你不曾知道我在夢(mèng)里夢(mèng)到家人，擔(dān)心他們的身體，有時(shí)一天要打幾個(gè)電話給家里，你不曾處在我現(xiàn)在的處境你自然不知道我自己的打算，你不曾經(jīng)歷過(guò)我媽媽那個(gè)年代所經(jīng)歷的苦痛，你也許生活的順風(fēng)順?biāo)�，但是他曾�?jīng)歷的那些殘酷造就了他現(xiàn)在的性格，辦事方法，他已年過(guò)半百，我想你對(duì)他更多的應(yīng)該是尊敬和理解，天下的媽媽都是偉大的，不光只有你自己的媽媽偉大。你是在是個(gè)不禮貌的年輕人，很是輕狂。也許我在你的眼里亦是如此吧。呵呵........

　　世界無(wú)處不是景，你在觀看和評(píng)論風(fēng)景，而不知不覺(jué)中，你也早已是別人眼中的風(fēng)景……下面是小編為你帶來(lái)的評(píng)價(jià)他人的生活高考作文3篇，歡迎閱讀。

　　篇一：評(píng)價(jià)他人的生活

　　我們都有自己的事，都有自己的經(jīng)歷，我們只有自己了解自己，只有自己知道自己想要的是什么。

　　當(dāng)我們要做一些事時(shí)，總會(huì)有別人的干預(yù)。他們說(shuō)的是為了我們，不想讓我們受傷，怕我們失敗，是為我們好。他們從自己的經(jīng)歷，從自己的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)判斷我們應(yīng)該怎樣。沒(méi)錯(cuò)，他們是為我們著想，為了我們好，怕我們失敗。可是，這是從他們的角度來(lái)看問(wèn)題，來(lái)思考問(wèn)題。而從我們的角度來(lái)看問(wèn)題呢?

　　試想，如果我們聽了他們的，按他們說(shuō)的來(lái)做，我們也許是可以避免失敗，可是我們能從生活中得到什么呢?我們的生活不都是別人生活的復(fù)制品嗎?我們有自己對(duì)生活的感悟嗎?我們有自己對(duì)生活的看法嗎?我們又怎么會(huì)有自己的生活呢?那么社會(huì)又怎么進(jìn)步呢?創(chuàng)新又怎么出現(xiàn)呢?

　　我們有自己的生活背景，有自己的想法，沒(méi)錯(cuò)，也許我們的看法是沒(méi)有父母或者朋友的正確，也許沒(méi)有他們看生活看得更深，但我們不經(jīng)歷怎么有自己的看法呢?又怎么來(lái)驗(yàn)證我們的想法是否正確呢?他們那時(shí)失敗了，或者怎樣，是否說(shuō)明我們一定會(huì)失敗呢?是否一定會(huì)錯(cuò)呢?是否一定會(huì)對(duì)自己不利呢?我們能用60歲的人們的思想，來(lái)對(duì)待我們20歲的生活嗎?我們有的是熱情，有的是勇氣。我們應(yīng)該去大膽的過(guò)自己的生活，走自己的路，不應(yīng)該失去自己的路，走他人的路。

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代進(jìn)入視野的東西很多，評(píng)價(jià)他人變得非常容易，隨著網(wǎng)絡(luò)，特別是社交軟件的興起，現(xiàn)代人的私人生活多少會(huì)暴露在光天化日之下。“曬照片，談旅行，幾乎每個(gè)人的朋友圈多少都會(huì)涉及到這些內(nèi)容。所以要不要參與評(píng)價(jià)他人的生活，怎么評(píng)價(jià)，就成為了一個(gè)無(wú)法避免的問(wèn)題。該不該評(píng)價(jià)他人，這要從兩方面說(shuō)，不能一概而論。

　　一方面，作為生活在現(xiàn)代社會(huì)中、具有現(xiàn)代意識(shí)的人，不應(yīng)該隨便干涉、議論和評(píng)價(jià)他人的行為，只要這種行為無(wú)傷大雅，無(wú)害他人和社會(huì)。這里有一個(gè)重要概念，就是隱私權(quán)。對(duì)公民隱私權(quán)的保護(hù)是文明社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，從這個(gè)角度上講，的確不應(yīng)該隨意評(píng)價(jià)他人，對(duì)他人指指點(diǎn)點(diǎn)。中國(guó)古代和民間中有許多這樣語(yǔ)錄式的戒語(yǔ)，很值得我們深思：靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非等。在民間中也把隨便議論別人稱為“咬舌頭”“長(zhǎng)舌婦”，“是非精”等，用來(lái)貶斥這樣的行為�？梢�(jiàn)，在我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，早有不去隨意議論他人是非的教育的。不能不說(shuō)，當(dāng)下社會(huì)與現(xiàn)代文明社會(huì)相比還有一定差距。例如，社會(huì)上總有一些人特別愛(ài)打談別人隱私，胡亂評(píng)價(jià)別人的個(gè)體行為和生活方式;更有所謂狗仔隊(duì)對(duì)有了一點(diǎn)名聲的人四處打探，干涉甚至直接影響別人的生活，等等。有些人好存錢，有些人好旅游，有些人喜歡兩人世界，有些人更喜歡自己一個(gè)人的自由，有些人好打扮，有些人好吃喝。一個(gè)人一個(gè)活法。沒(méi)有一個(gè)教科書寫了哪種活法就是正確的。所以，不去評(píng)價(jià)別人的生活，不去干擾別人的決定，不窺探也別諷刺。繼承先賢古訓(xùn)十分必要。

　　導(dǎo)語(yǔ)：今年上海高考的仍然是材料作文，但是命題在形式上向全國(guó)高考卷靠攏，出現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”的端倪，讓學(xué)生大跌眼鏡。下面是小編整理的評(píng)價(jià)他人的生活作文，希望可以幫助大家!
 

　　【作文題目】

　　寫作(70分)隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見(jiàn)，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

　　命題分析及點(diǎn)評(píng)：

　　今年上海高考的仍然是材料作文，但是命題在形式上向全國(guó)高考卷靠攏，出現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”的端倪，讓學(xué)生大跌眼鏡。冷靜下來(lái)仔細(xì)分析，想要寫好這篇作文，立意的深度是關(guān)鍵，除了表明自己對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法外，仍需要反思和方法，這和上海老師們一貫訓(xùn)練的思辨思維、邏輯思維一脈相承。

　　從材料特點(diǎn)來(lái)看，材料立足于社會(huì)現(xiàn)象，是要求學(xué)生對(duì)“評(píng)價(jià)他人生活”這一社會(huì)現(xiàn)象的再思考。

　　詳細(xì)分析材料中的命題邏輯，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，材料中已經(jīng)隱含了很多可以寫作的要點(diǎn)。第一，在開頭就提到了“隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展”，標(biāo)志著這是一則非常“接地氣兒”的材料，我們可以回顧一下之前上海高考作文的材料，大部分都是哲人說(shuō)、著名影視文學(xué)作品說(shuō)等等，很少立足社會(huì)現(xiàn)象要求學(xué)生分析。第二，接下來(lái)的兩句話其實(shí)是在說(shuō)“評(píng)價(jià)他人生活”的前提條件，一個(gè)是人們的生活更容易被大家看到，一個(gè)是人們的評(píng)價(jià)越來(lái)越常見(jiàn)，那這樣的兩種現(xiàn)象是如何導(dǎo)致的呢?同學(xué)可以把它分成如上兩個(gè)層面分析，則更加能夠增強(qiáng)這篇作文的層次感。第三，說(shuō)影響，材料中只是說(shuō)評(píng)價(jià)他人生活的現(xiàn)象會(huì)造成越來(lái)越大的影響，但是具體是好的.方面還是壞的方面?沒(méi)有說(shuō)，這就給同學(xué)留下了正反兩方面的寫作空間，可以讓同學(xué)們自由發(fā)揮自己的思辨性。最后，再給這個(gè)材料冠上“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的帽子，體現(xiàn)了高考命題人對(duì)全國(guó)高考的關(guān)注和借鑒，同時(shí)，讓這則作文更像是一個(gè)給材料的話題作文，拓展了學(xué)生思考的維度和寫作的角度。

　　以良好的心態(tài)評(píng)價(jià)他人生活，對(duì)他人有利，對(duì)社會(huì)有利，對(duì)自己也有利。下面是小編整理的2016年上海高考作文解析范文，歡迎大家參考!
 

　　【作文題目】

　　【2016高考上海語(yǔ)文作文題】隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見(jiàn)，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

　　以下是王老師對(duì)于今年作文題目的點(diǎn)評(píng)：

　　一直以來(lái)我都是從教師的視角來(lái)看高考作文題的，今年呢我想換一個(gè)身份，如果我是一個(gè)考生，看到這個(gè)題目會(huì)怎么樣，因?yàn)樽魑囊�統(tǒng)一命題，除了選拔需要同一個(gè)起點(diǎn)，同一把標(biāo)尺之外，從學(xué)習(xí)能力的角度來(lái)說(shuō)，是對(duì)學(xué)生信息接受能力，信息解碼能力和信息傳播能力的考驗(yàn)，所謂的信息接受能力，就是讀得懂命題方要我說(shuō)什么，從今年的作文題來(lái)看，要我說(shuō)的是對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法，我覺(jué)得這個(gè)題目的開放度是非常大的，而且他改變了以往的那種純理性的思辨，就是非常的貼近我們的生活，因?yàn)?ldquo;評(píng)價(jià)他人”可能是生活當(dāng)中一直有的事情，我們講“誰(shuí)人背后不說(shuō)人，誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)”，所以對(duì)學(xué)生來(lái)講，這個(gè)題目是非常貼近他們的生活的，這是“要我說(shuō)什么?”。