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金錢(qián)的魔力教案

了解故事發(fā)生的情境,能從內(nèi)心批評(píng)和唾棄托德和老板在金錢(qián)面前的丑惡嘴臉。下面是小編收集整理的金錢(qián)的魔力教案,歡迎閱讀參考!

《金錢(qián)的魔力》公開(kāi)課教案素材

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-25
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的《金錢(qián)的魔力》公開(kāi)課教案素材,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、熟讀課文,了解故事發(fā)生的情境,能從內(nèi)心批評(píng)和唾棄托德和老板在金錢(qián)面前的丑惡嘴臉。

  2、通過(guò)對(duì)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言的揣摩,把握托德和老板的特點(diǎn),感受課文神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)的傳神之處。

  3、認(rèn)識(shí)課文中的4個(gè)生字,積累有關(guān)語(yǔ)言。

  課前準(zhǔn)備

  課前介紹《百萬(wàn)英鎊》的故事梗概。

  課時(shí)安排

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、新課導(dǎo)入

  1、談話:感受了中國(guó)文學(xué)作品中的一些人物形象,讓我們?cè)賮?lái)看看外國(guó)作家筆下的人。下面這篇課文選自美國(guó)著名作家馬克土溫寫(xiě)的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。

  2、了解故事梗概

  一個(gè)富豪之家的兩兄弟,從銀行中取出面額為一百萬(wàn)英鎊的鈔票,藉此驗(yàn)證這一百萬(wàn)的價(jià)值。他們選擇了身無(wú)分文的年輕人作為實(shí)驗(yàn)品。于是一個(gè)流落倫敦街頭的窮光蛋忽然之間得到了一張一百萬(wàn)英鎊的鈔票,他的生活由此發(fā)生了翻天覆地的改變,引起了他生活方式的突變

  3、揭題:24*金錢(qián)的魔力

  二、自讀課文,暢談體會(huì)

  1、靜心讀文,想想可以用哪些詞語(yǔ)概括老板和托德的特點(diǎn),課文的哪些描寫(xiě)突出了這些特點(diǎn)。(在書(shū)上作批注。)

  2、交流閱讀感受。

  (1)學(xué)生在四人學(xué)習(xí)小組交流,談?wù)剬?duì)兩個(gè)人物的評(píng)價(jià)。推選代表準(zhǔn)備全班交流。

五年級(jí)下冊(cè)《金錢(qián)的魔力》教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-07-21
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)下冊(cè)《金錢(qián)的魔力》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  五年級(jí)下冊(cè)《金錢(qián)的魔力》教案 篇1

  【課文簡(jiǎn)說(shuō)】

  這篇課文節(jié)選自美國(guó)著名作家馬克·吐溫寫(xiě)的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。課文主要講了“我”到裁縫鋪買(mǎi)衣服時(shí),先遭到冷遇,而后由于拿出了一張百萬(wàn)英鎊的大鈔,又倍受關(guān)照的故事。作者淋漓盡致地刻畫(huà)了小市民以錢(qián)取人、金錢(qián)至上的丑態(tài)。

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、熟讀課文,了解故事發(fā)生的情境,能從內(nèi)心批評(píng)和唾棄托德和老板在金錢(qián)面前的丑惡嘴臉。

  2、通過(guò)對(duì)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言的揣摩,把握托德和老板的特點(diǎn),感受課文神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)的傳神之處。

  3、認(rèn)識(shí)課文中的4個(gè)生字,積累有關(guān)語(yǔ)言。

  【課前準(zhǔn)備】

  課前介紹《百萬(wàn)英鎊》的故事梗概。

  【課時(shí)安排】

  1課時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、初讀課文,了解故事

  1、出示課題:

  金錢(qián)的魔力

  2、自由讀課文,思考:

  從課文的描寫(xiě)中看,金錢(qián)到底有怎樣的魔力?

  3、課堂交流:

  學(xué)生可能有各種回答,都是他們對(duì)課文的理解,應(yīng)該盡量承認(rèn)他們的有限合理性,但是一定要圍繞課文,從課文中得出結(jié)論。比如:金錢(qián)可以讓一個(gè)人的笑容凝固;金錢(qián)可以一下子改變一個(gè)人的態(tài)度;金錢(qián)可以讓一個(gè)流浪漢受人尊重……

  同時(shí),還要讓學(xué)會(huì)生朗讀相應(yīng)的課文,以檢測(cè)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字,讀通課文的情況。

《金錢(qián)的魔力》教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-01-05
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《金錢(qián)的魔力》教案,希望對(duì)大家有所幫助。

《金錢(qián)的魔力》教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)自讀自悟,合作學(xué)習(xí)的方法,感受人物特點(diǎn),并能體會(huì)到作者是用夸張和諷刺的語(yǔ)言把人物特點(diǎn)寫(xiě)生動(dòng)的。

  2、體會(huì)作者通過(guò)刻畫(huà)人物動(dòng)作、語(yǔ)言,尤其是神態(tài)的方法來(lái)塑造人物形象,并且能試著運(yùn)用該方法。

  3、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

  課前談話:

  1、同學(xué)們,上課之前咱們隨便聊聊。聊什么呢?你知道現(xiàn)在國(guó)際上有哪些貨幣種類(lèi)?

  2、你們知道得可真不少。那么,這些外幣和人民幣的匯率是多少呢?就以英鎊為例吧。一英鎊能換多少人民幣?(接近十元)一百英鎊呢?一萬(wàn)英鎊呢?一百萬(wàn)英鎊呢?

  教學(xué)過(guò)程:

  一、背景介紹,故事導(dǎo)入:

  1、美國(guó)有位著名的作家,叫馬克、吐溫,他寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō),叫《百萬(wàn)英鎊》。故事講的是一對(duì)富豪兄弟,從銀行取出一張面額為一百萬(wàn)英鎊的鈔票。在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代,英國(guó)人平均一年的收入是800英鎊左右,百萬(wàn)英鎊就相當(dāng)于一個(gè)人不吃不喝,工作1200多年的所得。這兩兄弟為什么要取出這張巨額鈔票呢?原來(lái)他倆打了個(gè)賭:一個(gè)認(rèn)為,這樣一張巨額鈔票對(duì)窮人來(lái)說(shuō)毫無(wú)價(jià)值;另一個(gè)認(rèn)為,誰(shuí)擁有這張鈔票,就能改變命運(yùn),過(guò)上上等人的生活。于是他們選中了一個(gè)身無(wú)分文的流浪漢。就這樣,一個(gè)窮困潦倒的青年,一下子成為百萬(wàn)英鎊的主人。于是,衣衫襤褸的青年帶著錢(qián)走進(jìn)了一家裁縫店,想買(mǎi)套新衣服,在那里他見(jiàn)到了伙計(jì)托德和裁縫店的老板,他們會(huì)怎么對(duì)待這位顧客呢?

金錢(qián)的魔力語(yǔ)文教案范文

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-08-04
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的金錢(qián)的魔力語(yǔ)文教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

金錢(qián)的魔力語(yǔ)文教案范文1

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、熟讀課文,了解故事發(fā)生的情境,能從內(nèi)心批評(píng)和唾棄托德和老板在金錢(qián)面前的丑惡嘴臉。

  2、通過(guò)對(duì)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言的揣摩,把握托德和老板的特點(diǎn),感受課文神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)的傳神之處。

  3、認(rèn)識(shí)課文中的4個(gè)生字,積累有關(guān)語(yǔ)言。

  教學(xué)過(guò)程

  一、新課導(dǎo)入

  1、談話:感受了中國(guó)文學(xué)作品中的一些人物形象,讓我們?cè)賮?lái)看看外國(guó)作家筆下的人。下面這篇課文選自美國(guó)著名作家馬克土溫寫(xiě)的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。

  2、了解故事梗概

  一個(gè)富豪之家的兩兄弟,從銀行中取出面額為一百萬(wàn)英鎊的鈔票,藉此驗(yàn)證這一百萬(wàn)的價(jià)值。他們選擇了身無(wú)分文的年輕人作為實(shí)驗(yàn)品。于是一個(gè)流落倫敦街頭的窮光蛋忽然之間得到了一張一百萬(wàn)英鎊的鈔票,他的生活由此發(fā)生了翻天覆地的改變,引起了他生活方式的突變……

  二、自讀課文,暢談體會(huì)

  1、靜心讀文,想想可以用哪些詞語(yǔ)概括老板和托德的特點(diǎn),課文的哪些描寫(xiě)突出了這些特點(diǎn)。(在書(shū)上作批注。)

  2、交流閱讀感受。

 。1)學(xué)生在四人學(xué)習(xí)小組交流,談?wù)剬?duì)兩個(gè)人物的評(píng)價(jià)。推選代表準(zhǔn)備全班交流。

 。2)派代表分別在寫(xiě)有“老板”和“托德”的題板上寫(xiě)上概括性的詞語(yǔ)。

  三、拓展延伸,引發(fā)閱讀興趣

《金錢(qián)的魔力》教案范文

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-07-05
【ruiwen.com - 教案】

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.熟讀課文,了解故事發(fā)生的情境,能從內(nèi)心批評(píng)和唾棄托德和老板在金錢(qián)面前的丑惡嘴臉。

  2.通過(guò)對(duì)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言的揣摩,把握托德和老板的特點(diǎn),感受課文神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)的傳神之處。

  3.認(rèn)識(shí)課文中的4個(gè)生字,積累有關(guān)語(yǔ)言。

  課前準(zhǔn)備

  課前介紹《百萬(wàn)英鎊》的故事梗概。

  課時(shí)安排

  1課時(shí)

  A案

  教學(xué)過(guò)程

  一、新課導(dǎo)入

  1.談話:感受了中國(guó)文學(xué)作品中的一些人物形象,讓我們?cè)賮?lái)看看外國(guó)作家筆下的人。下面這篇課文選自美國(guó)著名作家馬克土溫寫(xiě)的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。

  2.了解故事梗概

  一個(gè)富豪之家的兩兄弟,從銀行中取出面額為一百萬(wàn)英鎊的鈔票,藉此驗(yàn)證這一百萬(wàn)的價(jià)值。他們選擇了身無(wú)分文的年輕人作為實(shí)驗(yàn)品。于是一個(gè)流落倫敦街頭的窮光蛋忽然之間得到了一張一百萬(wàn)英鎊的鈔票,他的生活由此發(fā)生了翻天覆地的改變,引起了他生活方式的突變……

  3.揭題:24*金錢(qián)的魔力

  二、自讀課文,暢談體會(huì)

  1.靜心讀文,想想可以用哪些詞語(yǔ)概括老板和托德的特點(diǎn),課文的哪些描寫(xiě)突出了這些特點(diǎn)。(在書(shū)上作批注。)

  2.交流閱讀感受。

  (1)學(xué)生在四人學(xué)習(xí)小組交流,談?wù)剬?duì)兩個(gè)人物的評(píng)價(jià)。推選代表準(zhǔn)備全班交流。

 。2)派代表分別在寫(xiě)有“老板”和“托德”的題板上寫(xiě)上概括性的詞語(yǔ)。

  例:

  老板:見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、金錢(qián)的奴隸……

  托德:以貌取人、刻薄、世故……

  3.各學(xué)習(xí)小組針對(duì)其中一個(gè)人物選取課文中一處最精彩的描寫(xiě)讀一讀,談?wù)勼w會(huì)。教師結(jié)合學(xué)生的交流,相機(jī)指導(dǎo):

《金錢(qián)的魔力》教案設(shè)計(jì)范文

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-06-30
【ruiwen.com - 教案】

  教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語(yǔ)。

  2.理解課文內(nèi)容,了解托德和老板的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)人物的方法。

  3.激發(fā)學(xué)生閱讀外國(guó)名著的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  根據(jù)課文內(nèi)容了解托德和老板的性格特點(diǎn),體會(huì)作者描寫(xiě)人物的方法。

  教學(xué)難點(diǎn)

  體會(huì)作者描寫(xiě)人物的方法,并在以后的寫(xiě)作中學(xué)會(huì)運(yùn)用。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  了解馬克土溫的相關(guān)資料及這篇文章的寫(xiě)作背景。

  教學(xué)時(shí)間

  1課時(shí)

  教學(xué)流程:

  一、談話導(dǎo)入

  1.孩子們,前段時(shí)間老師聽(tīng)到這樣一件事,一個(gè)衣著樸素的老奶奶在一家電器商店選電冰箱,當(dāng)她向服務(wù)員咨詢(xún)時(shí),卻遭到白眼。后來(lái)這個(gè)老奶奶到旁邊的一家百貨商店去為她的兒女買(mǎi)了兩臺(tái)電冰箱,先前那家商店的服務(wù)員看到后瞠目結(jié)舌,不后悔莫及。

  聽(tīng)了這件事后,你們有什么想法?

  2.嗯,剛才孩子們說(shuō)得很好,今天我們就來(lái)看看馬克吐溫筆下的人物在金錢(qián)面前是怎樣的反應(yīng),表現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)?

  二、初讀課文,整體感知

  1.孩子們自己讀課文,感知課文主要講了一件什么事?

  2.讀準(zhǔn)生字讀音,,理解詞語(yǔ)意思。(蹩腳、刻薄、武斷、窘?jīng)r、興致勃勃、攆跑、妙不可言、十全十美)

  3.根據(jù)詞語(yǔ)理解再讀課文,同桌說(shuō)說(shuō)課文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物,主要講他們之間的什么事情。

  三、理解課文內(nèi)容,了解人物特點(diǎn)

  1.出示自學(xué)提示:

  (1)在“我”拿出鈔票前后,托德的態(tài)度有什么不同?

金錢(qián)的魔力優(yōu)秀教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-06-29
【ruiwen.com - 教案】

  教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。讀讀記記魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美等詞語(yǔ)。

  2.理解課文內(nèi)容,了解托德和老板的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)人物的方法。

  3.激發(fā)學(xué)生閱讀外國(guó)名著的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  根據(jù)課文內(nèi)容了解托德和老板的性格特點(diǎn),體會(huì)作者描寫(xiě)人物的方法。

  教學(xué)難點(diǎn)

  體會(huì)作者描寫(xiě)人物的方法,并在以后的寫(xiě)作中學(xué)會(huì)運(yùn)用。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  了解馬克土溫的相關(guān)資料及這篇文章的寫(xiě)作背景。

  教學(xué)時(shí)間

  1課時(shí)

  教學(xué)流程:

  一、談話導(dǎo)入

  1.孩子們,前段時(shí)間老師聽(tīng)到這樣一件事,一個(gè)衣著樸素的老奶奶在一家電器商店選電冰箱,當(dāng)她向服務(wù)員咨詢(xún)時(shí),卻遭到白眼。后來(lái)這個(gè)老奶奶到旁邊的一家百貨商店去為她的兒女買(mǎi)了兩臺(tái)電冰箱,先前那家商店的服務(wù)員看到后瞠目結(jié)舌,不后悔莫及。

  聽(tīng)了這件事后,你們有什么想法?

  2.嗯,剛才孩子們說(shuō)得很好,今天我們就來(lái)看看馬克吐溫筆下的人物在金錢(qián)面前是怎樣的反應(yīng),表現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)?

  二、初讀課文,整體感知

  1.孩子們自己讀課文,感知課文主要講了一件什么事?

  2.讀準(zhǔn)生字讀音,,理解詞語(yǔ)意思。(蹩腳、刻薄、武斷、窘?jīng)r、興致勃勃、攆跑、妙不可言、十全十美)

  3.根據(jù)詞語(yǔ)理解再讀課文,同桌說(shuō)說(shuō)課文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物,主要講他們之間的什么事情。

  三、理解課文內(nèi)容,了解人物特點(diǎn)

  1.出示自學(xué)提示:

 。1)在我拿出鈔票前后,托德的態(tài)度有什么不同?

金錢(qián)的魔力優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-06-28
【ruiwen.com - 教案】

  同時(shí),還要讓學(xué)會(huì)生朗讀相應(yīng)的課文,以檢測(cè)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字,讀通課文的情況。

  二、再讀課文,談?wù)劯惺?p>  1.默讀課文,思考:

 。1)讀了課文,你對(duì)托德和老板有什么感受?用一個(gè)詞來(lái)表達(dá)你的感受。比如:討厭、喜歡、厭惡等。

 。2)你的這種感受來(lái)自于什么地方?在課文中找出有關(guān)的.句段,說(shuō)說(shuō)理由或有感情地朗讀。

  2.小組討論,形成組內(nèi)意見(jiàn),推選發(fā)言人。

  3.課堂交流,談?wù)劯惺堋?p>  一般情況下,學(xué)生一致的感受是討厭或厭惡,但也不能排除有些學(xué)生有不同的感受,但要讓學(xué)生把話說(shuō)完,注意學(xué)生分析的理由是否言之有理,同時(shí)也要注意正確的價(jià)值觀的引導(dǎo)。

  理由主要集中在兩個(gè)地方:

 。1)托德:從刻薄的嘴臉到一臉的窘?jīng)r,主要集中在托德笑容的變化。

 。2)老板:從恥高氣昂到過(guò)分殷勤,主要集中在他說(shuō)的一場(chǎng)段話中。

  4.討論,我們?yōu)槭裁匆獏拹夯蛴憛捤麄兡?托德和老板有什么特點(diǎn),可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)概括。

  三、研讀重點(diǎn),體會(huì)語(yǔ)言

  1.讀讀課文中有關(guān)段落,想一想:在這篇課文中,你覺(jué)得托德和老板這兩個(gè)人,哪一個(gè)描寫(xiě)得更加傳神?

  2.交流各自的觀點(diǎn),展開(kāi)討論。

  在學(xué)生的討論中,教師要隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人物的神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě),體會(huì)描寫(xiě)的傳神之處。

  3.有感情地朗讀第六自然段和第十一自然段。

  四、作業(yè)

  1.課外閱讀《百萬(wàn)英鎊》。

  2.背誦第6自然段。

《金錢(qián)的魔力》課程教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-06-22
【ruiwen.com - 教案】

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。讀讀記記魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美等詞語(yǔ)。2.通過(guò)理解課文內(nèi)容,了解托德和老板的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)人物的方法。

  3.激發(fā)學(xué)生閱讀外國(guó)名著的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  根據(jù)課文內(nèi)容了解托德和老板的性格特點(diǎn),體會(huì)作者描寫(xiě)人物的方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體會(huì)作者描寫(xiě)人物的方法,并在以后的寫(xiě)作中學(xué)會(huì)運(yùn)用。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  了解馬克土溫的相關(guān)資料及這篇文章的寫(xiě)作背景。

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  1.孩子們,前段時(shí)間老師聽(tīng)到這樣一件事,一個(gè)衣著樸素的老奶奶在一家電器商店選電冰箱,當(dāng)她向服務(wù)員咨詢(xún)時(shí),卻遭到白眼。后來(lái)這個(gè)老奶奶到旁邊的一家百貨商店去為她的兒女買(mǎi)了兩臺(tái)電冰箱,先前那家商店的服務(wù)員看到后瞠目結(jié)舌,后悔莫及。

  聽(tīng)了這件事后,你們有什么想法?

  2.嗯,剛才孩子們說(shuō)得很好,今天我們就來(lái)看看馬克吐溫筆下的`人物在金錢(qián)面前有怎樣的反 應(yīng),表現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)?

  二、初讀課文,整體感知

  1.孩子們自己讀課文,感知課文主要講了一件什么事?

  2.讀準(zhǔn)生字讀音,,理解詞語(yǔ)意思。(蹩腳、刻薄、武斷、窘?jīng)r、興致勃勃、攆跑、 妙不可言、十全十美)

  3.根據(jù)詞語(yǔ)理解再讀課文,同桌說(shuō)說(shuō)課文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物,主要講他們之間的什么事情。

  三、理解課文內(nèi)容,了解人物特點(diǎn)

  1.出示自學(xué)提示:

《金錢(qián)的魔力》公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-06-17
【ruiwen.com - 教案】

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.熟讀課文,了解故事發(fā)生的情境,能從內(nèi)心批評(píng)和唾棄托德和老板在金錢(qián)面前的丑惡嘴臉。

  2.通過(guò)對(duì)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言的揣摩,把握托德和老板的特點(diǎn),感受課文神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)的傳神之處。

  3.認(rèn)識(shí)課文中的4個(gè)生字,積累有關(guān)語(yǔ)言。

  課前準(zhǔn)備

  課前介紹《百萬(wàn)英鎊》的故事梗概。

  課時(shí)安排

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、新課導(dǎo)入

  1.談話:感受了中國(guó)文學(xué)作品中的一些人物形象,讓我們?cè)賮?lái)看看外國(guó)作家筆下的人。下面這篇課文選自美國(guó)著名作家馬克土溫寫(xiě)的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。

  2.了解故事梗概

  一個(gè)富豪之家的兩兄弟,從銀行中取出面額為一百萬(wàn)英鎊的鈔票,藉此驗(yàn)證這一百萬(wàn)的價(jià)值。他們選擇了身無(wú)分文的年輕人作為實(shí)驗(yàn)品。于是一個(gè)流落倫敦街頭的窮光蛋忽然之間得到了一張一百萬(wàn)英鎊的鈔票,他的生活由此發(fā)生了翻天覆地的改變,引起了他生活方式的突變……

  3.揭題:24*金錢(qián)的魔力

  二、自讀課文,暢談體會(huì)

  1.靜心讀文,想想可以用哪些詞語(yǔ)概括老板和托德的特點(diǎn),課文的哪些描寫(xiě)突出了這些特點(diǎn)。(在書(shū)上作批注。)

  2.交流閱讀感受。

 。1)學(xué)生在四人學(xué)習(xí)小組交流,談?wù)剬?duì)兩個(gè)人物的評(píng)價(jià)。推選代表準(zhǔn)備全班交流。

 。2)派代表分別在寫(xiě)有“老板”和“托德”的題板上寫(xiě)上概括性的詞語(yǔ)。

  例:

  老板:見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、金錢(qián)的奴隸……

  托德:以貌取人、刻薄、世故……

  3.各學(xué)習(xí)小組針對(duì)其中一個(gè)人物選取課文中一處最精彩的描寫(xiě)讀一讀,談?wù)勼w會(huì)。教師結(jié)合學(xué)生的交流,相機(jī)指導(dǎo):

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