示例一:
今天，爸爸媽媽送給了一件禮物——溜冰鞋。我高興得手舞足蹈。
回到家，我便迫不及待地穿好鞋，剛站起來，我就“叭”的一聲坐在了地上。我摸著摔疼的屁股，開始打“退堂鼓”：“不滑了。”可過了一會(huì)兒，我又想：不練不就永遠(yuǎn)不會(huì)了嗎，再說跟別的小朋友一起玩的時(shí)候，自己還不會(huì)滑，那多丟臉呀!于是，我又開始練習(xí)。我先開始扶著床邊、桌子邊慢慢地滑行。過了一會(huì)兒，我感覺自己可以放手滑了。在我暗自得意的時(shí)候，腳底一滑，又摔了一跤�？晌翌櫜坏妹ぬ鄣钠ü山又毩�(xí)。
練啊練啊，不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于能滑了，但是我不能很好的掌握它。
吃過晚飯，爸爸帶我到廣場(chǎng)上去滑。那里有許多人在滑，其中有一位叔叔滑的很好，像一只靈巧的燕子飛來飛去，我很羨慕他。我很緊張，這時(shí)我的同學(xué)過來了，有他們的陪伴，我大膽的加入到他們滑行的隊(duì)伍中。他們還教我怎么樣剎車等等。我終于可以滑行的很遠(yuǎn)了，鞋子也好像聽話了。
今天，我用了很短的時(shí)間學(xué)會(huì)了溜冰，但是動(dòng)作還不夠規(guī)范，明天還要繼續(xù)練習(xí)。真是：世上無難事，只要肯登攀。
示例二:
下午，我像平常一樣回到家�？吹搅艘浑p精美的溜冰鞋，一開始我覺得這只是普通的溜冰鞋，只不過比平常走路的速度快了些。聽過媽媽的講解后，原來這是一雙能擺出許多花樣的鞋子。
我跟媽媽來到對(duì)面的公園里，公園里的人很多。媽媽先教溜冰鞋走路你，雖然我很快就學(xué)會(huì)，但是這還不夠，因?yàn)榱锉幕A(chǔ)是要求速度。媽媽先叫我自己學(xué)，我心想：一定要讓媽媽看看我的才能。結(jié)果很倒霉，幾乎每快速的溜五秒，我就會(huì)摔一跤。后來經(jīng)過媽媽的教學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了，
后來我覺得溜冰就像跑步。只要你努力了，做了，就一定能成功。
示例三:
每天去火車站散步時(shí)，看著別人穿著溜冰鞋在廣場(chǎng)上穿梭飛馳著，像一只只俊俏輕快的燕子，就有一種羨慕感。于是，我下定決心，不能再這樣羨慕下去了，我一定要學(xué)會(huì)溜冰。
今天，媽媽終于帶我來到了火車站廣場(chǎng)。我迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋，接著媽媽跟我講了溜冰的要領(lǐng)。起初，媽媽扶著我慢慢地溜，溜了幾圈，我覺得不難。于是叫媽媽讓我自已溜�？墒聦�(shí)并沒有我想象的那么容易。一站起來，左腳邁出去，右腳卻沒跟上，還沒來得及控制好平衡，就“叭”的一聲摔了個(gè)四腳朝天。我站了起來想：溜冰哪有不摔跤的，難道一摔跤就放棄?想到這里，我暗暗給自己打氣，又繼續(xù)溜，溜的時(shí)候，背總跟我作對(duì)，一下子往后仰，一下子又使勁向前靠，就是沒辦法控制平衡。我覺得這樣下去不是辦法，于是我坐在石椅上休息一下，我注視著別人溜冰的樣子，發(fā)現(xiàn)他們的腳呈現(xiàn)“外八”字形。我照著別人的樣子，又溜了起來，居然成功了。我欣喜萬分，高興地連蹦帶跳。我雖然很累、很苦，但我覺得這一切都是非常值得的。
我感受到，只要勤學(xué)苦練，任何東西都能學(xué)會(huì)，多付出一點(diǎn)努力，這項(xiàng)技能就會(huì)越來越精深，越來越博大。