五年級日記優(yōu)選（6篇）
已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的五年級日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級日記 篇1
“叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴。”
上課了！
我們準備好上課要用的書(shū)本，等待老師的到來(lái)。
還是跟以往一樣，上著(zhù)課。
這時(shí)，老師突然來(lái)了一句，讓我們班的同學(xué)五雷轟頂：
“明天檢查數學(xué)作業(yè)！”
有的同學(xué)悄悄地和旁邊的同學(xué)說(shuō)：“怎么辦？我好像沒(méi)寫(xiě)。”
有的同學(xué)則得意洋洋，指著(zhù)其他同學(xué)說(shuō)：“XXX沒(méi)寫(xiě)，明天他要完了。”
我突然震了一下，因為我也是其中一個(gè)。
第二天，我懷著(zhù)忐忑不安的.心情來(lái)到了學(xué)校，悲劇開(kāi)始了。
老師走到我這邊，翻開(kāi)作業(yè)本······
“X,X,X!”
······
在學(xué)校里則是老師的批評，回到家后又是父母的教訓。
每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是會(huì )想起這件事。
這一天，讓我銘記！
五年級日記 篇2
秋風(fēng)蕭瑟,落葉飛舞.在這秋高氣爽的十月里,我們伴隨豐收的季節迎來(lái)了歡快精彩的秋季運動(dòng)會(huì )了.一大早,來(lái)到學(xué)校,全校師生就來(lái)到了操場(chǎng)上,他們有的整理服裝、有的安放運動(dòng)器材,忙的不亦樂(lè )乎,原本安靜的操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái).
只見(jiàn)每個(gè)年級都整整齊齊站成了長(cháng)方形隊形,這時(shí),音樂(lè )響起,在這種振奮人心的場(chǎng)景,我不禁陶醉了……
最精彩的還要數張致琦他的比賽了,只聽(tīng)“砰”的一聲,開(kāi)始了男子一百米的.比賽了,只見(jiàn)我們班的運動(dòng)員張致琦跑得很快,我們也為張致琦加油著(zhù),可是張致琦開(kāi)始時(shí)好像了一下,沒(méi)能拿到第一,張致琦跑時(shí)跟在他身邊的是誰(shuí)呀?放大一下,原來(lái)是何老師一直他跟前鼓勵他呀!張致琦回來(lái)時(shí)最有點(diǎn)發(fā)青,肚腿也很軟,不過(guò)他最精彩的是他扔鉛球得到了第一.不過(guò),還有一個(gè)班的人跟張致琦并列第一……
轉眼之間,這次運動(dòng)會(huì )就結束了,運動(dòng)會(huì ),也只有明年再見(jiàn)了.
五年級日記 篇3
我小時(shí)候爸爸、媽媽、姐姐照顧我，幼兒園姐姐奶奶照顧，我小學(xué)爸爸姐姐照顧我，現在爸爸一個(gè)人照顧我，爸爸經(jīng)常工作下午6點(diǎn)才回來(lái)。
我自然而然變得非常很孤獨，我很好的朋友也轉學(xué)了，我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)她了，當你們看見(jiàn)我那勇敢的模樣，那么，你們錯了，我心是脆柔的，你看我那一臉笑，其實(shí)我在哭，我在忍。
我太孤獨了，就連和同學(xué)相處都無(wú)法溝通。夜里抹眼淚，哭泣的'聲音比螞蟻還小，我在網(wǎng)上認識朋友，家人以為我玩不良游戲，就說(shuō)我。
我也無(wú)辜，我朋友不多，大部分都離開(kāi)我了，我是不是太孤獨了?中秋節我本來(lái)想，一定能和姐姐過(guò)，可是過(guò)不了，中秋節的意義何在?
五年級日記 篇4
我家有兩只可愛(ài)的倉鼠。
它們在我家呆了兩個(gè)月左右。一天，我發(fā)現母倉鼠的窩里有一些紅彤彤的東西，只有大拇指的大小，還會(huì )動(dòng)！原來(lái)，倉鼠生寶寶了！我們看了之后，，有些緊張害怕，擔心照顧不好倉鼠寶寶。
幾天后，倉鼠寶寶漸漸變強壯了。而母倉鼠呢，卻是誠心誠意照顧寶寶。倉鼠寶寶們十分健康，倉鼠媽媽自己卻變得筋疲力盡。
我發(fā)現：母倉鼠對寶寶是非常的重視的'，我們一動(dòng)它的窩，它就會(huì )用那雙黑溜溜的眼睛狠狠地瞪我們。好幾次，媽媽就被它咬了呢！
以前，倉鼠寶寶只有肉，小小的，惡心死了。可現在（十來(lái)天以后），它們大部分長(cháng)好毛了，紅彤彤的肉也不在那么顯眼；而且，它們反而越來(lái)越可愛(ài)了！
再過(guò)十幾天，它們就變成活潑可愛(ài)真正的小倉鼠了！而母倉鼠的任務(wù)也完成了，同時(shí)我的任務(wù)也完成了。
五年級日記 篇5
今天下午放學(xué)回家，我和高銘坐同一輛公交車(chē)。
坐著(zhù)無(wú)聊，我倆就開(kāi)始玩游戲。但是我們會(huì )的技能不一樣，玩不到一起。高銘眼睛一眨，想到了一個(gè)辦法。他故做神秘的讓我把耳朵湊過(guò)去，小聲的說(shuō)：”我們玩報數的游戲吧，一次可以報1到3個(gè)數，看誰(shuí)先報到20。”我聽(tīng)了，連忙說(shuō)好好。
開(kāi)始了，我先說(shuō)1、2、3，高銘說(shuō)4、5、6，我又說(shuō)7，高銘又說(shuō)了8、9、10。我接著(zhù)說(shuō)11、12，高銘接著(zhù)說(shuō)13，我說(shuō)14、15。高銘又接著(zhù)說(shuō)16，我接著(zhù)17。高銘18、19、20。結果是：我輸了。
再來(lái)一局，還是我輸，是不是有什么秘訣呢？我有點(diǎn)摸不著(zhù)北了。
高銘笑道：“我這可是有秘訣的。看誰(shuí)先報到16，誰(shuí)就會(huì )贏(yíng)了。”
再來(lái)一局，這次高銘把1、4、5、7、9、12、13、16、20搶到了，我搶到了2、3、6、8、10、11、14、15、17、18、19。還是我輸了
看著(zhù)高銘得勝的樣子，我真想把他打敗。于是我發(fā)現了3加1等于4，16減4等于12，這都是4的'倍數。那么20以?xún)?的倍數有4、8、12、16、20只要能搶到這幾個(gè)數，就能獲勝。
又一局開(kāi)始了，我先說(shuō)，我把1、4、7、8、12、14、15、16都搶到了，結果，這一次我真的贏(yíng)了。
接下來(lái)的幾局，都是我贏(yíng)，高銘終于認輸了。我真高興。
原來(lái)，生活中處處有數學(xué)，就連玩游戲也是有一定的規律的。以后要多多留意，那樣的話(huà)，就是玩游戲，也會(huì )有更多的樂(lè )趣。
五年級日記 篇6
這件事讓我歡喜讓?xiě)n。
記得有一次，老師發(fā)下了試卷。我一看成績(jì)，哇！我得了一百分！太好了！這可是我第一次考了一百分呢！我想著(zhù)：明天老師可能會(huì )表?yè)P我的吧！放學(xué)回家，我就拿這張練習卷給媽媽?zhuān)f(shuō)不定，媽媽會(huì )給我買(mǎi)好吃的東西呢！我越想越美。于是，我就跑到同學(xué)的面前炫耀自已考了一百分。
放學(xué)后，我懷著(zhù)愉快的`心情，走著(zhù)輕松的腳步回到家里，正好運見(jiàn)媽媽。我就頑皮地說(shuō)；“媽媽?zhuān)乱徊挛医裉炜荚嚳剂硕嗌俜帧！眿寢尫路鹂吹搅宋矣淇斓男那楸愦蟾诺卣f(shuō)：“九十九分吧！”
我一邊想：媽媽真聰明啊！只不過(guò)差了那么一點(diǎn)。一邊說(shuō)：“再加上一分，那就是考試的分數。”我飛快地拿出考試卷給媽媽看，媽媽很欣慰地看著(zhù)我的考試卷。我也奏過(guò)去快看自己的試卷。突然，我發(fā)現了有一道方程題錯了一點(diǎn)，但是老師沒(méi)有發(fā)現。讓我的心情立刻從天堂掉到地獄一樣。啊！明天到底告不告訴老師呢？我心中有兩個(gè)小人在爭執。我正在煩惱中。我媽媽看到我很煩惱。就來(lái)到我的旁邊，和藹地問(wèn)：“怎么了，考試考了一百分不開(kāi)心嗎？”我思考了一會(huì )兒低著(zhù)頭對媽媽說(shuō)：“如果我有一道題目做錯了，要不要告訴老師？”媽媽回答：“當然要告訴老師了，因為不誠實(shí)的人才不是好孩子，誠實(shí)的人，人家才會(huì )喜歡你。”于是我決定做一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。
第二天早上，我紅著(zhù)臉跑到老師的辦公室，對老師說(shuō)：“這道方程錯了。”老師看了看，又拿出紅筆，把鮮艷的一百分改成九十八分了。
雖然一百分降到了九十八分。但是我的心情舒暢了許多。
【五年級日記】相關(guān)文章：
白貓日記-五年級-日記01-12
我的養蠶日記-五年級-日記01-11
日記兩則-五年級-日記01-14
游泳小日記-五年級-日記01-10
養蠶觀(guān)察日記-五年級-日記01-10
數學(xué)小日記五年級-小學(xué)五年級日記12-28
日記-五年級01-14
日記五年級06-02
五年級的日記08-26
五年級日記08-30