【推薦】心情日記作文錦集八篇
很快一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，因此我們要寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的心情日記作文8篇，希望對大家有所幫助。
心情日記作文 篇1
妹妹們都走了，我們家又恢復寧靜了。她們在的時(shí)候，總是埋怨我們家開(kāi)支大了，一天到晚總是吵吵鬧鬧。誠然，那又如何？親情是怎么樣都換不來(lái)的。與其他同齡人相比，我想我是更為看重親情的，就好像你問(wèn)我最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)爸爸媽媽。因為有了他們，即使是看肥皂劇也會(huì )特別有趣。因為有了他們，即使是被大雨吞噬也不會(huì )害怕。因為有了他們，即使是再糟糕的壞竟也不會(huì )害怕。外面雷打得厲害，我的淚水再也忍不住奪眶而出。劉馨雨現在在車(chē)里會(huì )害怕嗎？陳欣在重慶還習的慣不？真的，都別走好嗎？留在這兒陪姐姐，好嗎？我決定了，明年夏天不會(huì )重慶，我怕，回到廣東后，我會(huì )總是想著(zhù)他們，想著(zhù)那些說(shuō)重慶話(huà)的日子，想著(zhù)那些在陡陡的坡上奔跑的日子。今天劉馨雨坐的車(chē)緩緩駛出車(chē)站的時(shí)候，我爸微微低了低頭，開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“弄得我都想掉眼淚了。”放心吧，老爸，我們很快會(huì )再次團聚的！
心情日記作文 篇2
1月22日星期二晴心情：緊張
今天，我就要考試了，當我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，心理緊繃繃的，像一只小兔子在我心里亂撞，拿到試卷的那一刻起，我已經(jīng)做好了充分的準備，迎接將要到來(lái)的挑戰。
初步看題，不難，不過(guò)有些題我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是理解起來(lái)卻很讓人琢磨不透。等老師下令說(shuō)寫(xiě)，我們就進(jìn)入了緊張的考試，忽然，有一只“攔路虎”欄腰截住了我，bijing這兩個(gè)字怎么寫(xiě)，我絞盡腦汁想還是沒(méi)想開(kāi)，于是我做了個(gè)明智的選擇——先坐下面的，緊接著(zhù)，一個(gè)個(gè)陷阱，一只只攔路虎都被我解決掉了，真是大快人心呀！
我拐過(guò)頭來(lái)又想那道題，我目不轉睛地盯著(zhù)那道題，“檢查”這兩個(gè)字早已讓我拋到了九霄云外，最終，功夫不負有心人，我終于把這只“身體龐大，體重千斤”的攔路虎解決掉，那勁就一個(gè)字：“爽！”
待考試完，我又和同學(xué)對題，沒(méi)想到我對過(guò)的題都對了，yeah，正是高興死我了。停，先別慌著(zhù)興奮，明天還有數學(xué)，不能被勝利沖昏頭腦，要沉著(zhù)面對。否則會(huì )吃大虧，今天晚上抓緊時(shí)間“充電”，爭取考個(gè)令人理想的成績(jì)。
1月23日星期三晴心情：放松
啊！太好了！終于全部考完了，我終于解放了！我才發(fā)現，原來(lái)世界的一切是那么美好，雖然我現在心情特別舒暢，可我心里還有一塊大石頭在心頭懸著(zhù)，那就是考試分數。
會(huì )不會(huì )有缺陷呢？會(huì )不會(huì )有些錯誤的地方呢？一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題在我腦海里浮現，可我的確不知道這些問(wèn)題該怎樣解決，怎么辦呢？看來(lái)現在必須耐心地等待結果嘍！
也不知怎么回事，我突然覺(jué)得自己卷子上還有許許多多不足之處，好時(shí)候的那種信心十足的勁煙消云散了。我到底做題的時(shí)候認真了嗎，仔細了嗎，審題了嗎？霎時(shí)間，緊張慌忙的情緒占據了我整個(gè)心，我反思了反思，禱告了禱告，蒼天啊，你一定要保佑我考好呀，如果我的愿望實(shí)現，我保證不會(huì )斷了香火。
1月27日星期天晴心情：太緊張了！
今天，將是我的末日或福日，老天爺求你保佑我吧！可我說(shuō)這話(huà)有什么用呢？算了，聽(tīng)天由命吧！老師念到了我的成績(jì)，語(yǔ)文：98數學(xué)100英語(yǔ)：88綜合：100，英語(yǔ)成績(jì)猶如晴天霹靂擊壞了我的美夢(mèng)，唉，無(wú)奈，這就是命啊！
心情日記作文 篇3
安蒂是五年級的學(xué)生，她活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上。可是，這幾天她對幾十次的遭遇而痛苦不堪……
她太郁悶了，只好找好朋友仙麗來(lái)幫忙。仙麗聽(tīng)完她的哭訴，默默地從小攤上買(mǎi)了七個(gè)氣球，有紅黃藍綠橙黑粉七種顏色。讓安蒂把氣球吹起來(lái)。安蒂心想：你不安慰我，干嘛吹氣球呢。不過(guò)，她還是吹了。
仙麗讓安蒂選出最不喜歡的顏色，之后放飛。連續幾次，只剩下粉色與藍色。仙麗問(wèn)：”好點(diǎn)了嗎？“安蒂一激靈，忽然覺(jué)得：自己干嘛發(fā)牢騷啊。”其實(shí)，每一天都有歡樂(lè )的事情，只要你找到他，你就能躍過(guò)任何困難！“仙麗堅定地說(shuō)。
是啊，心情的色彩，它就在你身邊……
五年級:理想的彼岸
心情日記作文 篇4
心情日記兩則
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著(zhù)芬芳。歲月流逝，童年時(shí)光已成為一支美妙的書(shū)簽匆匆地放入了我人生的書(shū)海中。帶著(zhù)對過(guò)去的不舍與對未來(lái)的盼望，我步入了中學(xué)的校門(mén)。成長(cháng)在不經(jīng)意間向我悄然靠近，而成長(cháng)的道路就像一個(gè)調味瓶，酸甜苦辣盡在其中。
9月25日星期二陰
天灰蒙蒙的，久違了的太陽(yáng)依舊躲在黑黑的云朵后面，不肯露面。
早上由于復習英語(yǔ)單詞，擔擱了一些時(shí)間，擔心上學(xué)遲到了。我拼命蹬著(zhù)自行車(chē)往學(xué)校趕。終于趕在上課鈴敲響之前，我走進(jìn)了教室，剛坐到座位上，急促的鈴聲便響了起來(lái)。“好險吶，差點(diǎn)就遲到了。”我拍拍自己的'狂跳不止的心，自言自語(yǔ)地說(shuō)道。我放下書(shū)包，拿出課本攤在課桌上，正要開(kāi)始早讀，卻看到班長(cháng)鐵青著(zhù)臉，向我走來(lái)，跟著(zhù)把本子啪地一聲摔到我的書(shū)桌上，厲聲質(zhì)問(wèn)道：“怎么遲到了，也不主動(dòng)過(guò)來(lái)登記名字，想蒙混過(guò)關(guān)嗎？”我一聽(tīng)，吃驚地瞪大眼睛看著(zhù)他，解釋道：“我沒(méi)遲到呀，我是進(jìn)教室后，上課鈴才響的。”，“我說(shuō)你遲到，你就是遲到，還爭辨什么，趕緊把名字寫(xiě)上。”他兇神惡煞地說(shuō)道。全班同學(xué)把目光都投射到我的身上，有的捂著(zhù)嘴在笑、有的則在一旁靜靜地看熱鬧、有的還在一旁起哄道：“班長(cháng)，她要是不簽名的話(huà)，我也不簽，你可不能偏心啊。”我急了，推了推同桌說(shuō)道：“你不是看到了嗎，我是不是進(jìn)教室后，才打的上課鈴？”我滿(mǎn)心期待著(zhù)同桌能為我做證，可同桌卻搖搖頭說(shuō)道：“我剛剛沒(méi)在座位上沒(méi)留心，不知道你是在什么時(shí)候進(jìn)的教室。”一聽(tīng)同桌的話(huà)，我的心一下子跌入了谷底，急忙辯白道：“我真的是上課鈴響之前進(jìn)教室的，你相信我。”，“我可不管那么多，你到底簽不簽。”班長(cháng)根本不打算聽(tīng)我的解釋。我急了，爭執道：“我沒(méi)遲到，我就不簽這個(gè)名。”，班長(cháng)看了看我，說(shuō)道：“好啊，那你等著(zhù)，有你受的。”說(shuō)完，他便向講臺走去，就在這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室。班長(cháng)拿著(zhù)簽名本，向班主任老師走去，我的心不由一緊，心里很是忐忑不安，擔心老師會(huì )聽(tīng)信班長(cháng)的話(huà)，果然在班長(cháng)添油加醋的把剛才的事向班主任報告之后，我見(jiàn)到老師氣咻咻地盯著(zhù)我，眉毛怒氣沖沖地向上挑著(zhù)，我忙站了起來(lái)，正要向老師解釋。還沒(méi)等我開(kāi)口，老師便走到講臺上冷冷地說(shuō)道：“遲到還不認錯，還敢頂嘴，你可真是為大家樹(shù)立了一個(gè)好榜樣啊！”說(shuō)完，老師狠狠地瞪了我一眼，然后氣呼呼地走出了教室。班長(cháng)得意地沖我擺了擺手里的本子，笑了。老師的話(huà)如利箭般刺痛了我的心，盡管，我在心中一再告誡自己要堅強，不能讓同學(xué)們看笑話(huà)，可淚水卻不爭氣地往下掉——早讀課下課時(shí)，我發(fā)現陰沉沉的天空，此時(shí)竟下起了細密的雨絲來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的雨打在窗戶(hù)上，然后在玻璃上留下一道長(cháng)長(cháng)的滑痕。
10月15日星期一晴轉多云
今年的秋天，似乎比往年要冷一些，我裹緊了身上的衣服，加快腳步向著(zhù)從屋檐下漏下來(lái)的那一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光奔過(guò)去。很喜歡秋冬時(shí)節的陽(yáng)光，總覺(jué)得這個(gè)季節的陽(yáng)光比夏天的陽(yáng)光多了一些堅韌，因為它總能耐心地等到陰雨結束時(shí)，拼命地散發(fā)著(zhù)自己的光和熱，給人們帶去溫暖，驅走我所有的郁悶的心情，帶著(zhù)暖暖的心情，我走在上學(xué)的路上，心里猜測著(zhù)今天的語(yǔ)文課，老師可能會(huì )講作文，不知道自己前些天交上去的作文能不能得一個(gè)好分數。
果然，上課鈴一響，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一摞厚厚的作文本走進(jìn)了教室，吵雜的教室安靜了下來(lái)，像往常一樣，老師先把這次要寫(xiě)的作文說(shuō)了一下，然后便讓科代表把作文本發(fā)下去，科代表發(fā)完了，但卻沒(méi)有我的。而老師手里還有幾本，我的心一沉，本子在老師手里，只有兩種結果，要么是寫(xiě)得好，老師當范文來(lái)念；要么是寫(xiě)得不好，老師拿它當反面教材，而這幾次的作文，老師總是把寫(xiě)的不好的拿出來(lái)念，這可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，把頭輕輕地低了下來(lái)，目光躲閃，腦袋像過(guò)電影一樣想像著(zhù)自己將要遭受到怎樣的嘲笑——真希望能逃離這里——此時(shí)，老師說(shuō)：“這一次我們班的婕純同學(xué)作文寫(xiě)得不錯，這源于這位同學(xué)的認真和努力，不像班里的一些同學(xué)整天就知道玩，大家得向她好好學(xué)習。”我呆住了，這是我上初中以后，作文第一次被老師表?yè)P，這次的表?yè)P又是那樣的不同尋常，是把心提到嗓子眼上，經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后才得到的表?yè)P。
拿著(zhù)打著(zhù)鮮紅“85”分的作文，我滿(mǎn)足地笑了。一放學(xué)，便收拾好書(shū)包，想早點(diǎn)回家，跟媽媽分享我的快樂(lè )，剛走出校門(mén)，才想起自己之前與朋友約好要一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的，一高興就把這事給忘了，我轉身往三樓的教室跑，遠遠地便看見(jiàn)，朋友與另外兩個(gè)女生正站在陽(yáng)臺上說(shuō)著(zhù)什么，我加快腳步，就在拐角處卻聽(tīng)到朋友正對另外的兩個(gè)女生說(shuō)：“你們看到了嗎？不就是一篇作文嘛，瞧那婕純，得意地跟什么似的，有什么好得意的，我覺(jué)得她的作文一定是抄作文選的，就她那水平怎么可能寫(xiě)得那么好。”，“就是，就是，有什么好得意的。”另外的兩個(gè)女生隨聲附和著(zhù)。她們邊走邊說(shuō)著(zhù)。我一下子呆住了，怒火、委屈——涌上了心頭。她們的話(huà)像利箭穿透了我的心，嗓子像被什么東西塞住了，我低下頭咬著(zhù)下唇，忍住即將奪眶而出的淚水，心里像打翻了五味瓶一樣難受無(wú)比的難過(guò)，她可是我進(jìn)入初中后的第一個(gè)朋友，她怎么會(huì )這樣誤解我呢？為什么她要這樣說(shuō)我——這時(shí)朋友和兩個(gè)女生也發(fā)現了站在樓梯口的我，她們愣住了，然后很快地從我身邊跑開(kāi)。我很想追過(guò)去找她們理論一翻，可腳卻像灌了鉛一樣的沉重，怎么也邁也開(kāi)。天上一堆一堆的灰蒙蒙的烏云，低低地壓著(zhù)大地，一道閃電劃過(guò)，豆大的雨點(diǎn)，噼噼啪啪打在地面上，打在我的心上，獨自站在校門(mén)口躲雨的我，流下了委屈的淚水。也不知過(guò)了多久，雨越來(lái)越小，天開(kāi)始放晴，雨后的天，看起來(lái)是那樣的藍，藍得那樣的純凈，這純粹的藍，讓我的心一下開(kāi)朗了許多，我擦干臉上的淚珠，向著(zhù)墻角的那一縷陽(yáng)光奔去，我要讓陽(yáng)光驅走我心里的陰霾，雖然朋友的誤解讓我很難過(guò)，但我堅信，只要我付出真心，終有一天，朋友會(huì )理解自己的，就像這雨后放晴的天空一樣。
心情日記作文 篇5
今天早上一起床，便知道今天會(huì )過(guò)的"慘不忍睹"WW~~,（哭泣中）果然如此，呵呵，本小姐真是聰明。啊~~,你看看，這就是慘不忍睹的開(kāi)頭，一只超超超級大大大的死蟑螂竟敢"跑"到本小姐的香腳上，不要命了呀，看看本小姐的"旋風(fēng)腿"也！呼呼~(yú)~,今天可是圣誕節啊，死蟑螂，臭蟑螂，你和本小姐是8是有仇啊，一起床就掃本小姐興！
"起床了！起床了！"老媽喊到……
啊~~~~~~~~~~~作業(yè)好多啊~~~可惡，氣死我啦~~~（狂叫ing）
沒(méi)有自由~~,沒(méi)有自由…（到睡覺(jué)時(shí)還在說(shuō)）
心情日記作文 篇6
時(shí)間：20××年2月10日，23點(diǎn)59分。
地點(diǎn)：一個(gè)人的宿舍。
想寫(xiě)點(diǎn)什么呢，寫(xiě)了又刪，刪了又寫(xiě)，真想一刪而不寫(xiě)了呢。但想想還是寫(xiě)吧。好安靜啊，即使是大年初一，但對于這片工廠(chǎng)邊區的租樓小房，卻是比平日更加的人煙稀少。一個(gè)人在宿舍，不想開(kāi)燈，暗淡的房間里只有電腦屏幕上發(fā)出慘淡的熒光，敲打在鍵盤(pán)上的指聲在此刻卻異常響亮，想寫(xiě)點(diǎn)什么吧，思緒混亂，點(diǎn)燃了香煙卻熏了眼。我不知道我想表達什么，我也不知道以我的文筆能表達什么。不知從什么時(shí)候起，我很愛(ài)問(wèn)自己，‘該如何是好’。我該如何是好，難不成就這樣度過(guò)我的青春，日以復日的在這工廠(chǎng)上班下班，拿著(zhù)千幾塊的薪水茍延殘喘，徘徊在底線(xiàn)的邊緣死死掙扎，卻又無(wú)力擺脫。不然呢，我該如何是好，我能改變什么？頹廢迷茫的生活讓我逐漸失去自我。我想改變什么，現實(shí)的殘忍將我狠狠擊退。
寫(xiě)的什么亂七八糟雜亂無(wú)章。
心情日記作文 篇7
10月1日 晴 星期五
今天，我非常煩惱，國慶放假都不能看電視，電腦也不能玩，似乎今天不是國慶。我出去散步，被瘋狗追，崔俊杰和詹昌偉來(lái)了才跟他們看了一會(huì )電視，玩了會(huì )電腦，似乎我跟著(zhù)同學(xué)才能做我想做的事。
10月2日 晴 晚上不時(shí)有小雨 星期六
今天雖然沒(méi)什么事發(fā)生，但我心里總不踏實(shí)，總想到同學(xué)會(huì )因來(lái)我家而被罵。下午，我的表弟來(lái)我家玩，果然，事情發(fā)生了。他因為吃了地溝油做的東西，肚子痛去了下去的醫務(wù)室。事后，媽媽教育我們道：不能吃垃圾食品！
心情日記作文 篇8
日記，顧名思義，就是一天天地把發(fā)生的事記錄下來(lái)，開(kāi)心的，難過(guò)的，驚動(dòng)的，沮喪的都是日記里的常駐“居民”。
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一開(kāi)始提到寫(xiě)日記，我就像要打針吃藥一樣，想方設法的逃避，覺(jué)得那就是煎熬，心里默默憎恨那個(gè)相處寫(xiě)日記的人。
“日記，就是每天把自己的心情寫(xiě)一寫(xiě)，以及怎么會(huì )有這樣的心情的前因后果寫(xiě)下來(lái)就好了！”這是我們老師在課堂上的“安慰劑”。好吧，我就來(lái)試試，把每天的心情寫(xiě)下來(lái)。這方法還真管用，我開(kāi)始留意自己的喜怒哀樂(lè )，回想是什么事情給我帶來(lái)了這樣的心情，而后仔仔細細，甚至是啰啰嗦嗦地寫(xiě)下來(lái)。就這樣，一天天地寫(xiě)著(zhù)，發(fā)現自己漸漸養成每天記日記的習慣，突然一天沒(méi)有寫(xiě)，總覺(jué)得像遺漏了那一天的時(shí)間一樣，有點(diǎn)失魂落魄。好像覺(jué)得寫(xiě)日記，也真的只是平常，就像洗臉、刷牙。
我一天天地用筆記錄著(zhù)自己的心情，“今天很高興，因為和鬧別扭的某某和解了，事情是這樣的”我不假思索地寫(xiě)著(zhù)，想到的稍加梳理，就寫(xiě)了上去，回憶著(zhù)那些瑣瑣碎碎的細節，好像高興變成了好幾倍，邊寫(xiě)邊樂(lè )，帶著(zhù)愉悅的心情去寫(xiě)的，文字里好像每個(gè)字都在表達這份開(kāi)心；如果寫(xiě)到生氣的心情時(shí)，也會(huì )寫(xiě)得咬牙切齒，但奇怪的事，寫(xiě)完了也就不生氣了，好像在寫(xiě)的過(guò)程中都被氣完了一樣，真的很神奇。
寫(xiě)日記比寫(xiě)作文容易多了，只要用筆記錄發(fā)生過(guò)的事情就行，不像寫(xiě)作文，需要精心構思、升華主題。愛(ài)上日記，需要的只是一個(gè)開(kāi)始。
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