初中生日記500字

時(shí)間：2022-08-29 09:12:24 日記我要投稿

初中生日記500字（通用25篇）

　　轉眼一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的初中生日記500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生日記500字（通用25篇）

　　初中生日記500字篇1

　　每每聽(tīng)到江珊的《夢(mèng)里水鄉》這首歌，就不覺(jué)想到家鄉的荷塘。尤其是夏天，微風(fēng)吹過(guò)，村中的空氣中就彌漫著(zhù)淡淡的荷香，沁人心脾，讓人絲毫沒(méi)有疲倦的感覺(jué)。這也是荷塘帶給村民們的最好禮物。

　　荷塘面積有幾十畝，位于村中心位置，荷是野生的，并不屬于任何人，于是就由村里集體管理。雖說(shuō)是野生的荷花，卻并不比人工種植的遜色。大片大片的荷葉擎擎如蓋，荷花更是粉而不妖，艷而不媚，正如周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里的詩(shī)句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，煞是惹人喜愛(ài)。到了盛夏，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”場(chǎng)面更是蔚為壯觀(guān)，還引來(lái)了不少游人參觀(guān)。

　　荷塘里的水常年清澈見(jiàn)底，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，因為荷塘與外村的河流連著(zhù)，酷熱難耐時(shí)，河中的魚(yú)兒也來(lái)荷葉底下乘涼，誰(shuí)知，魚(yú)兒們一來(lái)就不肯走了，把荷塘當成它們的新家。這可樂(lè )壞了我們村里人，荷塘就自然而然地成了我們村中的寶庫。誰(shuí)想吃魚(yú)了，就帶著(zhù)自家的魚(yú)叉和魚(yú)簍，后面跟著(zhù)一群活蹦亂跳的孩子，來(lái)到荷塘邊上，扒開(kāi)那濃密的荷葉，瞅準一條大點(diǎn)的魚(yú)，一叉下去，準中。連魚(yú)帶叉扔在岸上，讓一群小孩子在那里樂(lè )呵，自己心里也美滋滋的。因為這魚(yú)肉又嫩又鮮，甚至還帶點(diǎn)甜味，魚(yú)市上也很難買(mǎi)到。

　　盛夏過(guò)后，塘中只留幾片荷花殘蕊時(shí)，蓮蓬就成熟了，這里也就成了村童的樂(lè )園。年齡小點(diǎn)的就在“溪頭臥剝蓮蓬”，年齡大點(diǎn)的就把自家的小船劃來(lái)，“芙蓉向臉兩邊開(kāi)”，還有的，干脆脫掉衣服，“撲通”一聲，跳入水中，邊游泳邊吃，吃飽了，就打起水仗來(lái)，也不顧忌大人們的打罵了。此刻的荷塘，四處蕩漾著(zhù)孩子們的笑聲，傳得很遠很遠。有些不放心孩子的大人，也會(huì )跑到荷塘這邊來(lái)，但并沒(méi)有責怪那些頑童。他們也會(huì )坐下來(lái)，順便摘幾個(gè)蓮蓬吃，閑聊一陣，直到太陽(yáng)落山，大家才拉著(zhù)孩童紛紛回家去，荷塘又恢復了以往的寧靜。

　　“夢(mèng)里遙遠的幸福它就在我的身旁……”耳畔回蕩著(zhù)這熟悉的旋律，我不覺(jué)又憶起家鄉那美麗的夏日荷塘。

　　初中生日記500字篇2

　　夕陽(yáng)西下。

　　望西方，一片無(wú)盡蒼茫。落日映出入血染的霞光，發(fā)散般地，鋪向無(wú)垠的天際。西邊的那一角，暈出了一筆絢爛的油彩，美得讓人窒息，讓人絕望……

　　伴著(zhù)侵入體膚，刺入肌骨的涼，一個(gè)人，漫步在這空山秋后，萬(wàn)籟俱寂，獨享這天的山水間的凄涼、寂寥。那是怎樣的一種震撼哪！只讓人想起西域的大漠孤煙、長(cháng)河落日。耳邊恰依稀聽(tīng)到邊塞的鼓聲陣陣，胡琴哀響。

　　站在青山之巔，俯瞰淮水平靜的東流而去，仰視那殘霞悲壯的西行而散。心靈深處，那最柔軟的地方仿佛被重擊一下，在秋風(fēng)中，霎時(shí)生出一股暖流，只在一瞬，就傳至發(fā)膚。頃刻間不禁有一種莫名的感嘆在心中涌動(dòng)。

　　手擎短笛，在此情此景，奏起送別友人的驪歌。“夕陽(yáng)西下晚霞紅，驪歌聲聲催歸鴻。”但奏出此曲，非為友人，而是為了追憶已逝的年華。過(guò)去，已過(guò)去；未來(lái)，還未來(lái)。在這兩兩交界之時(shí)，回憶過(guò)去，只為展望未來(lái)。從你每日睜開(kāi)眼的那一剎那，是否已知，這，已是未來(lái)？

　　沐著(zhù)殘霞、秋風(fēng)，下得山來(lái)，將此感醞釀一番，似乎得此真諦：在暗夜前，總有絢爛；在黎明前，總有黑暗。我繼而望了望愈西愈暗的天空，美麗過(guò)去了，明天可能會(huì )再來(lái)。但人卻不像天地星辰那樣有日月輪回，如果，能有綻放光彩的機會(huì )，不要摒棄，盡己所能，釋放華美。

　　深吸一口暮秋之氣，冬天將至，春既不遠，已逝的美麗，只讓它沉淀在記憶里，重現在夢(mèng)里……

　　初中生日記500字篇3

　　或許是因為生在秋天，我對秋天總有一種莫名的喜愛(ài)與眷戀。哲人說(shuō)。秋天是死亡與新生交替的季節。秋果和秋葉，似乎是秋的代表作，也是秋的象征。盛秋時(shí)節，氣候宜人，是很受人喜愛(ài)的。

　　然而我最?lèi)?ài)的還是深秋。孟浩然“愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。”王唯“寒山轉蒼翠，秋水日潺媛。”許渾“遙夜泛清瑟，西風(fēng)生翠蘿。”都是寒秋佳作。讀來(lái)不免有一層淡淡的涼意。那是秋特有的幽冷與寂靜。也為涼秋蒙上了輕紗般朦朧的詩(shī)意。

　　天涼了，這時(shí)秋葉的枯黃逼退了翠綠，如果說(shuō)盛秋的枯黃色還“尤抱琵琶半遮面”的話(huà)。這時(shí)它便是“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”了。要是恰巧一陣風(fēng)吹過(guò)，一經(jīng)樹(shù)梢，枯葉便如一只只黃蝶輕巧地悠悠落地，樹(shù)下便如鋪上了一幅百蝶圖，倒給這蕭瑟的氣氛以一點(diǎn)凄美的慰藉。多美呀，葉兒象樹(shù)的第二批果實(shí)，完整地奉獻給了大地。

　　天涼了，晨起經(jīng)常與秋霧打個(gè)照面。這秋霧可跟別的霧不一樣，是秋姑娘在給大自然化妝呢。霧很清涼，恰到好處使人感受到深秋的寒冷意味。英美的詩(shī)人認為，霧很輕，附在小貓的足上。我還覺(jué)得，秋霧還總比別的霧濕潤些，象牛奶的蒸氣一樣，霧中迷蒙的濕氣鉆進(jìn)眼睛里，涼涼的象剛洗過(guò)眼一樣。

　　江南的深秋是一半陰一半陽(yáng)的。這是因為陰天總和晴天平分每個(gè)日子。晨暮的秋意，在正午熱量稀薄的陽(yáng)光映襯下。是更加明顯了。

　　去翻翻古往今來(lái)的名家名篇，每一個(gè)都吟詠過(guò)這寒秋。也許寒秋本身就是一種意境，且先不管她各種各樣冷艷的體態(tài)和謎一樣的面容，單是她清冷的氣質(zhì)，就能醉了人的心，奪了人的魂。

　　現在的生活節奏可是越來(lái)越快了。熱鬧的春天，喧燥的夏天，冬天倒是不錯，又總讓人帶著(zhù)些許懶惰和倦意。秋無(wú)疑是最讓人清醒而沉著(zhù)的季節，而深秋則是其中最富于哲理的一段。我沉醉與這一段凄冷的日子。涼了，涼了，越來(lái)越富于涼意，給冬以一個(gè)完美的連接和過(guò)渡，給浮躁的心靈以冷靜和沉思。無(wú)怪乎郁達夫先生要特特地贊一番秋景了。

　　初中生日記500字篇4

　　其實(shí)，大自然才是最美的，只是我們缺少去發(fā)現這種美的耳朵。有人就說(shuō)過(guò)，大自然是最偉大的演奏家。

　　當我們正忙于和時(shí)間賽跑時(shí)，才猛然發(fā)現一年四季反復交替的周期是如此之短，而我們自己也不知道究竟錯過(guò)了什么。如果試著(zhù)接近自然，你就會(huì )發(fā)現它原來(lái)有多美。

　　你聽(tīng)，春天邁著(zhù)她輕盈的步伐向我們走來(lái)了，像施展了法術(shù)般喚醒了沉睡的大地，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小草破土而出的聲音，那么努力，那么執著(zhù)，原來(lái)生命竟是如此頑強，你會(huì )發(fā)現似乎在一夜之間所有的樹(shù)枝上都冒出綠綠的嫩芽像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子爭先恐后地沖出束縛它的牢籠一樣，到處一片綠色，給人以生命的活力，這時(shí)你便會(huì )發(fā)現自己對生命的認識是多么淺薄。當陣陣晚風(fēng)吹過(guò)時(shí)，才知道已經(jīng)立夏了。夏天，在我覺(jué)得就是個(gè)多愁善感的季節，因為“她”總是愛(ài)哭鼻子，沒(méi)有預兆的就開(kāi)始下起蒙蒙細雨，當你漫步雨中時(shí)，就能感受到她有多美好，細如牛毛的雨絲落在我的頭發(fā)上，臉上，睫毛上，你聽(tīng)，她似乎在我的睫毛上跳舞呢，那么美，那么讓人留戀。偶爾耍耍小性子，她也會(huì )來(lái)勢洶涌的跳動(dòng)在傘布上，吧嗒吧嗒……不由分說(shuō)的就奏起交響樂(lè )來(lái)，你聽(tīng)，是很美吧？直到有一天猛然發(fā)現窗外的樹(shù)枝上開(kāi)始有黃色的樹(shù)葉飄過(guò)時(shí)，才明白是秋天到了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，昏昏欲睡的樹(shù)干就抖動(dòng)筋骨搖擺兩下，然后就會(huì )鋪天蓋地的下起樹(shù)葉雨，踩在上面，厚厚的，還咯吱咯吱響呢。天漸漸冷了，早晨你還會(huì )發(fā)現落葉上有一層白白的像雪一樣的東西，那便是霜，突然間明白為什么“霜濃葉更紅”了。逐漸的街上行人也少了，偶爾有幾個(gè)人裹緊大衣匆匆走過(guò)，我緊了緊脖子上的圍巾，摸摸凍得紅通通的鼻尖微笑著(zhù)仰起頭，卻發(fā)現，下雪了，你聽(tīng)，那悉悉索索的聲音，來(lái)得及去得也快，瞬間，大地換上了銀裝，我聽(tīng)到積雪壓在枝頭的聲音，鞋子踩在幾厘米厚的雪地里發(fā)出的聲響居然也是如此美妙，帶給我們心靈巨大的顫動(dòng)，其實(shí)，美無(wú)處不在。

　　誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有音樂(lè )家的天賦跟才華就不可以奏出美妙的樂(lè )章，大自然就可以，誰(shuí)說(shuō)我們感受不到大自然的美，耳朵就可以。

　　你聽(tīng)，多美！

　　初中生日記500字篇5

　　我喜歡光。如果可以，我希望能有與他同樣的速度，守候在他身邊。

　　無(wú)時(shí)不刻懶洋洋的陽(yáng)光，在空中做著(zhù)自己的王。

　　陽(yáng)光經(jīng)過(guò)八分鐘的奔跑，來(lái)到我們面前，綻開(kāi)了有點(diǎn)傻的笑臉。萬(wàn)物生長(cháng)需要陽(yáng)光，陽(yáng)光便是種動(dòng)力，掃清了心里積壓的灰塵，然后留下個(gè)亮堂堂、暖洋洋的心房。只有陽(yáng)光能送走黑夜，陽(yáng)光清空了黑夜中人們瘋狂蔓延的孤寂，陽(yáng)光將黑夜中殘留的遺憾化為了第二天奮斗的動(dòng)力，陽(yáng)光照亮了黑暗的源泉，水里的悲傷就藏不住了，浮出水面，輕輕消散在陽(yáng)光的親吻中。陽(yáng)光總是以博大之心面對世間萬(wàn)物，無(wú)論丑陋美麗，陽(yáng)光都毫不介意地為他們鍍金。

　　若在起床之時(shí)能看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光，便覺(jué)得心情好了一大半;若在陽(yáng)光里走著(zhù)與朋友聊著(zhù)便覺(jué)得此刻的快樂(lè )已全被陽(yáng)光融化;若在冬天能傻站在草坪上，對藍天白云陽(yáng)光笑得毫無(wú)戒備，便覺(jué)得自己血液已全是太陽(yáng)的味道。

　　明亮透澈的燈光，在房間內有限地跳躍，甚是歡暢。

　　燈光無(wú)疑是與人們生活最為密切的光了，只需按下按鈕，燈管中邊充斥著(zhù)如水般干凈的光，卻比水更加透明。就在這一片燈光下，照出學(xué)生們低頭奮斗的影，照出母親在廚房中忙碌的影，照出父親與孩子玩樂(lè )的影。他看著(zhù)房間內和諧的景象，也不留余地的用自己趕走陰暗。燈光下我們才可以看清事物，認清事物的優(yōu)點(diǎn)和瑕疵。

　　燈光沒(méi)有表情，卻又生動(dòng)地呈現了人們臉上的喜怒哀樂(lè )。輕輕按下按鈕，燈光亮起，哪怕是一人的房間也不會(huì )顯得孤單。

　　初中生日記500字篇6

　　漫步在山水間，靜謐幽美，徐徐的涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，一絲清涼。慢慢向樹(shù)林深處走去，日光被茂密的枝葉遮擋住，四周漸漸黑暗。這時(shí)，一陣銀鈴般的聲音傳入耳簾，清脆悅耳，不禁停下腳步，分辨聲音傳來(lái)的方向。順著(zhù)一條小徑走到盡頭，一條清澈的瀑布呈現眼前。從上而下灑落的水珠濺在河中的巖石上，撥出“叮咚”的聲響，不禁聽(tīng)得入迷，抬頭，此時(shí)的陽(yáng)光又開(kāi)始耀眼，傾灑在水面上，泛起金色的光芒。那條瀑布，就如同一個(gè)舞動(dòng)的精靈，如此絢目，泉水的聲響，仿佛是一章樂(lè )曲般，優(yōu)美垢流水聲給這個(gè)畫(huà)面增添了生氣。這聲音，是大自然的聲音，多美!

　　在家，手拿著(zhù)一盤(pán)光碟，放入電腦中，耳邊響起了貝多芬這位偉大作曲家的一章震撼人心的交響曲。原來(lái)是貝多芬的《命運交響曲》。靜靜坐在椅子上，閉目?jì)A聽(tīng)，那時(shí)而輕柔時(shí)而激烈的旋律演奏出了一個(gè)偉大音樂(lè )家的夢(mèng)想。我聽(tīng)出了貝多芬對命運的不服，對生活的希望。這旋律，是一位偉大音樂(lè )家的追求，多美!

　　還記得很早以前，晚上我總是睡不著(zhù)覺(jué)，呆呆地坐在床邊，在黑暗中，顯得茫然。這時(shí)，母親總是會(huì )來(lái)到我的身邊，哼著(zhù)小時(shí)候那熟悉的曲調，突然變得那么安心，溫暖，側過(guò)頭，沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉。這是母親的聲音，多美!

　　聽(tīng)，你聽(tīng)，這些聲音---多美!

　　初中生日記500字篇7

　　時(shí)光代我們記著(zhù)舊日的樣子，歲月劃過(guò)指尖的痕跡，卻不知在匆忙的時(shí)代有多少人為我們駐足。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”便有著(zhù)一種閑適而悠遠的意境。陶淵明也是在隱居之后，似乎慢下了生活，才寫(xiě)出這樣無(wú)出其左的句子。“人間至味是清歡。”蘇軾似乎沉溺于人間煙火，放慢著(zhù)步子去體會(huì )人間百味。“樽酒堂前空對月”余光中寫(xiě)道，李白的酒入豪腸，七分釀成月光。余下的三分嘯成劍氣。繡口一吐便是半個(gè)盛唐。

　　從前慢，光陰落筆，浮世清歡。

　　如今我卻愛(ài)著(zhù)集郵，小小的郵票，只覺(jué)得方寸間另有天地，便小心翼翼地把它夾在書(shū)里。就好像武俠小說(shuō)里，韋小寶集二十四章經(jīng)一樣。集的過(guò)程便是美好，集齊了就是告一段落。那時(shí)候只覺(jué)得殘缺比完成美麗。在清閑的日子里看著(zhù)小小的郵票……

　　作為一個(gè)喜愛(ài)文字的人，也愛(ài)寫(xiě)信。摸著(zhù)斑駁的信紙，紙短情長(cháng)，滿(mǎn)是回憶。喜歡在夜晚寫(xiě)信。當一切都安靜下來(lái)，伴著(zhù)初夏的月光與蟬鳴。天地之間只有我與你的存在。寫(xiě)最近看的書(shū)和電影，寫(xiě)最新喜愛(ài)的一首小詩(shī)，或者寫(xiě)最近聽(tīng)到的一首戲曲……許多的事想與你分享。也許這就是藕斷絲連的牽掛吧。

　　等信的過(guò)程往往是漫長(cháng)而又美好的。不自覺(jué)地看向郵筒，期待著(zhù)你的回信。

　　時(shí)光荏苒。木心曾說(shuō)過(guò)，從前的日子變得慢，車(chē)馬，郵件都慢。好像在這慢下來(lái)的時(shí)光里，會(huì )懷著(zhù)心中小小的期待與驚喜，便是那個(gè)為我們駐足的。

　　親愛(ài)的歲月，愿你始終如舊，細水長(cháng)流般的美好。

　　初中生日記500字篇8

　　天氣陰星期二日期××

　　外面下雨了，雨點(diǎn)靜靜洗刷著(zhù)夜晚，我閉上眼仔細聆聽(tīng)，聆聽(tīng)雨聲，也聆聽(tīng)我自己。

　　原本以為繁忙的課業(yè)會(huì )讓我淡出回憶的漩渦，沒(méi)想到卻越陷越深……第一次嘗到孤單的味道，深深的孤單，每次一個(gè)人走在校園里，從三五一群的人群中努力地擠過(guò)，心里都特別難受，曾經(jīng)一邊走一邊與人嬉鬧的我不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)匆匆行走的孤單女孩，從宿舍到教室的那段路竟是那樣的長(cháng)，仿佛穿越一片充滿(mǎn)魔鬼的森林，讓我不停地逃竄、逃竄、逃竄……究竟要用多長(cháng)時(shí)間才能接受現在？

　　每次走在學(xué)校里，都會(huì )忍不住張望八一的窗戶(hù)，多么希望那里還是我將要去的地方，里面的人依舊是曾經(jīng)的我們，老師提問(wèn)時(shí)在下面給我偷偷說(shuō)答案的依舊是那個(gè)可愛(ài)的“親同桌”，想著(zhù)想著(zhù)，嘴角宗在不經(jīng)意間上揚，然后又是深深的難過(guò)，再美好都已成為“曾經(jīng)”，成為“過(guò)去”了吧！教室沒(méi)有變過(guò)，但教室里的人卻換了一撥又一撥，每一撥人的離開(kāi)都帶走了一段屬于他們的一段美好卻回不去的記憶……

　　我是個(gè)記憶力不好的孩子，落跑的時(shí)光不知道該去哪里尋找，逝去的時(shí)光像植物人，像亡者手上的溫度，這些存在卻沒(méi)有痕跡的東西，對我們來(lái)說(shuō)究竟有多重要？

　　青春的風(fēng)吹過(guò)，帶走了太多熟悉的氣息；

　　歲月的河流過(guò)，留下了太多回憶的沙粒，摸上去，硌的手生疼……

　　物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

　　初中生日記500字篇9

　　我的暑假生活確實(shí)挺有趣的，暑假我去過(guò)一次動(dòng)物園，讓我對大自然的了解更進(jìn)一步，對大自然充滿(mǎn)了美好的向往。

　　動(dòng)物園的門(mén)口有兩只栩栩如生的老虎石像，直直地站在我面前的兩側，既然老虎是百獸之王，我就決定先去看老虎了。迎面向我們走過(guò)來(lái)的是一只很大很威猛的老虎，頗有大將軍風(fēng)范。猛虎后面走來(lái)了兩只老虎，這兩只老虎和前面這只猛虎大有不同，后面的這兩只老虎長(cháng)得很溫柔，卻要裝作兇袖惡煞的樣子，像是在自衛，又像是吃了敗仗的士兵不服輸的樣子，這壯觀(guān)的場(chǎng)面，倒像是有意補托出猛虎的威武。

　　接下來(lái)看的就是猴猴子了。猴子正在翻跟頭，引來(lái)了游客們的一陣陣夸獎聲，使得游客的臉上蕩漾起了舒心的笑容。猴子們一個(gè)一個(gè)排起隊來(lái)了，像是在表演一個(gè)大型的演唱會(huì )，在最前面的猴子在2米高的空中翻了一個(gè)跟頭，然后迅速地抓起了在離自己不遠處的一根樹(shù)枝，就在第一個(gè)猴子抓到樹(shù)枝的一瞬間，第二個(gè)猴子就開(kāi)始動(dòng)身了，重復著(zhù)第一個(gè)猴子的動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作完美如一，看不出任何不美的地方。猴子們就這樣一個(gè)個(gè)應接不暇地到樹(shù)枝上，還有很多驚訝和鼓掌的游客，也有些游客拿著(zhù)手機或照相機把這精彩的一幕錄下來(lái)，把時(shí)間定格在這一刻里，當然，我也不例外。

　　接下來(lái)我還看了能貓、長(cháng)頸鹿、鱷魚(yú)、斑馬……看很得很不亦樂(lè )乎。

　　這一天，我接觸了大自然的很多動(dòng)物，感受到了大自然的親切。這一天，我感到無(wú)比的開(kāi)心。

　　初中生日記500字篇10

　　拿起碗，對媽媽說(shuō)：“哎。這時(shí)，我心里開(kāi)始打退堂鼓了，把里面的雞蛋全都倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，更多的油珠子從鍋里濺了出來(lái)。

　　等我再看看鍋里的雞蛋時(shí)，再炒一會(huì )兒，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，炒一炒，下一些調味料：“什么事啊：“快翻一翻雞蛋啊！”我連忙把雞蛋翻一翻。媽媽說(shuō)。該下調味料了，我倒了一些醬油進(jìn)鍋里，成了一個(gè)“黑”雞蛋了。媽媽急了！我不學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了，對我說(shuō)：“做事不能半途而廢，我相信你能行：“該放雞蛋了！”我聽(tīng)了？”原來(lái)媽媽想教我學(xué)炒雞蛋。我想。媽媽說(shuō)。突然，媽媽叫我進(jìn)廚房，我依依不舍地關(guān)了電視，這時(shí)鍋里有了許許多多的油珠子，一些油珠子濺到我的手上，燙得我直喊痛我學(xué)會(huì )了炒雞蛋

　　一個(gè)星期天，我在家看電視，對我說(shuō)，雞蛋早就燒焦了：學(xué)炒雞蛋肯定很有趣，走到廚房，對媽媽說(shuō)！”我想了一會(huì )兒。

　　首先。于是，我跟媽媽學(xué)起了炒雞蛋，我從冰箱里拿出一個(gè)圓圓的雞蛋，敲碎了雞蛋殼后，把里面的雞蛋倒進(jìn)碗里，再炒一炒，就行了。”我聽(tīng)了，把瓶子里的油往鍋里一倒，因為我又學(xué)會(huì )了一個(gè)本領(lǐng)，終于決定學(xué)下去，雞蛋才沒(méi)有完全燒焦，就大功告成了。我嘗著(zhù)自己做的“怪味”雞蛋，心里十分高興，炒雞蛋真難：“炒雞蛋前要先下油！”

　　初中生日記500字篇11

　　今天是一家人吃團圓飯的時(shí)候，是一家人團聚的時(shí)候。

　　我們家也在包餃子，我問(wèn)爸爸：”大年三十為什么要吃餃子？“爸爸說(shuō)：”餃子，象征著(zhù)團圓，餃子與‘交子’諧音，象征著(zhù)新舊交替。是新的一年的開(kāi)始，為了慶祝這個(gè)時(shí)刻，人們都要吃餃子。“我在心里想：”我沒(méi)有餃子，今天就讓媽媽教我包餃子。我請求媽媽叫我包餃子，媽媽答應了。媽媽先給我做示范：先把餃子皮攤在手上，然后用筷子把餡放在餃子皮中間，再用拇指和食指一擠，餃子就成了。

　　我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子包，可我每次都是放餡兒的時(shí)候，不是多放就是少放。媽媽就讓我用勺子放，只要放半勺就行了。雖然放餡兒沒(méi)問(wèn)題了，但是捏邊我總是捏不好，媽媽總是說(shuō)我捏的太松了。我就使勁捏，呀。漏餡了。交給媽媽處理吧。我不服氣，我捏，我捏，我捏，啊。終于包好了一個(gè)，雖然是個(gè)“枕頭”，不過(guò)還挺漂亮。有進(jìn)步，包第二個(gè)。哇，沒(méi)有包成枕頭，包成了一個(gè)“包子”媽媽看了直發(fā)笑，我也跟著(zhù)傻笑起來(lái)。

　　在包餃子時(shí)，姥姥叫我把一元硬幣包在餃子里，如果誰(shuí)吃到了，誰(shuí)就有福。誰(shuí)不希望自己有福啊？

　　終于包完了，累死了。我終于知道媽媽很辛苦了。

　　“啪啪啪”飯前的鞭炮點(diǎn)完了，可以吃餃子了。品嘗自己的勞動(dòng)成果真是一件幸福的事。我知道，這個(gè)餃子是我包的，不足的是餡太少了。包餃子真是件快樂(lè )的事。

　　嘿嘿，這個(gè)年我過(guò)得很快樂(lè )，你們呢？

　　初中生日記500字篇12

　　今年的這個(gè)冬天，也只有在最開(kāi)始步入冬天的時(shí)候，給人一種特別寒冷的感覺(jué)，剩下的時(shí)間里好像總是半溫不火的，有的時(shí)候甚至懷疑，讓人們忘了這個(gè)季節，應該被叫做冬天！

　　當然，像我這種特別害怕冷的人來(lái)說(shuō)，能夠暖和一點(diǎn)的冬天，對于我來(lái)說(shuō)，真的是一件幸運的事情！

　　可是也忍不住和大家吐槽，今年的冬天真的不算是太冷！

　　可能大概是因為大家說(shuō)的比較多了，因此，天氣也覺(jué)得是時(shí)候給大家展示一下他真正的實(shí)力了，以至于今天早晨的時(shí)候，自己騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)出發(fā)的時(shí)候，發(fā)現真的是要比平常冷了好多！

　　之前覺(jué)得那種寒冷還是自己能夠承受的范圍，可是今天早晨的時(shí)候讓自己感覺(jué)瞬間想要一副手套，這個(gè)時(shí)候就不由得想起來(lái)，去年的時(shí)候，好友送給自己的一副手套！

　　本來(lái)去年的時(shí)候自己還想著(zhù)一定要保存好，可是到了今年冬天的時(shí)候，發(fā)現它又不見(jiàn)了蹤跡！

　　如果要讓自己重新去尋找的話(huà)，那么肯定是得把所有的地方都翻遍，把家里整的亂七八糟的，自己感覺(jué)這樣做的代價(jià)也太大了，因此，一直以來(lái)也就堅持著(zhù)沒(méi)有去尋找這幅手套！

　　可是今天早晨的天氣，讓人感覺(jué)，你要是再沒(méi)有一付手套來(lái)保暖的話(huà)，那么你的手指頭很可能會(huì )要再凍掉。

　　這個(gè)時(shí)候自己總是特別的懷念，之前那個(gè)不太冷的冬天！

　　人大概總是這樣吧！，得不到的和失去的永遠是感到最珍貴的！

　　初中生日記500字篇13

　　今年的，我過(guò)得非開(kāi)心，因為這幾天媽媽帶我去了青島的許多地方玩，有海底世界、五四廣場(chǎng)......，其中我最喜歡去的地方還是青島市圖書(shū)館。

　　五月二日上午十點(diǎn)多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車(chē)來(lái)到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書(shū)館，剛一下車(chē)，我便被眼前的一座平頂的巨大建筑物驚呆了，啊!這就是青島市圖書(shū)館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個(gè)圖書(shū)館，里面肯定象我家附近的書(shū)城一樣有許多人，有很多書(shū)。我懷著(zhù)好奇的心情跟隨著(zhù)媽媽走進(jìn)了圖書(shū)館，一進(jìn)大門(mén)便看到門(mén)口有一個(gè)很大的圖書(shū)館布局圖，他將整個(gè)館內圖書(shū)的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動(dòng)存包處。我們將包存好后邊根據指示來(lái)到了圖書(shū)借閱大廳，進(jìn)了大廳我發(fā)現這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專(zhuān)心閱讀著(zhù)自己借閱的圖書(shū)。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子將我需要的書(shū)名告訴了圖書(shū)館的阿姨，阿姨很快就通過(guò)查找到了我所要圖書(shū)，隨后我抱著(zhù)借來(lái)的圖書(shū)跟著(zhù)媽媽來(lái)到了閱覽室，找到位置坐下學(xué)著(zhù)大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書(shū)。

　　時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)就過(guò)去了2個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里我看了我借來(lái)7、8本圖書(shū)。這時(shí)媽媽悄悄的對我說(shuō)要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著(zhù)媽媽離開(kāi)了圖書(shū)館。在回家的路上，媽媽答應我以后要常常帶我來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。

　　這一天在圖書(shū)館，我看了好幾本書(shū)，從書(shū)里學(xué)到了許許多多的知識。這次的勞動(dòng)節過(guò)得非常的有意義，因為我學(xué)到了很多知識。

　　初中生日記500字篇14

　　我是個(gè)歌迷，喜歡聽(tīng)一切美妙勵志的聲音。

　　我喜歡的歌有許多，如王菲的《傳奇》啊，張靚穎的《畫(huà)心》啊，但我最喜歡的還是追逐夢(mèng)想的《隱形的翅膀》。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……“是這首歌給了我快樂(lè )，給了我自

　　信，給了我堅強。我和《隱形的翅膀》相處已經(jīng)有兩年了。

　　第一次聽(tīng)這首歌是我二年級時(shí)候的事了，那一天，正好發(fā)期末考試卷，我一看，語(yǔ)文只考了77分，數學(xué)只考了63分，我很傷心，心里暗想：考得這么差，

　　不知道回家后爸媽怎么罵我呢!放學(xué)回到家，媽媽看出了我的心思，給我放了一首歌，就是這首《隱形的翅膀》，我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于隱形的翅膀的小女孩追求理想的故事，我深深地被這位堅強的大姐姐感動(dòng)了。就這樣，我認識并喜歡上了《隱形的翅膀》。

　　現在，每當我聽(tīng)張韶涵用那甜美的聲音唱起這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現出這樣的畫(huà)面：一位美麗的天使穿著(zhù)白色的紗裙向我招手，我突然間也長(cháng)出了一雙

　　翅膀，在夕陽(yáng)的照耀下，和那位天使一起歌唱著(zhù)飛向藍天，我的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )和勇氣，我堅信在不遠的前方，我所有的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現!只要努力地飛翔!

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，不過(guò)這雙翅膀不在身上，而在我們心中，那是我們對未來(lái)的希望。

　　初中生日記500字篇15

　　這些天，太陽(yáng)公公好像生病了，而且病得很厲害。他的孩子天天陪坐在他的床邊，眼望著(zhù)她那憔悴的面孔，無(wú)神的雙眸，淚不由自主的跳出眼眶，垂直流淌。

　　一滴一滴，是那么得晶瑩，又是那么的苦澀。走到窗外，天空依舊細雨綿綿，落在臉上，涼絲絲的。伸出雙手，天空中墜下一個(gè)雨珠娃娃，安詳而舒適地躺在我的手心，軟軟的，癢癢的。也許它還熟睡著(zhù)，靜靜地享受著(zhù)這從天而降的愜意。孩子仍在哭泣著(zhù)，是那么的默默，又是那么的真心。背著(zhù)沉重的書(shū)包，沿著(zhù)上學(xué)的道路，靜靜的走著(zhù)，細細品味著(zhù)他那淚滴辛酸與痛楚。驀地，出現在我面前的是西城中學(xué)的教學(xué)大樓。

　　我這才恍悟：在不知不覺(jué)中，我已近走了很長(cháng)一段路，到達我的學(xué)校了。踏著(zhù)樓梯，腳下濕濕的，莫非連它也被孩子的孝心所感動(dòng)了？也許是吧。邁入教室，收起一切破碎而低沉的心情，開(kāi)始了我的學(xué)習。地球不緊不慢的轉著(zhù)，眼看著(zhù)還剩下一節數學(xué)課。課間操時(shí)間，我倚著(zhù)陽(yáng)臺，仰望著(zhù)天空。孩子好想哭累了，無(wú)力的喘息著(zhù)，空洞的瞳仁里透露著(zhù)無(wú)限的盼望。上課鈴打響了，我深深嘆了口氣走回教室。誰(shuí)也沒(méi)想到，最后一節課竟用來(lái)考試，無(wú)可奈何。我接過(guò)試卷，盡力答題，教室里是一片翻卷聲和寫(xiě)字聲，就如同“秋風(fēng)掃落葉”的大合唱。散學(xué)鈴響了，雖然，大家都很努力地想考好，但由于時(shí)間不夠，只好罷筆，我再一次嘆了口氣，心中涌起陣陣莫名的悲傷。

　　淚，是情感的`結晶，也許今天的雨，就是神仙傷心的眼淚吧！

　　初中生日記500字篇16

　　盛夏的日子里總是莫名的讓人感到煩躁，大概因為天氣太熱了，又或者是因為自己心中這種無(wú)名的傷心和難過(guò)，讓原本可以開(kāi)心的一個(gè)星期天變得不一樣起來(lái)！

　　本來(lái)之前自己是特別的期待孩子放假的，可是因為昨天發(fā)生的一些事情，讓自己今天的一整天的心情都不好，雖然好多人跟我說(shuō)忘了吧？就當自己做別的事情了，可是自己知道有一些事情并不是能夠輕易的放掉！

　　畢竟我現在生命中最欠缺的就是錢(qián)了！可是日子總得繼續，生活總得過(guò)下去，我好像也沒(méi)有什么理由繼續哭泣，就像某人說(shuō)的，如果沒(méi)完沒(méi)了的繼續下去，就像有點(diǎn)矯情了！是啊，成年人的世界里，除了生活的不容易，連哭泣都不能夠太多，因為無(wú)論什么事情，過(guò)了都會(huì )顯得矯情！所以我只能保持沉默，所以我只能努力著(zhù)，想著(zhù)在傷心難過(guò)的時(shí)候，還能夠認真真的在掙點(diǎn)錢(qián)，當然，下一次選擇掙錢(qián)的時(shí)候，前提一定是得靠譜！

　　靠譜，這兩個(gè)字大概會(huì )伴隨自己的后半生吧！上午孩子一直在磨著(zhù)一份卷子做。后天就要期末考試了，作為家長(cháng)來(lái)說(shuō)，真的是希望孩子有一個(gè)完美的結果，考一個(gè)理想的成績(jì)，可是很多時(shí)候自己真的是沒(méi)法左右的！

　　無(wú)論是得到的還是失去的，都希望一切能夠順其自然吧！

　　不然又能怎么樣？

　　初中生日記500字篇17

　　望西方，一片無(wú)盡蒼茫。落日映出入血染的霞光，發(fā)散般地，鋪向無(wú)垠的天際。西邊的那一角，暈出了一筆絢爛的油彩，美得讓人窒息，讓人絕望伴著(zhù)侵入體膚，刺入肌骨的涼，一個(gè)人，漫步在這空山秋后，萬(wàn)籟俱寂，獨享這天的山水間的凄涼、寂寥。那是怎樣的一種震撼哪!只讓人想起西域的大漠孤煙、長(cháng)河落日。耳邊恰依稀聽(tīng)到邊塞的鼓聲陣陣，胡琴哀響。

　　手擎短笛，在此情此景，奏起送別友人的驪歌。夕陽(yáng)西下晚霞紅，驪歌聲聲催歸鴻。但

　　奏出此曲，非為友人，而是為了追憶已逝的年華。過(guò)去，已過(guò)去;未來(lái)，還未來(lái)。在這兩兩交界之時(shí)，回憶過(guò)去，只為展望未來(lái)。從你每日睜開(kāi)眼的那一剎那，是否已知，這，已是未來(lái)?

　　沐著(zhù)殘霞、秋風(fēng)，下得山來(lái)，將此感醞釀一番，似乎得此真諦：在暗夜前，總有絢爛;在黎明前，總有黑暗。我繼而望了望愈西愈暗的天空，美麗過(guò)去了，明天可能會(huì )再來(lái)。但人卻不像天地星辰那樣有日月輪回，如果，能有綻放光彩的機會(huì )，不要摒棄，盡己所能，釋放華美。深吸一口暮秋之氣，冬天將至，春既不遠，已逝的美麗，只讓它沉淀在記憶里，重現在夢(mèng)里。

　　初中生日記500字篇18

　　我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè )的樂(lè )章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。

　　人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽(yáng)下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著(zhù)那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致啊!

　　我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著(zhù)祖國的未來(lái)的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)?因為年輕，所以我們無(wú)限的暢想，因為我們年輕，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

　　初中生日記500字篇19

　　今天秋游，天公頗為作美，陰天，偶爾透出些許的陽(yáng)光，不太冷也不太熱。和孩子們一起乘車(chē)來(lái)到九峰野生森林動(dòng)物園參觀(guān)游覽。孩子們一路上歡歌笑語(yǔ)，很是興奮。

　　一走進(jìn)動(dòng)物園，就看到了一群白鴿從天空飛過(guò)，仿佛在歡迎著(zhù)客人的來(lái)訪(fǎng)，白鴿們美麗的身影換來(lái)了孩子們“哇”的贊嘆聲。往里走，大大小小的動(dòng)物們被圈養在各自的籠子里：有可愛(ài)的野豬，有調皮的猴子，有溫順的山羊，有氣宇軒昂的白虎，有美麗的孔雀，還有駱駝、丹頂鶴、天鵝。最讓我意外的就是熊了。在我的影像中，熊應該是一種高大威猛的動(dòng)物，身體渾圓，四肢粗壯，可以一把把人撲到在地。可，我眼前的熊卻很瘦弱，瘦癟的軀干，細細的四肢，很容易被人制服的感覺(jué)。里面的工作人員更是發(fā)明了一種新的游樂(lè )項目——釣熊。熊儼然不再是一種猛獸，而成了人們溫順的玩物。看到這些，我心中的滋味似乎并不好受。

　　最令我感興趣的要數“喂虎”這個(gè)項目了。野生森林動(dòng)物園給游人們安排了兩場(chǎng)表演。其中，有一個(gè)項目需要游人們的參與，那就是“喂虎”。游人們可以拿著(zhù)食物，近距離的接觸猛虎，給猛虎喂食。第一次表演時(shí)，我的遲疑讓我錯失了機會(huì )。看著(zhù)其他三位老師喂虎的情景很是羨慕。等待著(zhù)第二次的機會(huì )，誰(shuí)知在第二次表演時(shí)，喂虎的環(huán)節被工作人員刪除了。最后，我只能是帶著(zhù)遺憾的心情離開(kāi)了野生森林動(dòng)物園。同時(shí)，我也切身體會(huì )了“機不可失，失不再來(lái)”的道理。也算是頗有收獲啦！人生不過(guò)如此嘛！

　　初中生日記500字篇20

　　以前我只會(huì )吃餃子，卻不會(huì )包餃子。

　　一天放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)正趕上姥姥包餃子，我放下書(shū)包，就湊上去學(xué)著(zhù)包。只見(jiàn)姥姥包出的餃子一個(gè)個(gè)的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個(gè)面團，先往桌子上摁了一下，面團變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團搟薄了。

　　接下來(lái)，我就學(xué)著(zhù)姥姥開(kāi)始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對角一折，最后把餃子的四周捏實(shí)，一個(gè)餃子就大功告成了。但是，它的形像與姥姥包出來(lái)的餃子比可丑多了，有的像小魚(yú)，有的像月牙，還有的像太陽(yáng)。不行，再來(lái)一個(gè)!這回我多加了餡，餃子也變得豐滿(mǎn)一些!我一個(gè)個(gè)不停地包了起來(lái)，一個(gè)比一個(gè)漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表?yè)P我學(xué)的快，包得好。

　　餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會(huì )蓋上鍋蓋，一會(huì )又打開(kāi)。鍋里的水開(kāi)了三個(gè)開(kāi)后，餃子漂起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都鼓滿(mǎn)了氣，活像一個(gè)個(gè)小魚(yú)在水中游。當一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時(shí)，我急不可耐地先嘗了一個(gè)，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢! 后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：自己親手包出的餃子比吃現成的更有滋味。

　　初中生日記500字篇21

　　都知道小學(xué)進(jìn)入初中要面臨一星期的軍訓，而軍訓主要是為了加強自身鍛煉，當然中間肯定少不了吃苦......

　　剛剛開(kāi)始軍訓時(shí)還好，女生沒(méi)有被罰，但第四天罰讓我歷歷在目........

　　軍訓都有四天了，女生的少罰讓女生沒(méi)了規矩。第四天，女生很亂，教練好像被我們女生給氣了，讓我們女生俯臥撐姿勢做了不下5分鐘，而男生幸災樂(lè )禍的看著(zhù)我們女生做。之后就因為我們女生亂了一下結果讓男生選擇懲罰我們的方法。可惡的男生選擇蛙跳，原本就討厭體育的我因為男生更加的討厭了體育......好不容易做完了，教練竟然問(wèn)男生我們哪些女生做的不合格，而男生竟然亂七八糟的亂指。當時(shí)氣死我了，我恨不得把那些男生一個(gè)個(gè)的打一頓。

　　之后女生很聽(tīng)話(huà)，而且做的也比男生好，教練見(jiàn)了批評、懲罰我們越來(lái)越少，而對男生的懲罰也變回了剛剛開(kāi)始時(shí)的軍訓，懲罰男生的也多。每一次教練懲罰男生時(shí)，女生也很幸災樂(lè )禍的看著(zhù)男生。每一次看見(jiàn)男生被罰我都很高興，誰(shuí)叫我們受罰時(shí)男生那么得意，他們受罰一次我的心里就樂(lè )一次......

　　我知道自己很小肚雞腸，但是小肚雞腸也是有它的原因，如果別人不是故意惹我，我大可以不計較，但是，如果別人是故意惹我，當時(shí)我可能會(huì )忍，但是仇，我是一定會(huì )報......

　　這次軍訓苦是受了，但卻讓我在沒(méi)開(kāi)課之前真正的認識了我以后的同學(xué)。

　　初中生日記500字篇22

　　題外話(huà)：放寒假好多天了呀，祝大家有一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的寒假!

　　別人眼中的我，一直是女漢子甚至于女神經(jīng)，即使在我自己的心里，也是一個(gè)不折不扣，天不怕地不怕的女漢子形象。

　　但是，這卻不得不提到“假鼠事件”了。有次我與朋友在一起玩耍，突然，一只老鼠向我飛來(lái)，直擊頭部。我的瞳孔霎時(shí)放大一倍，身體顫抖著(zhù)，嚇得渾身出冷汗，腿發(fā)軟，上下兩排牙齒打得不可開(kāi)交，攔都攔不住。不一會(huì )兒，我便渾身無(wú)力，癱倒在地上。朋友們吃驚的看著(zhù)我，我更害怕了，哇的一聲哭成了淚人。眼淚毫無(wú)征兆的流了下來(lái)，止不住。我想找不到家長(cháng)的孩子，極度的無(wú)力。朋友們見(jiàn)狀，趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我。等我情緒有見(jiàn)好轉后，便將真相告訴了我。原來(lái)，是他們?yōu)榱嗽囋囄业哪懥浚c我開(kāi)了個(gè)小玩笑而已。一邊說(shuō)一邊戲稱(chēng)我是林黛玉，膽小如鼠。這時(shí)，我驚訝的抬起頭，卻望見(jiàn)朋友們調侃的目光。有一位朋友略帶玩笑地說(shuō)：“你還說(shuō)你是女漢子呢，一只老鼠就把你嚇成了這樣，真是太對不起你女漢子的稱(chēng)號了!”我聽(tīng)后，撓了撓頭，不好意思的笑了笑，說(shuō)道：“人都有害怕的東西嘛，我這個(gè)女漢子自然不例外。”大家聽(tīng)后，會(huì )心一笑。

　　這次的假鼠事件，可真是打破了我以往女漢子的人設。現在的我，依然是那個(gè)女漢子，女神經(jīng)，但一遇見(jiàn)老鼠，我又變回了那個(gè)膽小的弱女子。

　　初中生日記500字篇23

　　天邊冷云翻滾，雨毫無(wú)征兆地響起來(lái)，街邊的老燈閃著(zhù)。撐開(kāi)傘，獨一人，踏雨漫步。昏黃的光懶懶地滑到地上，臥在那兒，拽著(zhù)影子，扯得很長(cháng)，很長(cháng)……

　　這般深沉的夜，讓萬(wàn)物總覺(jué)無(wú)情。興許你我心中曾燃起的，并無(wú)美丑;無(wú)情中蘊含著(zhù)的，是形形色色的愛(ài)。

　　回首那刻，似乎被罪惡扼住了頸，頓感窒息。我撞入一雙無(wú)辜的眸子，它們緊緊鎖著(zhù)我。是一個(gè)女孩，立在雨中，被雨水沖洗。我怔住了。她快步走到我的身旁，細聲問(wèn)：“我可以到你的傘下嗎?”我無(wú)語(yǔ)作答。她一溜煙兒地鉆到傘下，我皺了皺眉，眼睛的余光停留在身后的女人那兒。那女人身上披著(zhù)厚重的棉衣，一只手中舉著(zhù)頂上破了一個(gè)洞的黑傘，另只手上拿著(zhù)紅色的舊外套，黝黑的臉龐顯得那般樸實(shí)。女人緊緊盯著(zhù)女孩，我若有所思。

　　我悄聲問(wèn)身邊人：“后面的那個(gè)人，你認識嗎?”“認……識吧。”她笑著(zhù)，很勉強。我的眸子閃了閃，將聲音提高了一倍：“我覺(jué)得你可以和她一起走。”“我……不想……”她似乎有點(diǎn)難為情，“那把傘太小了，媽媽會(huì )淋雨……”我舉傘退后一步：“兩個(gè)人總要比一個(gè)人好。”最后深深看了她一眼，漠然離開(kāi)，徑直入了那團雨霧……

　　微微睜開(kāi)眼，清冷的陽(yáng)光掃在臉龐，目光所及之物，皆是昨日的模樣。我緩緩閉上眼睛，又沉沉睡去……

　　初中生日記500字篇24

　　世間所有安排，皆有前因。每個(gè)人心中，都藏著(zhù)一段不可言表的思念，系著(zhù)一溪漫步的白月光。夜空中掛著(zhù)的那盤(pán)月，是與哥哥相連的中點(diǎn)。在同一方土地上，同一片月光下，我們伸出手，卻觸碰不到彼此，終是太遙遠。

　　我憑借時(shí)光的憐愛(ài)，去努力憶起昨天的故事。

　　佳節中秋，他因故并未返家。但，那一年中秋，我確確實(shí)實(shí)是歡喜的。那時(shí)，我背靠著(zhù)長(cháng)椅，歪著(zhù)腦袋，靜靜地凝望著(zhù)月亮。我耐不住思念，與他通了話(huà)：“哥，中秋節快樂(lè )!你在干嘛呢?”我的眼中閃著(zhù)淚光。“嗯，中秋節快樂(lè )!我在透著(zhù)月亮看你呢!”他的聲音難掩著(zhù)喜悅。我便不作聲了，望著(zhù)那盤(pán)明月，甚感幸福。這便是“千里共嬋娟”吧。

　　次年三月，他回來(lái)了。我永遠記得，他提著(zhù)行李箱走向我的那一刻，臉上洋溢著(zhù)幸福，一只略帶薄繭的手向我伸來(lái)。我立即迎了上去，他放開(kāi)那只提著(zhù)行李箱的手的手，雙手抱起我，在原地畫(huà)了幾個(gè)圈……

　　世上最殘忍的，竟是四時(shí)流轉，光陰飛逝。

　　一個(gè)月的時(shí)間一晃，便無(wú)影無(wú)蹤了。哥哥要離開(kāi)了，我必然是要去送送他的。那個(gè)上午，他在前面走，我在后面追，但他始終未回過(guò)頭，再看我一眼。我默不作聲，見(jiàn)他上了車(chē)，心中好像有一塊石頭壓在心上，很沉，很沉……車(chē)子啟動(dòng)了，我張了張嘴，卻說(shuō)不出再見(jiàn)這兩個(gè)字。我追著(zhù)那輛車(chē)，拼命的跑著(zhù)，車(chē)終究還是消失在拐角處……

　　哥哥，我想，下次中秋應該變不會(huì )透月慶賀了吧!再逢佳節時(shí)，我們便煮上一壺白月光，幾兩桂香，說(shuō)說(shuō)昨天的故事。

　　初中生日記500字篇25

　　這天是我首次離開(kāi)父母出遠門(mén)的日子，雖說(shuō)是初中生，逐漸走向自立，但總會(huì )有那么一份的不舍得，這也是我向往的鍛煉自我的好機會(huì )。

　　我與七十多位小學(xué)生一同參加了有“五邑小記者協(xié)會(huì )”舉辦的軍訓活動(dòng)，訓練地點(diǎn)是廣州市黃埔區的風(fēng)水寶地——長(cháng)沙島上的“黃埔青少年軍校”。

　　在車(chē)上大家有說(shuō)有笑，有個(gè)胖子還總愛(ài)搶麥克風(fēng)，可總是搶了又不會(huì )作答，使我記住了他——胖子。

　　到了軍校，我被分到第二排第四班。在軍校，哨聲就是命令，我們務(wù)必服從。

　　午飯時(shí)，我們學(xué)到了軍人進(jìn)食的步驟，大概是初來(lái)報到，大家都很不習慣，但是在教官一再批評后，大家都進(jìn)入狀態(tài)了。那些菜就當然沒(méi)有家里的好吃，但是你不吃就得挨餓，大家當然是硬著(zhù)頭皮吃啦。

　　午休后，我們到軍校內訓練。我們先乘座了水陸兩棲坦克。看大家都挺愉快的，可沒(méi)想到后面是多么的“可怕”。

　　之后我們開(kāi)始操練，學(xué)習軍人的立正、轉身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復地操練，真是挺辛苦的。可這，這是“可怕”的開(kāi)始。

　　晚飯后，我們要洗澡、洗衣服，這但是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可說(shuō)到洗衣服，呵呵，別說(shuō)他們，連我這個(gè)初中生都被弄得手忙腳亂。這是我首次獨自洗衣服，洗刷后的衣服確實(shí)不怎樣干凈，可經(jīng)過(guò)這次“實(shí)戰”，相信明天將有所進(jìn)步。

　　最后就是整理內務(wù)，在教官的精心指導下，大家開(kāi)始自己動(dòng)手，分工合作，完成內務(wù)工作，這不正是自立與團隊精神的表現嗎。

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