二年級數學(xué)日記大全集

　　導語(yǔ)：生活處處是數學(xué)!只有你留心，就能分享數學(xué)。下面就隨小編看看二年級數學(xué)日記大全集,歡迎閱讀，僅供參考學(xué)習哦。

　　篇一：二年級數學(xué)日記大全集

　　“觀(guān)察物體”這個(gè)單元真有趣，沒(méi)想到在觀(guān)察的過(guò)程中也能發(fā)現這么多的數學(xué)知識。觀(guān)察物體，一個(gè)人是不可能把它的全部都觀(guān)察到的，要跟自己的學(xué)習小伙伴合作。觀(guān)察時(shí)，應注意辨認物體主要特征，應邊觀(guān)察邊想不同位置觀(guān)察同一物體形狀有什么不同，然后與同學(xué)交流。

　　我發(fā)現長(cháng)方形有2條對稱(chēng)軸，正方形有4條對稱(chēng)軸，圓形有無(wú)數條對稱(chēng)軸。鏡面對稱(chēng)更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來(lái)跟實(shí)物的方向是相反的。

　　篇二：二年級數學(xué)日記大全集

　　課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說(shuō)：“今天，我給大家出一道有趣的數學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人？”小軍說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單！兩個(gè)媽媽當然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應該有2+2=4（人）。”

　　小文搖搖頭說(shuō)：“不對，誰(shuí)還有不同的答案？”我突然想起爸爸對我講過(guò)一道類(lèi)似的題目，是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說(shuō)：“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。

　　反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人。”大家聽(tīng)了都說(shuō)：“你真會(huì )動(dòng)腦筋。”

　　篇三：二年級數學(xué)日記大全集

　　今天早上，老師把數學(xué)練習冊發(fā)下來(lái)，我一看，“怎么錯了一題應用題？”我驚訝地說(shuō)。又仔細一看，原來(lái)少寫(xiě)了一步換算呀。我仔細地想了一想，20400米應該等于多少千米呢？20400÷1000=20.4（千米）哦，原來(lái)是20.4千米，我便把20.4千米填了上去給老師批，老師看了說(shuō)：“340×60的得數的單位應該是米，而不是千米。”我看了看，原來(lái)是上面一個(gè)算式的單位寫(xiě)錯了。我又改了，這才給老師批了呢。

　　今天是我第一次給老師批兩次，以前一次就可以給老師批好了。我覺(jué)得我們要一次就可以給老師批的才是好學(xué)生，所以我以前在楊市是中上等。

　　篇四：二年級數學(xué)日記大全集

　　我的數學(xué)測驗常常得100分，其他同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有什么竅門(mén)，我告訴他們，我有一個(gè)“改錯本”，它幫了我的大忙。

　　過(guò)去，作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只看老師打的等級或分數，從來(lái)不考慮錯在哪里，為什么錯，怎么改正？結果每次測驗，不是這兒錯點(diǎn)兒，就是那兒錯點(diǎn)兒，總是得不到滿(mǎn)分。有一次，我的數學(xué)老師對我說(shuō)：“我們學(xué)習知識要真正學(xué)懂知識，不能只看等級和分數，題目做錯了，應該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個(gè)改錯本，把錯題的類(lèi)型抄下來(lái)，找出錯誤的原因，并且認真訂正。”從此以后，我就準備了一個(gè)小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫(xiě)上三個(gè)字“改錯本”。

　　每當作業(yè)本和試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我總是認真分析，并把錯題抄在“改錯本”上，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號，并認真訂正。例如，我在學(xué)習解方程這部分內容時(shí)，我的“改錯本”上是這樣記錄的。

　　篇五：二年級數學(xué)日記大全集

　　我學(xué)數學(xué)又學(xué)了很多知識。因為我對數學(xué)又有了一個(gè)新的看法。總覺(jué)得學(xué)習就像在趣味樂(lè )園玩一樣有勁。我也不知道那是一種什么樣的感覺(jué)。總好象有一個(gè)人在推動(dòng)著(zhù)我去尋找學(xué)習的奧秘。

　　我有時(shí)候有一種思想叫我別學(xué)習。可又有一種思想比那種思想更強大，要我好好學(xué)習。所以我就在不懈努力的學(xué)習。這一來(lái)對我失望的.老師們，又對我產(chǎn)生了新的看法。有可能說(shuō)：“那個(gè)伏亮梁變了，不像以前那樣懶了。”

　　我知道不是每一個(gè)人生下來(lái)就笨的，只是他們不肯努力去學(xué)習。而那些愛(ài)學(xué)習有榮譽(yù)感的人就會(huì )努力的學(xué)習。每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，就像我們班的馮琪他雖然很懶，可是卻很搞笑。

　　這一想倒想到了一句話(huà)，“天生我才必有用”，這句話(huà)使我感覺(jué)只有勤奮好學(xué)的人才會(huì )成功。而那些懶的同學(xué)只會(huì )取得一時(shí)之樂(lè )到了最后就樂(lè )不起來(lái)了，凡事只有勤奮的人方能笑到最后。

　　篇六：二年級數學(xué)日記大全集

　　昨天，數學(xué)考試，我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過(guò)，我沒(méi)有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點(diǎn)也沒(méi)記住。因此，在考試時(shí)，我無(wú)論如何也想不起來(lái)，就漫不經(jīng)心地寫(xiě)了個(gè)“數的大小”。那道文字題，是我沒(méi)看清題意，把“×”寫(xiě)成“÷”，就錯了。考得這樣的分數，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒(méi)有認真復習。我以后一定做到這兩點(diǎn)，但也不能粗心。

　　老師，我每次考試都得不到滿(mǎn)意的成績(jì)。自從上了趣味數學(xué)以后，我就懂得了學(xué)數學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒(méi)用的，抄了也白抄。所以，以后我要認真聽(tīng)講，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　篇七：二年級數學(xué)日記大全集

　　星期天上午，我和爺爺到藕塘的藥店里買(mǎi)了兩盒藥片——胃爾舒兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。

　　找好錢(qián)后，我用小數加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：

　　1.先給營(yíng)業(yè)員40元，再付5元，找1元。

　　2.如果爺爺有零錢(qián)，可以先付40元，再付4元。

　　通過(guò)這次陪爺爺買(mǎi)藥，我知道了數學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

　　篇八：二年級數學(xué)日記大全集

　　晚飯后，爸爸 、奶奶和我在看電視。這時(shí)媽媽端來(lái)一盆花生，說(shuō)：“明天早上炸花生米，大家一起動(dòng)手吧！”我說(shuō)：“大家比賽吧，看誰(shuí)剝得最快，讓奶奶來(lái)當裁判。”爸爸用 27 秒剝了 9 個(gè)，媽媽用 36 秒剝了 9 個(gè)，我用 40 秒剝了 8 個(gè)。奶奶說(shuō)：“怎么算呢：到底誰(shuí)最快呀？” 我會(huì )算：

　　爸爸： 27 ÷ 9=3 （秒）媽媽?zhuān)?36 ÷ 9=4 （秒）我： 40 ÷ 8=5 （秒）

　　爸爸得第一名，媽媽得了第二，我得了第三名。

　　我覺(jué)得學(xué)知識真有用， 謝謝老師很辛苦地叫我們學(xué)習知識，我一定好好學(xué)習。

　　篇九：二年級數學(xué)日記大全集

　　今天，我和媽媽去超市買(mǎi)了許多東西，有鉛筆、作業(yè)本、蘋(píng)果、桔子、蛋糕。媽媽問(wèn)：“如果給你 18 元錢(qián)，蛋糕 3 元一塊，你能買(mǎi)幾塊蛋糕？”我想了想，用除法計算是 18 ÷ 3=6 塊。媽媽又問(wèn)：“買(mǎi)了 20 個(gè)蘋(píng)果，你和哥哥平均分，每人多少？”我回答： 20 ÷ 2=10 個(gè)。哥哥問(wèn)我：“買(mǎi)桔子花了 36 元錢(qián)，每斤桔子 6 元錢(qián)，買(mǎi)了幾斤桔子？”我回答說(shuō)： 36 ÷ 6=6 斤。我反問(wèn)哥哥：“買(mǎi)了 21 個(gè)作業(yè)本，要是 3 個(gè)人同樣多，每人幾本？哥哥立即回答道： 21 ÷ 3=7 本。鉛筆呢？花了 10 元錢(qián)，每支鉛筆 2 元錢(qián)，買(mǎi)了多少支？ 10 ÷ 2=5 支。

　　哈哈！難不住我吧！”

　　篇十：二年級數學(xué)日記大全集

　　晚飯過(guò)后，我和爸爸到外面散步。不知為何，爸爸問(wèn)我今天學(xué)到了哪些知識，我說(shuō)：“我學(xué)到了‘克和千克’”。爸爸說(shuō)：“那我考考你。”我得意洋洋地說(shuō)：“好！”爸爸問(wèn)我：“1千克等于多少克？”我說(shuō)：“1千克=1000克。”爸爸翹翹大拇指說(shuō)：“你真棒！”爸爸又問(wèn)：“1千克里有幾個(gè)100克？”我說(shuō)：“因為1000里有10個(gè)100，所以1千克就有10個(gè)100克。”爸爸說(shuō)：“真聰明。”

　　一會(huì )兒，我們來(lái)到了一個(gè)水果超市，我叫爸爸給我買(mǎi)水果，爸爸說(shuō)：“我再考你，答對了，我才給你買(mǎi)。”我聽(tīng)了開(kāi)心地說(shuō)：“考吧！我可是考不倒的。”爸爸說(shuō)：“你能估一估，一個(gè)蘋(píng)果大約有幾克？”這個(gè)問(wèn)題可難住了我，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，只好請教爸爸，爸爸說(shuō)：“一個(gè)蘋(píng)果大約重100克。明白了嗎？”接著(zhù)又問(wèn)我：“那大約幾個(gè)蘋(píng)果重1千克？”我趕緊動(dòng)腦筋：一個(gè)蘋(píng)果大約100克，1千克=1000克，1000里面有10個(gè)100，所以大約10個(gè)蘋(píng)果重1千克。我大聲說(shuō)：“10個(gè)！”爸爸親了我一下，說(shuō)：“OK！”就給我買(mǎi)了1千克蘋(píng)果，我開(kāi)心地吃著(zhù)蘋(píng)果，一下子甜到了心里。

　　看來(lái)，在生活中處處有數學(xué)，我們一定要學(xué)好數學(xué)。