“三尺講臺(tái)，一塊黑板，這就是您耕耘的責(zé)任田。要說產(chǎn)量，無法計(jì)算，文字擦了又寫，寫了又擦，算式擦了又算，算了有擦……，日復(fù)一日，年復(fù)一年�！边@就是您，您的一生――為教育事業(yè)奮斗的一生！
老師，您坐好，讓我仔細(xì)來讀懂您……
瞬時(shí)間，無數(shù)的贊美詞涌進(jìn)了我的腦海，牽動(dòng)著我的思緒�！拔沂且粋�(gè)普通人，一個(gè)平凡的人。”每當(dāng)人們交口稱贊您的時(shí)候，您總是這樣說。不錯(cuò)，您是一個(gè)普通人，一個(gè)平凡的人，普通的衣著，平凡的面孔。老師，難道您真的就這么平平淡淡，毫無特色嗎？
不，不是。老師，您坐好，讓我仔細(xì)來讀懂您……
這絕不是一張平凡的面孔，那眼里，那口里蘊(yùn)藏著何等超人的智慧，深沉的感情啊！您是一個(gè)平凡的人，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大；您是一個(gè)普通人，但普通中顯示著神圣。
老師，您坐好，讓我來讀懂您，讓我與您的情感共融，感受您的神圣……
眼――心靈之窗。老師，您這兩扇窗不是那普普通通的窗，其中映射的是一個(gè)美妙神奇的世界！這里有數(shù)學(xué)的推理，語言的奇幻，化學(xué)的神奇，歷史的闡述……，更有著支持、鼓勵(lì)與關(guān)注。智慧之火，才智之泉，溫暖之光，都在您眼中奔騰、閃耀、升華。
口――這是一眼活泉。兩片紅唇蘊(yùn)藏著無盡的奧秘與神奇，這里有點(diǎn)與線的勾勒，有酸堿鹽的變化，有動(dòng)力與阻力的互控，有人生的哲學(xué)，做人的道理。這是一口泉，源源不斷的活水陶冶著我們，滋潤著我們成長。當(dāng)我們失敗時(shí)，從泉眼里流出來的是紅色的鼓勵(lì)之水；當(dāng)我們成功時(shí)，從泉眼里流出來的是帶著粉色調(diào)的抑導(dǎo)之水，沖刷我們的傷心之感，平息我們的驕傲之心。
耳――您聽?wèi)T了頌揚(yáng)，聽?wèi)T了感激，同時(shí)您也聽?wèi)T了譏諷，聽?wèi)T了誹謗。不管是道聽途說，還是流言蜚語，您都不在意，因?yàn)槟鷪?jiān)信群眾的眼睛是雪亮的，您讓事實(shí)來裁決，讓歷史來裁決。老師，這就是您的耳朵，像深深的海。您的耳朵，您的胸懷，可容下整個(gè)世界。
手――這是一雙怎樣的手啊！骨節(jié)分明，皺紋滿布。就是這樣一雙手，在我哭泣時(shí)，為我抹干眼淚；就是這樣一雙手，在我跌倒時(shí)，把我扶起，在我掉隊(duì)時(shí)，推了我一把；就是這樣一雙手，將知識(shí)傳播。巴爾扎克曾經(jīng)說過，教育是民族最偉大的生存原則。而您就承擔(dān)著育人的職責(zé)，您就用您的這一雙手，握持著國家的命運(yùn)，民族的前途，社會(huì)的穩(wěn)定――這就是中國的支柱、民族的脊梁！
一年樹谷，十年樹木，百年樹人。教育正是樹人的事業(yè)，您的一生都在為祖國的教育事業(yè)而奮斗，為了培養(yǎng)祖國的花朵、祖國的未來，您的臉上爬滿了春蠶，頭上多了幾縷銀絲……，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您的一生正是如此。這該是何等的崇高與偉大的現(xiàn)身精神！
老師，我讀懂了您，您是人類靈魂的工程師，您是真正天國的代言者……
丁寨鄉(xiāng)中小學(xué)901班 楊勝運(yùn)
石家富
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