寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家長會的苦口婆心，你，堅守著寧靜的一隅，雕塑著精神的形象。你，扮演了一個什么樣的角色？

小時候我以為你很美麗。講臺下端正的坐著的那群小人兒，每一個都目不轉睛的盯著你，時而出神，時而笑笑。而講臺上的你，捧著一本厚厚的書不停地講著，時而擾擾垂下的白色發(fā)絲，時而抹抹手上的筆灰。小時候，我常問自己，你，扮演了一個什么樣的角色？

  小時候我以為你很神氣。講臺上端正的坐著的那群小人兒，每一個都因為你的一句話而歡呼，時而鼓掌，時而嚷嚷。而講臺上的你，帶著幾分倦意的笑容，時而看看那群小人兒，時而擦擦額頭上的汗珠。小時候，我常問自己，你，扮演了一個什么樣的角色？

 小時候我以為你很神秘。講臺下端正的坐著的那群小人兒，每一個都因為你的一個動作而滿臉疑惑，時而猜測，時而等待。而講臺上的你，帶著一臉的神秘，時而變出一些花樣，時而讓人捉摸不透。小時候，我常問自己，你，扮演了一個什么樣的角色？

 長大后，每個晚上，都能看見你靠著燈光伏在教桌上批改著一壘壘的作業(yè)，垂下的那白色的發(fā)絲，你也不再理會，那時，你愈加美麗；長大后，你常突然間站在誰的課桌旁循循善誘，時而表情的轉變，那時，你愈加神秘；長大后，你常與一群小人兒談笑風生，那時，我才發(fā)現(xiàn)，你又是多么可愛；長大后，你常在家長會時苦口婆心的講著，那時，我才發(fā)現(xiàn)，你又是多么的“婆媽”！

后來，我終于明白，你每天進入最多的“大房間”叫教室，你每天拿起最多的叫粉筆，你每天在那寫字的叫黑板，你每天在那寫下的叫知識，擦去的叫功利，你常擾著的白色發(fā)絲叫白發(fā)......每天站在講臺上的你的角色扮演名叫--老師。

現(xiàn)在，講臺上激昂慷慨、書桌旁的循循善誘、校園里的談笑風生、家長會的苦口婆心的人，仍是你--老師！在我的心中，你愈加的美麗、神氣、神秘......

                                       (     指導教師：鄒武靈    ) 

鄒武靈

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