杭州四季青中學(xué)初三班有個(gè)女生，初中三年沒(méi)有在學(xué)校食堂吃過(guò)午餐，每天自己從家?guī)б粋�(gè)蘋(píng)果當(dāng)飯吃。女孩為什么不去學(xué)校食堂吃飯？是有什么隱情？一件事情堅(jiān)持三年，她到底是個(gè)什么樣的人？
昨天，記者來(lái)到四季青中學(xué)，跟女孩及班主任聊了聊，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“另類(lèi)”女孩的另一面。
喜歡做糕點(diǎn)，以后開(kāi)一家甜品店，就這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想法，讓她充滿(mǎn)了活力。
“看老師不爽”
直接寫(xiě)到作文里
女生小劉，看上去很文靜，戴著一副眼鏡，說(shuō)話(huà)很簡(jiǎn)潔。
初中三年她基本上沒(méi)有吃過(guò)學(xué)校食堂的飯菜，每餐啃一個(gè)蘋(píng)果。“不是為了減肥，學(xué)校里的飯菜不好吃！”女孩說(shuō)，“我對(duì)吃比較挑剔，吃不慣學(xué)校的飯菜�！�
這一個(gè)舉動(dòng)，讓小劉成為學(xué)校里最“另類(lèi)”的學(xué)生。班主任黃玉芳說(shuō)，也只有小劉能做到三年不吃學(xué)校食堂的飯菜啦，“她個(gè)性倔強(qiáng)，一旦打定了主意，就很難改變�！�
小劉的“另類(lèi)”，黃玉芳深有體會(huì)，“她不喜歡學(xué)習(xí)，語(yǔ)文需要背誦大量的古詩(shī)文，別人背三四篇，她只背一篇。我一直想把她的成績(jī)拉上去，但她有抵觸，跟我的關(guān)系越來(lái)越差。”
初二一次期末考，小劉在作文中寫(xiě)到了黃老師，有這樣一句話(huà)：“老師說(shuō)得都對(duì)，我也應(yīng)該這樣做，但我就是看老師不爽。”
小劉有段時(shí)間也討厭爸爸，“他總嘮叨我的學(xué)習(xí)，到后來(lái)跟爸爸基本沒(méi)話(huà)說(shuō)了。”
不唯成績(jī)論
她是個(gè)優(yōu)秀的女生
黃老師聊起，“初二時(shí)，有一次小劉跑到我辦公室，咨詢(xún)職高的事，我讓她先去網(wǎng)上查一查，如果是以前，我會(huì)勸她學(xué)習(xí)上再努力一下，不行再讀職高�？蛇@一次，我沒(méi)有反對(duì)�！苯鼉赡甑哪ズ�，黃老師發(fā)現(xiàn)，拋開(kāi)學(xué)習(xí)成績(jī)，她是一個(gè)優(yōu)秀的女生。
黃老師說(shuō)，小劉外表很冷，卻是個(gè)熱心腸。有一件事黃老師印象很深，小劉體育很好，體育中考前，黃老師讓她幫助一個(gè)體育成績(jī)不太好的女生，當(dāng)她的“專(zhuān)職教練”�！八苷J(rèn)真，不僅設(shè)計(jì)了訓(xùn)練進(jìn)度表，還把班里體育好的學(xué)生都組織起來(lái)，一起幫助她，她還幫助另外兩個(gè)女生練習(xí)。最后這三個(gè)女生，體育中考一個(gè)考了滿(mǎn)分，另兩個(gè)總分分別提高了3分和5分。”
這么一個(gè)有個(gè)性的女孩，在初二時(shí)就規(guī)劃了自己的人生：讀職高，學(xué)做西點(diǎn)，畢業(yè)后積攢點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，再去意大利進(jìn)修，開(kāi)一家與眾不同的甜品店，“讀普高壓力更大，還要高考，考不上好的大學(xué)，工作就找不好，還不如讀職高，找一個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，認(rèn)真學(xué)�！�
有了明確目標(biāo)，小劉開(kāi)始用功學(xué)習(xí)了，課堂上也會(huì)問(wèn)東問(wèn)西。小劉說(shuō)，因?yàn)橄胱x中策職高的西點(diǎn)班，“擔(dān)心考不上，所以要多學(xué)點(diǎn)。”
“另類(lèi)生”的春天
現(xiàn)在學(xué)校里，像小劉這樣的學(xué)生還不少，他們?cè)诜謹(jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系下，找不到自己的價(jià)值，郁郁寡歡，甚至自暴自棄，在一些人眼里，是“另類(lèi)”。
小劉說(shuō)，她懷念初中的三年，在這里她找到了一群談得來(lái)的同學(xué)�！爸灰桓艺剬W(xué)習(xí)，我就很開(kāi)心！”
其實(shí)這些學(xué)生身上，有很多優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)在以成績(jī)?yōu)槲ㄒ辉u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)今，被老師、家長(zhǎng)所忽略。
“另類(lèi)生”的春天在哪里？怎樣讓他們的優(yōu)點(diǎn)被認(rèn)可，讓他們感到存在的價(jià)值，這需要改變當(dāng)前的評(píng)價(jià)方式；否則，在追求升學(xué)率的教育環(huán)境下，他們只能是犧牲品。
每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處的，幫助他們找出自己與眾不同的地方，并給這種與眾不同的能力尋找到適合其生長(zhǎng)的土壤，這應(yīng)該是我們的家長(zhǎng)和老師應(yīng)該努力的。
小劉是幸運(yùn)的，雖然有些波折，她最終遇到了一個(gè)好老師，放手并且?guī)椭?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
喜歡做糕點(diǎn)，以后開(kāi)一家甜品店，這是一個(gè)多么普通的想法��！但就是這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想法，讓小劉充滿(mǎn)了活力。一個(gè)人不怕想法太多，就怕沒(méi)想法。我們希望小劉最終能考上心儀的學(xué)校，相信她今后的路，會(huì)越走越好。
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