我們的教室寬敞、明亮……站在門(mén)口，就可以看到六排課桌整齊地排列著，每排有九張桌子，課桌前面是老師講課用的講臺(tái)。
走進(jìn)教室，坐在位子上抬頭看，是一塊烏亮的大黑板。它的上方，是一只喇叭，它總會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，播送學(xué)校的通知，播送眼保健操音樂(lè)，有時(shí)也播送歌曲，豐富了我們的生活。
教室的后墻上也是一塊大黑板，上面是同學(xué)們出的墻報(bào)《火炬》，刊登優(yōu)秀作文選、周記、世界之窗、智力游戲、“每周背”、猜謎語(yǔ)等，真是豐富多彩。黑板的上方是一排大字標(biāo)語(yǔ)：“遵守社會(huì)主義公德，立志成為四有新人”，它體現(xiàn)了黨和人民對(duì)我們的要求。
站在這塊黑板前看教室的兩邊，一排排窗戶(hù)潔凈明亮。窗與窗之間的墻上張貼著四張宣傳畫(huà)，其中分別張貼著科學(xué)家哥白尼和達(dá)爾文的畫(huà)像，激勵(lì)我們腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)真知報(bào)效祖國(guó)。
抬頭看，六盞四十瓦的日光燈懸掛在天花板上，即使遇到陰暗的天色，我們也照�？梢陨险n、自修。如果你再仔細(xì)一些，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，教室的東北角還有一個(gè)報(bào)夾子，有《中學(xué)時(shí)事政治報(bào)》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)紙，讓我們了解國(guó)內(nèi)外的大事，讓我們認(rèn)識(shí)到我們的學(xué)習(xí)是和祖國(guó)的小康建設(shè)、世界形勢(shì)聯(lián)系在一起的。
教室的周?chē)且黄[綠的樹(shù)林。北邊隔著操場(chǎng)，與東紅樓相望，南邊是“門(mén)”字形科學(xué)樓的另一翼，儀器設(shè)備齊全的理化實(shí)驗(yàn)室跟我們隔路相對(duì)。
走出教室，就可以看到一方池塘，它叫碧霞池。傍晚，火紅的晚霞倒映在碧波蕩漾的水面上，真是美麗極了。池的南面是景色優(yōu)美的道士山。我們站在道士山山頂上，俯視我們的教室，看著那潔凈的玻璃窗和雪白的墻壁，不禁產(chǎn)生聯(lián)想：在這個(gè)教室里，曾經(jīng)培養(yǎng)出多少建設(shè)祖國(guó)的人材；現(xiàn)在，又一批人才正在茁壯成長(zhǎng)。
簡(jiǎn)評(píng)：作者按照空間順序來(lái)組織材料，先總后分，由前到后，從下到上，從內(nèi)到外。以“走進(jìn)教室”、“抬頭看”、“后面墻上”、“教室的兩邊”、“天花板”、“東北角”、“教室的周?chē)�、“走出教室”、“站在道山頂上”等著眼，表明了空間轉(zhuǎn)移的走向。在說(shuō)明過(guò)程中，還注意詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。
陳瓅
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