廣西仁義一中113班 于月錦
班長是一個既熟悉，又痛苦的名稱。
記得剛當班長的時候，同學們對我有偏見說：“呵呵！不是吧！連這種人都可以當班長��！”我聽了心里很不是滋味。但我總是在心里默默地提醒自己：“不要在乎別人的看法，努力做好自己該做的事就行了，努力加油吧！相信自己能行的！”
經(jīng)過我大半個學期的努力，同學們開始慢慢的承認和接受了我。有一次學校說要買校服，便給了班主任一張表格，班主任一向不愿意自己動手，就拿著表格走進教室來到我面前說：“這個給你，星期五填好交給黃老二�！蔽冶粐樍艘惶菚r我正在寫作業(yè)，都不知道他是什么時候來的。在上課前他重復說：“誰想買衣服的，到班長那報道�！敝缶烷_始上課了，我小心翼翼的寫好名字，不敢馬虎。等到人數(shù)報的差不多了，就開始量身高了，有同學說：“身高怎么量才標準啊！”我正在想辦法時，突然看到一把直角三角板，拿來它說：“行了，可以了！開始吧！”起初同學很配合，后來有些同學總是搗亂。害我晚交表被黃校長罵：“你們班怎么這么慢的��？工作一點不認真。”我也不想�。≌l讓他們搗亂耽誤時間，有本事您找他們啊！我心想。就是不敢說出來，不管經(jīng)過是怎樣的，只要完成任務就行了。
當班長，是要經(jīng)受酸、甜、苦、辣、咸的人，對于現(xiàn)在已經(jīng)成為了過去式。同學們請記得你們曾經(jīng)的班長吧！
我來到了113班
113李思鋮
113是一個新集體，我加入其中，成為其中的一員。
113不是以前的113，是118現(xiàn)在的軀殼，剛來到113就過得挺好的。雖然換了個環(huán)境沒有自己熟悉的人，但是還是可以的。113里有一小撮像我一樣的人，現(xiàn)在的113是2、3、8三個班組合起來的。
113新集體，新環(huán)境。113的班主任是以前118的班主任。上課很少講課文，一般都是看錄像，視頻的。經(jīng)常性的給我們灌輸一些大道理。雖然他上課經(jīng)常不著邊，但是他真心希望他的學生能明白一些道理。他雖然嘴上說不管3班只關心6班，但是他經(jīng)常在教室外偷偷的看著我們。其實我們對于他來說并不是學生，而是他的孩子。他嘴上的無所謂，事實是他心底濃濃的關懷。他雖然關心我們，但是并沒有多少人了解他。113一個師愛滿滿的集體。
113的風格也是不同的。在113只要你不犯錯，不犯傻那便行了。113在其它人眼里是非常嚴格的紀律，到內(nèi)部人都知道紀律不怎樣嚴。
113不想說也不想寫，我來到113班以后體會的東西說不清也道不明。我來了113班是一次磨練，或者是一次新的旅程。113是一種寄托，一種依偎，一種安慰。
我來到了113班，一次成長過程無法抹去的記憶。
李科
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