王朝柱
年級(jí) ：七年級(jí) 課型：自讀課 課時(shí)：1課時(shí) 執(zhí)筆：韓云生
審核：備課組 時(shí)間：2012-9-7班級(jí)： 姓名：
教學(xué)目標(biāo)：1.理解文中含義深刻的語(yǔ)句，探究特殊情節(jié)的處理意圖及其效果。
2.引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍過(guò)草地的險(xiǎn)惡環(huán)境，感受紅軍指戰(zhàn)員豐富的內(nèi)心世界。
教學(xué)重點(diǎn)：理解含義深刻的語(yǔ)句。
教學(xué)難點(diǎn)：了解影視藝術(shù)的一般特點(diǎn)。
教學(xué)方法：讀議展點(diǎn)練
教學(xué)步驟：
一、自主學(xué)習(xí) ： 文體、作品簡(jiǎn)介
二、感知課文讀英雄：
快速默讀課文，按照四個(gè)場(chǎng)景，分別用一句話概括情節(jié)。
三．品味場(chǎng)景知英雄：
課文節(jié)選的4個(gè)場(chǎng)景有許多感人至深的情節(jié)，你印象最深的是哪一個(gè)？
表述形式：我印象最深的情節(jié)是_______________，理由是_____________。
四、表演劇本現(xiàn)英雄（學(xué)生要事先揣摩劇本，在大腦中對(duì)情節(jié)進(jìn)行形象化的構(gòu)思。綜合考慮演員的選擇、舞臺(tái)的布置、背景音樂(lè)的選用等方面的問(wèn)題）
五、總結(jié)歸納
六、書(shū)后練習(xí)二--“猝然”中的理解。
七、拓展話英雄：
1．什么樣的人是英雄？結(jié)合課外積累說(shuō)說(shuō)你心目中的英雄，說(shuō)一句總結(jié)的話：英雄就是___________________________的人。
2．有人說(shuō)現(xiàn)今的時(shí)代是一個(gè)沒(méi)有英雄的時(shí)代，人們崇拜的大都是傳媒偶像。你贊同這句話嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。
教（學(xué)）后反思：
韓云生
[《長(zhǎng)征》節(jié)選 教學(xué)案例(蘇教版八年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：