西城楊柳弄春柔，動(dòng)離憂，淚難收。

　　猶記多情曾為系歸舟。

　　碧野朱橋當(dāng)日事，人不見(jiàn)，水空流。

　　韶華不為少年留。

　　恨悠悠，幾時(shí)休？

　　飛絮落花時(shí)候一登樓。

　　便做春江都是淚，流不盡，許多愁。

　　詞作鑒賞

　　此為少游前期的暮春別恨之作。詞之上片由“西城楊柳弄春柔”的描寫，引起對(duì)往事的回憶，抒發(fā)暮春傷別之情；下片由“韶華不為少年留”的感嘆，到“飛絮落花時(shí)候一登樓”的描寫，進(jìn)一步抒發(fā)愁情別恨。

　　首句“西城楊柳弄春柔”貌似純寫景，實(shí)則有深意。因?yàn)檫@柳色，通常能使人聯(lián)想到青春及青春易逝，又可以使人感春傷別。“弄春柔”的“柔”字，便有百種柔情，“弄”字則有故作撩撥之意。賦予無(wú)情景物以有情，寓擬人之法于無(wú)意中�！皸盍�弄春柔”的結(jié)果，便是惹得人“動(dòng)離憂，淚難收”。以下寫因柳而有所感憶：“猶記多情曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見(jiàn)，水空流�！边@里暗示，這楊柳不是任何別的地方的楊柳，而是靠近水驛的長(zhǎng)亭之柳，所以當(dāng)年曾系歸舟，曾有離別情事這地方發(fā)生。那時(shí)候，一對(duì)有情人，就踏過(guò)紅色的板橋，眺望春草萋萋的原野，這兒話別。一切都記憶猶新，可是眼前呢，風(fēng)景不殊，人兒已天各一方了�！八�空流”三字表達(dá)的惆悵是深長(zhǎng)的。

　　過(guò)片“韶華不為少年留”是因?yàn)樯倌昙仁秋L(fēng)華正茂，又特別善感的緣故，所謂說(shuō)“恨悠悠，幾時(shí)休？”兩句無(wú)形中又與前文的“淚難收”、“水空留”唱和了一次�！帮w絮落花時(shí)節(jié)一登樓”說(shuō)不登則已，“一登”就這楊花似雪的暮春時(shí)候，真正是“便做春江都是淚，流不盡，許多愁。”這是一個(gè)極其巧妙的比喻，它妙就妙一下子將從篇首開(kāi)始逐漸寫出的淚流、水流、恨流挽合做一江春水，滔滔不盡地向東奔去，使人沉浸感情的洪流中。這比喻不是突如其來(lái)的，而是逐漸匯合，水到渠成的。

　　此詞寫柳，妙“弄春柔”一語(yǔ)，筆意入微，妥貼自然，把擬人手法于無(wú)意中出之，化無(wú)情之柳為多情之物；此詞寫愁，妙引而不發(fā)，語(yǔ)氣微婉，最后由景觸發(fā)一個(gè)巧妙的比喻：清淚、流水和離恨融匯成一股情感流，言盡而情不盡。

趙莉

[《江城子》（秦觀）(高二選修作品賞析)]相關(guān)文章：

1.高二物理選修3-1試題答案

2.高二選修1物理第四章單元測(cè)試題

3.高二選修《唐詩(shī)宋詞選讀》練習(xí)題

4.化學(xué)選修3試題及答案

5.化學(xué)選修5試題及答案

6.化學(xué)選修3教學(xué)課件

7.生物選修1教學(xué)計(jì)劃

8.地理選修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

9.化學(xué)選修4知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

10.美文加作品賞析