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秋天 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

王愛(ài)英

 

   

教學(xué)目標(biāo):

1、      理解課文內(nèi)容,使學(xué)生了解秋天的特點(diǎn),懂得秋天是豐收的季節(jié),感受到秋天的美。

2、      在老師的指導(dǎo)下能讀出長(zhǎng)句子中停頓和自然段間的停頓。

教學(xué)重點(diǎn):

     朗讀課文、學(xué)會(huì)用“漸漸”說(shuō)一句話。

教學(xué)難點(diǎn):

     讀出長(zhǎng)句中的停頓和自然段間的停頓。

教學(xué)過(guò)程:

一、      導(dǎo)入:

你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你喜歡秋天嗎?為什么?我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)第2課秋天,看看課文是怎樣描寫(xiě)秋天的。

板書(shū):秋天

二、      出示目標(biāo):

1、 理解課文內(nèi)容,明白為什么說(shuō)秋天是豐收的季節(jié)?是美麗的畫(huà)卷?

2、 在老師的指導(dǎo)下能讀出長(zhǎng)句中的停頓和自然段間的停頓。

三、      初讀課文

老師范讀課文

想:課文共幾個(gè)自然段?主要寫(xiě)了秋天的什么?

板書(shū):天  樹(shù)葉   菊花   果子  莊稼

四、      細(xì)學(xué)課文

(一)、 學(xué)習(xí)第一節(jié)。指名讀。

問(wèn):  這節(jié)有幾句話?你知道?什么?

(二)    學(xué)習(xí)第二節(jié),指名讀

1、   問(wèn):秋天的天空有什么特點(diǎn)?你感覺(jué)怎樣?

2、   板書(shū):高  藍(lán)

3、   指導(dǎo)朗讀

(三)    學(xué)習(xí)第三節(jié),各自輕聲讀

1、   秋天的樹(shù)葉怎么樣?有什么變化?

板書(shū):紅   黃   落

   “慢慢”“漸漸”各是什么意思?

2、   誰(shuí)會(huì)用“漸漸”說(shuō)一句完整的話?

歸納:第一句話得很具體“慢慢”“漸漸”

發(fā)紅“變黃”秋風(fēng)一吹,就、、、、、“用詞到三正確準(zhǔn)確、寫(xiě)出樹(shù)葉的變化。

3、   讀比喻句:

(1)問(wèn):把飄落的葉子在做什么?

(把落葉飄下來(lái)的樣子比做蝴蝶飛舞)

小結(jié):我們把這樣的句子,也就是說(shuō)把什么比做什么葉做比喻句。

(2)這樣寫(xiě)寫(xiě)出了落葉的什么?

(3)落葉這樣美我們應(yīng)該怎樣讀?

(4)指導(dǎo)讀句子   老師,指名讀

它們/像一中時(shí)蝴蝶/在空中/飛舞

(四)、 學(xué)習(xí)第4節(jié),提名讀

1、 菊花有什么變化?

板書(shū):  黃  白  紫

2、 風(fēng)一吹怎么樣?

3、 這節(jié)主要寫(xiě)了什么?

(五)、 學(xué)習(xí)第5節(jié),指名讀。

1、 這節(jié)主要寫(xiě)了什么?

板書(shū):蘋(píng)果    柿子

2、各寫(xiě)了蘋(píng)果,柿子的什么?(顏色  形狀)

3、你是從哪些詞里看出來(lái)的?

4、“笑”是寫(xiě)人的表情的,作者寫(xiě)蘋(píng)果“笑紅了臉”你們知道這是什么寫(xiě)法嗎?(擬

  人)

5、這樣寫(xiě)有什么好處?寫(xiě)出了人們的什么心情?

6、計(jì)“柿子”的句式?

   問(wèn):這是什么句式?

   把什么比做什么?

  “一個(gè)個(gè)”說(shuō)明什么?指滿(mǎn)是什么意思?

7、指導(dǎo)朗讀   范讀   指名讀

   黃澄澄的柿子/像一個(gè)個(gè)小燈籠、掛滿(mǎn)枝頭。

(六)     學(xué)習(xí)第6節(jié),指名讀。

1、 問(wèn):這一節(jié)主要寫(xiě)了什么?

2、 從什么地方看出莊稼熟了?

板書(shū):稻子  玉米   豆子    金黃

3、 理解:一片金黃

過(guò)渡:秋天,天高氣爽,樹(shù)順有紅,有黃,菊花五顏六色。果子,莊稼都豐收了,所以說(shuō)秋天是什么季節(jié),什么畫(huà)卷,我們一起讀第7小節(jié)。

(七)     齊讀第7小節(jié)。

  1、 問(wèn):為什么說(shuō)秋天是豐收的季節(jié)?

為什么說(shuō)秋天是美麗的畫(huà)卷?

2、 指導(dǎo)學(xué)生觀察插科。

小結(jié):本課以天空,樹(shù)葉、菊花、水果、莊稼在秋天的特點(diǎn),描繪出一幅秋天的美景,使我們了解秋天是豐收的季節(jié)是美麗的畫(huà)卷。

(八)、 指導(dǎo)朗讀全文

1、 老師范讀

2、 學(xué)生模仿老師朗讀課文的樣子,練習(xí)讀出自然段停頓。

綜合板書(shū):

          。睬锾

天     高  藍(lán)      

樹(shù)葉   紅  黃  落            豐收

菊花   黃 白  紫             美麗

果子   蘋(píng)果   柿子

莊稼   稻子  玉米  豆子   金黃

作業(yè)練習(xí)

1、   在括號(hào)里填上合適的詞

(      ) 的蘋(píng)果       。ā     )的葉子

(      ) 的柿子       。ā     )的天空

(      ) 的畫(huà)卷        (      )的季節(jié)

2、按課文內(nèi)容填空

秋天來(lái)了,天那么(    。,那么(      )。樹(shù)上的葉子有的慢慢(      )了,有的漸漸(      )了。菊花開(kāi)了,(     )的、(     )的、(     )的,散發(fā)出陣陣(     ),果園里,(     )的蘋(píng)果笑紅了臉,(      )的柿子像(     )小燈籠掛滿(mǎn)枝頭,田野里(   。┦炝,(      )、(     )、(      )一片金黃。

2、   用漸漸寫(xiě)一句話。

如;小樹(shù)漸漸長(zhǎng)高了。

 

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