對(duì)事情的認(rèn)識(shí)模糊或混亂即稱之為“糊涂”，這眾多市民都明白。但“胡里胡涂”與“糊里糊涂”哪個(gè)寫(xiě)法正確，就頗費(fèi)思量了。

　　日前，南寧市一家長(zhǎng)向記者反映，在小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課本第12課《不懂就要問(wèn)》一文中，第二自然段有段文字：“……可是，書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想，這樣胡里胡涂地背，有什么用呢……”，“胡里胡涂”是不是寫(xiě)錯(cuò)了?這樣豈不是誤導(dǎo)學(xué)生?國(guó)家教材而且是語(yǔ)文識(shí)字教材也會(huì)出現(xiàn)筆誤?

　　在學(xué)校里，記者看到了這本由人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文室編寫(xiě)的語(yǔ)文第四冊(cè)課本。課本印刷精美，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一再表態(tài)，課本是按規(guī)定從正規(guī)渠道購(gòu)進(jìn)的。該校一位有20多年教齡的資深語(yǔ)文老師說(shuō)，在備課時(shí)她就發(fā)現(xiàn)“胡里胡涂”字樣，十分納悶，因以前教材上都是寫(xiě)“糊里糊涂”的。但因教材具有權(quán)威性，現(xiàn)在她授課都是用“胡里胡涂”，搞得自己也糊涂了。

　　為此，記者查閱了《辭海》、《漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)典故》等工具書(shū)，里面均沒(méi)有提及“胡里胡涂”或“糊里糊涂”。南寧教研所語(yǔ)文教研員王勇老師認(rèn)為，“胡里胡涂”只是固定結(jié)構(gòu)的一個(gè)詞組，并非成語(yǔ)。根據(jù)最新版本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，“胡涂”與“糊涂”同義，所以“胡里胡涂”可以寫(xiě)成“胡里糊涂”；但“糊里”是不是能寫(xiě)成“胡里”，則需進(jìn)行考究。

　　在《廣西通志》之《少數(shù)民族語(yǔ)言志》工具書(shū)中，記者則看到在對(duì)少數(shù)民族語(yǔ)言對(duì)譯中，漢語(yǔ)寫(xiě)的是“糊里胡涂”。參與編寫(xiě)工作的廣西語(yǔ)委語(yǔ)言研究員黃佩興告訴記者，當(dāng)時(shí)他們是參考大量文獻(xiàn)后才確定這一寫(xiě)法的，對(duì)其權(quán)威性有絕對(duì)把握。

　　“胡里胡涂”把人搞得糊涂了。記者4月27日就此電話聯(lián)系了人民教育出版社。該社對(duì)記者反映的問(wèn)題十分重視，表示將作答復(fù)。

　　摘自《南國(guó)早報(bào)》 　

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