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國(guó)寶大熊貓(蘇教版七年級(jí)) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2016-7-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                國(guó)寶-大熊貓

備課時(shí)間:2008-1-30 上課時(shí)間:   主備:劉曉麗 審核:七年級(jí)語(yǔ)文組

【點(diǎn)撥導(dǎo)學(xué)】

學(xué)習(xí)目標(biāo)  1.了解大熊貓的有關(guān)知識(shí)。 2.體會(huì)文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3.增強(qiáng)關(guān)心、愛護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.了解大熊貓的有關(guān)知識(shí)。2.體會(huì)文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

【探究研討】

第一板塊:自主學(xué)習(xí)

1、給劃線字注音

憨態(tài)可掬(     )  悠然自得(     )   笨拙(     )   璀璨(     )(      )  

浩瀚(    )   棲息(    )   翌日(    )   瀕危(     )   分娩(     )  繁衍(      ) 

2、大熊貓的體態(tài)有何特征?(原文回答)

                                                                               

第二板塊:自主合作

文章重點(diǎn)告訴了我們有關(guān)大熊貓的哪些知識(shí)? 

                                                                               

研討課文第11自然段。 

①大熊貓為什么棄葷食素?用原文話回答。

                                                                              

②指出本段文字使用的說(shuō)明方法。                                                                             

③“大熊貓有時(shí)也顯露食肉的本性”中的“有時(shí)”一詞能否去掉,為什么?                                                                             

④概括本段文字的主要內(nèi)容。

                                                                            

第三板塊:師生互動(dòng)

1、大熊貓為什么被稱為“國(guó)寶”?文中介紹了大熊貓“天天”和“寶寶”到德國(guó)的情景,“蘭蘭”在日本的情況,還有“紹紹”在西班牙受到的禮遇。這些內(nèi)容在文中有什么作用?  

                                                                               

   2、從文中找出一兩句字分析說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

                                                                              

                                                                              

   3、文章最后提到我國(guó)已建立了13個(gè)以保護(hù)大熊貓為主的自然保護(hù)區(qū),你對(duì)此有何感想?

                                                                             

【測(cè)試反饋】人類能在地球上生活多久(節(jié)選) (20分)

    ①人類能在地球上生活多久?這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,涉及地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展所提供的資源,也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。 

②太陽(yáng)是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學(xué)家的理論,太陽(yáng)將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱,地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的平均半徑,將長(zhǎng)期維持不變,至多只有極小的擺動(dòng),這一過(guò)程將至少還持續(xù)40億年。過(guò)了40億年后,太陽(yáng)將逐漸膨脹而演化為紅巨星,最后將地球完成吞吃到它的“肚子”里。 

③太陽(yáng)對(duì)地球的影響實(shí)在是太巨大了,“只要太陽(yáng)吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人類,卻承受不了地球的任何抖動(dòng)!不過(guò),太陽(yáng)為地球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá)4000萬(wàn)年的光和熱卻是沒(méi)有問(wèn)題的,因?yàn)樵冢矗埃埃叭f(wàn)年的年代里,所消耗的能量還不到太陽(yáng)總量的1%!所以,研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問(wèn)題,至少要以人類能在地球上持續(xù)生存4000萬(wàn)年為奮斗目標(biāo)! 

④但是人類面臨的真正威脅,卻是來(lái)自人類自身。如果人們認(rèn)為400年前伽利略是近代科學(xué)之父的話,那么這400年來(lái)科學(xué)、技術(shù)以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自有人類歷史以來(lái)的400萬(wàn)年間的成就。與此同時(shí),近400年來(lái)所消耗的地球上的資源,也大大超過(guò)了在400萬(wàn)年間人類所消耗的資源總量!如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)發(fā)展下去,試問(wèn)4000年后乃至4000萬(wàn)年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥拿婷玻?nbsp;

⑤地球上的資源可分為兩類:一類是可再生資源,另一類是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補(bǔ)充一些不可再生資源,但這在數(shù)量上畢竟是有限度的。所以,人類的生存和發(fā)展的問(wèn)題,歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類的正常生活。 

⑥其實(shí),4000萬(wàn)年只是一個(gè)保守的說(shuō)法,太陽(yáng)的光和熱,完全可能持續(xù)更長(zhǎng)一些時(shí)間,即使太陽(yáng)系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件,如小行星撞擊地球,但也不太可能在4000萬(wàn)年內(nèi)發(fā)生,而且人們完全能發(fā)射有超強(qiáng)破壞力的導(dǎo)彈,使小行星改變航道。所以,地球上的居民,至少在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi),是大可不必“杞人無(wú)事憂天傾”的! 

⑦但是,真正值得憂慮的,是人,是人能否控制人類自身! 

1.本文從兩個(gè)方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問(wèn)題,一個(gè)方面是太陽(yáng)能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱,另一個(gè)方面是                                           4分    

2.第③段中,作者說(shuō),“太陽(yáng)為地球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá)4000萬(wàn)年的光和熱卻是沒(méi)有問(wèn)題的”。他這樣說(shuō)的根據(jù)是什么?(4分) 

__________________________________________________________________________________3.第④段中,作者說(shuō),“但是人類面臨的真正威脅,卻是來(lái)自人類自身”。“來(lái)自人類自身”的威脅指什么?(4分) 

__________________________________________________________________________________ 

4.按要求分析下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①這一過(guò)程將至少還持續(xù)40億年。 “這一過(guò)程”指什么?(2分) 

__________________________________________________________________________________ 

②但是,真正值得憂慮的,是人,是人能否控制人類自身!說(shuō)說(shuō)“控制人類自身”含義(2分) 

__________________________________________________________________________________ 

5.讀本文后,你學(xué)到了哪些知識(shí)?請(qǐng)列出兩條。(4分) 

①______________________________________________________                              

②______________________________________________________                                    

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