教學(xué)目標(biāo) 1 理解本詩(shī)內(nèi)涵。
2 掌握本文寫(xiě)作手法。
3 體會(huì)母愛(ài)給自己帶來(lái)的深刻感受。
教學(xué)重點(diǎn) 賞析文章，從中有自己的深刻感悟。
教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)課外材料的補(bǔ)充加深對(duì)母愛(ài)的體會(huì)。
教學(xué)方法 賞 析法 教學(xué)煤體 投影
教 學(xué) 設(shè) 計(jì)
情景切入：
人們都知道，母親對(duì)子女的愛(ài)，是人世間最普遍、最純潔、最不指望回報(bào)的感情，對(duì)母愛(ài)的感恩與歌頌，是人類(lèi)最美好的共同的情感，下面就讓我們共同來(lái)體會(huì)那至愛(ài)的女兒含著淚疊成的“紙船”。
(通過(guò)學(xué)生朗讀，聽(tīng)范讀，大家齊讀的方式體會(huì)文意。)
如此富有詩(shī)情畫(huà)意的圖景，你體會(huì)到了嗎？請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)材料，結(jié)合個(gè)人的體會(huì)，談一談對(duì)詩(shī)的理解？
分析：
詩(shī)人憑借疊紙船戲水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄了自己對(duì)母親的懷戀，親切自然地創(chuàng)造出一種夢(mèng)幻似的悱惻的意境，不禁令人潸然淚下。
詩(shī)人以紙穿船為題，托物言志，賦予紙船特別的含義。紙船象征漂泊無(wú)依的孤獨(dú)，象征思念母親思念祖國(guó)的一顆心，象征詩(shī)人純潔、美好的心愿。
讀吧《紙船》誰(shuí)能不為詩(shī)人對(duì)母親的篤情所動(dòng)容呢！你還搜集到哪些冰心的有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)歌。
冰心的小詩(shī)猶如平靜的春水里繁星的倒影，晶瑩璀璨，卻有耐人尋味，讓我們也拿起手中的筆，仿照她的這種三言?xún)烧Z(yǔ)的形式書(shū)寫(xiě)對(duì)親人的愛(ài)好嗎？
總結(jié)：
母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，讓我們懷有一顆感恩的心，祝福所有的母親幸福。
紙船：
1、執(zhí)著讓人感動(dòng)，對(duì)感情的執(zhí)著，對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，即使紙船并沒(méi)有流走，但仍然要疊。
2、對(duì)母親的思念極深，很濃烈，找出具體的語(yǔ)句，并有感情的讀出來(lái)�！耙恢灰恢弧彼B紙船數(shù)量多，“從不肯”寫(xiě)對(duì)母親思念之情由來(lái)已久。
3、疊紙船是詩(shī)人大膽、奇特的想象，紙船不一定要漂到母親的身邊，但一定要漂到母親的夢(mèng)里。
4、意境很美，在詩(shī)中有一種淡淡的憂(yōu)郁，寫(xiě)出游子漂泊在外的寂寞，永遠(yuǎn)也不停止對(duì)家的思念。你會(huì)想到一個(gè)女孩兒坐在船上，正癡癡的盼望紙船能夠帶走她給母親的心聲，我們每個(gè)人的心中，也會(huì)在疊著一只只紙船的。
5、你在詩(shī)中體會(huì)到一種憂(yōu)郁，這種憂(yōu)郁從何而來(lái)呢？
來(lái)源于對(duì)母親的思念，對(duì)母親的愛(ài)。尤其是，這時(shí)他背井離鄉(xiāng)去美國(guó)求學(xué)，愛(ài)的更深切，更熱烈。愛(ài)母親、愛(ài)兒童、愛(ài)自然是冰心愛(ài)的三大主題。
從作品中讀出了深深的母愛(ài)，母愛(ài)也會(huì)很快樂(lè)，也會(huì)很深沉，當(dāng)詩(shī)人把自己對(duì)母親的愛(ài)寄托紙船上的時(shí)候，你會(huì)用一種什么形式來(lái)表達(dá)你對(duì)父母的愛(ài)呢？
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