襄樊市襄陽(yáng)區(qū)雙溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 耿嚴(yán)華
黨的十六大報(bào)告明確要求我們：全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；全面推進(jìn)素質(zhì)教育。可見(jiàn)美育是培養(yǎng)目標(biāo)中的重要內(nèi)容之一。沒(méi)有美育的教育是不完全的教育，所以，我們要加強(qiáng)美育工作。筆者僅從以下幾方面與探索中的同仁交流。
一、充分發(fā)揮藝術(shù)教育這個(gè)主渠道的作用。
藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）教育是美育的重要途徑，是主渠道，要充分發(fā)揮它的重要作用。
1、疏通藝術(shù)教育的主渠道。在向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌過(guò)程中，由于有些新機(jī)制尚待完善，某些關(guān)系尚未理順，也因農(nóng)村稅費(fèi)改革影響，師資不足等，目前農(nóng)村初中藝術(shù)教育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。美術(shù)、音樂(lè)課被擠掉并不罕見(jiàn)，畢業(yè)班則較為嚴(yán)重。
針對(duì)上述情況，必須提高對(duì)美育的思想認(rèn)識(shí)，克服困難，疏通藝術(shù)教育的主渠道。首先要按要求開(kāi)課，開(kāi)足課時(shí)；其次要開(kāi)好課，最好有專任教師，以避免兼任教師兼而不任，改作它課而流于形式。
2、用教育新理念實(shí)施美育。
①激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。興趣是最好的老師。教育新理念認(rèn)為：當(dāng)學(xué)生有興趣時(shí)，他們學(xué)得最好。所以教師應(yīng)努力在音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)時(shí)引起學(xué)生注意和喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣。教育新理念還認(rèn)為：教師在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，注重學(xué)生的獨(dú)立性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。教學(xué)中師生人人參與，平等對(duì)話，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
②處理好計(jì)劃性與靈活性的關(guān)系。備課和教案是音樂(lè)美術(shù)教師教學(xué)的課時(shí)計(jì)劃。教育新理念要求我們?cè)诮虒W(xué)中既要堅(jiān)持計(jì)劃性，即，避免隨意性，如隨意教唱不適合學(xué)生的流行歌曲或者是教學(xué)過(guò)程失控；也要有其靈活性，即知識(shí)的學(xué)習(xí)不遵循固定不變的程序，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要而因勢(shì)利導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí)，也需要音樂(lè)美術(shù)教師靈活地駕馭課堂教學(xué)。如：音樂(lè)課讓學(xué)生走上講臺(tái)演唱表演，教師經(jīng)予積極肯定的評(píng)析。又如美術(shù)教師走下講臺(tái)，放下架子，成為課堂活動(dòng)的參與者，參與、指導(dǎo)學(xué)生的繪畫及美術(shù)欣賞等。
③處理好特長(zhǎng)生與普通生的關(guān)系。教育新理念，要求義務(wù)教育階段的藝術(shù)教育，應(yīng)努力體現(xiàn)義務(wù)教育的基本特征，保證每個(gè)學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利，要讓全體學(xué)生參與藝術(shù)學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。因此，在音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)中，我們首先要讓每個(gè)學(xué)生都能參與音樂(lè)、美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，然后要積極關(guān)注學(xué)生的發(fā)展要求，想方設(shè)法促進(jìn)不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能有所進(jìn)步，即面向全體學(xué)生的因材施教。對(duì)于藝術(shù)基礎(chǔ)較好的特長(zhǎng)生應(yīng)繼續(xù)培養(yǎng)，提高他們的藝術(shù)水平，對(duì)于大多數(shù)普通生，不僅僅是音樂(lè)，美術(shù)知識(shí)、技能的教育，重要的是帶領(lǐng)學(xué)生參與和投入到藝術(shù)中去，接受藝術(shù)的感染、熏陶，在情感上、精神上獲得實(shí)際體驗(yàn)和滋養(yǎng)。方法上，課堂教學(xué)與特長(zhǎng)生的課外興趣小組活動(dòng)結(jié)合等方法可采用。處理了特長(zhǎng)生與普通生的關(guān)系也即普及與提高的關(guān)系，才能發(fā)揮美育對(duì)全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的作用，又能為高一級(jí)學(xué)校輸送藝術(shù)功底較好的新生，變一花獨(dú)秀為百花齊放或山花爛漫，而緩解由于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)而擠掉藝術(shù)課的矛盾。我校近幾年的成功作法就是例證。
④處理好美育與德育的關(guān)系。教育新理念要求我們?cè)趯?shí)施美育時(shí)，應(yīng)在教學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)能力、陶冶情操的過(guò)程中加強(qiáng)思想品德教育，要在音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)中滲透德育，使之融為一體。如教學(xué)二冊(cè)美術(shù)：中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)（欣賞）一課時(shí)，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)普通人物畫、革命領(lǐng)袖人物畫，如《主席走遍全國(guó)》、山水花鳥(niǎo)畫等九幅畫的欣賞分析、知識(shí)遷移、德育滲透，使學(xué)生即了解了中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)作品的成就等有關(guān)知識(shí)，受到了審美熏陶，又受到了思想教育，更加熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)勞動(dòng)人民。
⑤處理好音樂(lè)與美術(shù)課之間的關(guān)系。今后將使用的綜合型新課程，將音樂(lè)、美術(shù)整合為《藝術(shù)》一門課。所以我們應(yīng)注意音樂(lè)、美術(shù)課的有機(jī)結(jié)合，盡管分科型的課程將仍設(shè)音樂(lè)、美術(shù)兩門課。教師可嘗試在音樂(lè)課中用合適的美術(shù)畫面配合音樂(lè)，也可在美術(shù)欣賞中用適當(dāng)?shù)囊魳?lè)輔助，以烘托氣氛，或者在美術(shù)作業(yè)時(shí)用音樂(lè)配合引導(dǎo)，愉悅身心等，還可選取同一題材內(nèi)容的電視或者音像節(jié)目將音樂(lè)、美術(shù)融為一體來(lái)配合藝術(shù)教學(xué)。我們?cè)谶@些方面曾做過(guò)一些有益的嘗試。
二、重視挖掘其它學(xué)科的美育因素。
搞好美育，單靠音樂(lè)、美術(shù)兩門課，顯然力量單薄。我們還要重視其它課程例如語(yǔ)文、史地、政治、數(shù)理化、生物、體育、勞技等課中的美育因素。
首先，要提高教育行政干部、校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的思想認(rèn)識(shí)，達(dá)成“挖掘美育因素、滲透美育”的共識(shí)。
其次，要提高全體教師的藝術(shù)素質(zhì)。當(dāng)然，第一是提高音樂(lè)、美術(shù)教師的藝術(shù)素養(yǎng)及教學(xué)水平。再就是提高全體教師的藝術(shù)素質(zhì)和運(yùn)用綜合知識(shí)教學(xué)的能力，使教師有能力去開(kāi)發(fā)各門學(xué)科的美育內(nèi)涵。
再次，重視各學(xué)科美育的滲透，挖掘美育因素。如：政治學(xué)科的心靈美，數(shù)學(xué)中函數(shù)圖像的對(duì)稱、平面幾何、做圖的圖案都是美的，物理變化、化學(xué)變化的許多現(xiàn)象也是美的，歷史學(xué)科的古代雕塑、書法、繪畫作品，直接是美術(shù)的內(nèi)容，體育中的形體美等等。這些都有等我們挖掘，利用。我們做好了美育在各學(xué)科的滲透，將會(huì)使我們的美育工作更加扎實(shí)，其它學(xué)科教學(xué)更受學(xué)生歡迎，從而教學(xué)效果更好，相得益彰。
三、營(yíng)造美育教育的校園環(huán)境。
環(huán)境育人。讓學(xué)生在美育教育的校園環(huán)境里潛移默化地受到教育，已成為教育界有識(shí)之士的共識(shí)。可以從以下幾方面入手。
1、搞好校園凈化、綠化。潔凈、優(yōu)美、處處能入畫的校園，本身就是一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。學(xué)生置身于窗明幾凈，花紅草綠，綠樹(shù)成蔭，建筑物錯(cuò)落有致的校園中，必須能受到美的熏陶。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校廣播室的音樂(lè)節(jié)目的挑選與播出，黑板報(bào)的設(shè)計(jì)及辦刊，櫥窗的展覽，還有標(biāo)語(yǔ)、塑像、壁畫、文化墻、圖書室、閱覽室、微機(jī)室、體育場(chǎng)等校園文化設(shè)施的精心設(shè)計(jì)，都可以成為美育的途徑。所以，我們應(yīng)辦好、管好、用好這些校園文化設(shè)施，使之為美育實(shí)施鼓勁加油。
3、抓實(shí)課外藝術(shù)活動(dòng)。課外藝術(shù)活動(dòng)是美育的一個(gè)重要部分，在實(shí)踐上不能流于形式，要落實(shí)抓好。我們近年來(lái)堅(jiān)持組織音樂(lè)、美術(shù)等興趣小組的課外活動(dòng)，舉辦過(guò)多期（次）的書法展、繪畫賽、小樂(lè)隊(duì)、歌詠會(huì)、文化匯演等。我們興趣小組的書畫創(chuàng)作、文藝節(jié)目等多次獲市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，既濃厚了校園美育氛圍，又豐富了校園文化生活，還連年為上一級(jí)學(xué)校輸送了多名優(yōu)秀的藝術(shù)特長(zhǎng)生，使美育落在實(shí)處。
二00三年四月二十日
2004年4月26日修改
作者郵箱： xygyh@126.com
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