安徽省淮南市賀疃初級中學(xué)：楊秀彬
教學(xué)目標(biāo)
1、正確朗讀，讀出感情，并能背誦。
2、掌握詞中“風(fēng)騷、分外妖嬈”等字詞的讀音及含義。
3、掌握這首詞中寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。
4、通過誦讀，體會詞的情景、意蘊，理解詩人的思想感情。教學(xué)方法
教學(xué)方法
通過誦讀，體會詞的情景、意蘊，理解詩人的思想感情。
教學(xué)過程：
一、激趣定標(biāo)
1、導(dǎo)入
2、作者簡介
3、寫作背景
4、講解有關(guān)詞的文學(xué)常識
5、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、正確朗讀，讀出感情，并能背誦。
2、掌握詞中“風(fēng)騷、分外妖嬈”等字詞的讀音及含義。
3、掌握這首詞中寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。
4、通過誦讀，體會詞的情景、意蘊，理解詩人的思想感情。
二、自學(xué)互動，適時點撥
自學(xué)互動一：自由朗讀詩歌，完成練習(xí)
1、給下面加點字注音。
沁園春( )莽莽（ ） 紅妝素裹( ) 折腰( ) 稍遜( ) 成吉思汗( )
今朝（ ）分外妖嬈（ ）（ ） 風(fēng)騷（ ）數(shù)風(fēng)流人物( )
2、根據(jù)下列詞中的注音寫漢字：
紅妝素裹 （ ） 頓失滔滔（ ）江山如此多嬌（ ）一代天驕（ ）
3、給下列加點的字詞選擇正確的解釋：
（1）惟余莽莽( )
A、只有我 B、只剩 C、只有
（2）頓失滔滔（ ）
A、立刻 B、停頓 C、安頓
（3）須晴日（ ）
A、必須 B、須要 C、等到
（4）引無數(shù)英雄競折腰（ ）
A、彎腰 B、折腰 C、鞠躬傾倒，這里是稱頌、贊頌
(5)稍遜風(fēng)騷（ ）
A、文學(xué)才華 B、婦女舉止輕佻 C、指《國風(fēng)》《離騷》
自學(xué)互動二： 品讀課文、整體感知
1、聽讀課文
要求：（讀音正確，流利；注意重音、停頓、節(jié)奏、感情變化）
2、以不同的形式朗讀課文（自由讀、小組讀、同桌對讀、齊讀等）
3、這首詞的題目是《雪》，哪些句子是描寫雪景的？請把寫靜景、動景的詞句找出來。
四、課堂檢測
1、給下面加點字注音。
沁園春( )莽莽（ ） 紅妝素裹( ) 折腰( ) 稍遜( ) 成吉思汗( )
今朝（ ）分外妖嬈（ ）（ ） 風(fēng)騷（ ）數(shù)風(fēng)流人物( )
板書設(shè)計
1、導(dǎo)入
2、作者簡介
3、寫作背景
4、講解有關(guān)詞的文學(xué)常識
信兆月
[沁園春雪教學(xué)設(shè)計 (人教版九年級上冊)]相關(guān)文章：
4.人教版九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
5.人教版初中語文九年級上冊《故鄉(xiāng)》教案設(shè)計
6.沁園春雪課件