新華網     2003-10-23     仇逸 

    新華網消息：在繁忙的中學階段，實驗班不再重理輕文，“冷僻”的詩歌成為其教學內容。記者從上海市晉元中學附屬學校獲悉：與人們熟悉的“奧林匹克數學”等實驗班不同，這里新開設的上海首個中學生詩歌實驗班正辦得紅紅火火。

    這個詩歌實驗班的編號是六(3)班，由初中預備班和初一、初二的41位同學組成，男女生的比例基本相當。詩歌實驗班每周三下午上一節(jié)“詩社”課，邀請了一批著名的詩人來講授詩歌的鑒賞、體驗和創(chuàng)作。與普通的文學興趣小組不同，詩歌實驗班有健全的班級編制，配備了專門的教材和老師，從課程安排和班級組織上保證了同學們學習詩歌的時間。

    詩歌實驗班不可能在應試中產生立竿見影的效果，會有“市場”嗎？在開班前，學校和黃浦區(qū)文化館下屬的城市詩人社還專門組織了調研；原本信心不足的老師和詩人們發(fā)現(xiàn)，同學們對詩歌的好奇和喜愛出人意料。這個班是在老師動員的基礎上、由同學們自愿報名組成的，家長也對孩子的選擇紛紛表示支持。

    “選擇詩歌作為開班的主題，是因為詩歌易于接受，是濃縮的文化精髓，學習詩歌有助于學生整體文化素養(yǎng)的提升。”張瑩晶校長說，“我們并不追求在實驗班中培養(yǎng)出詩人。在倡導多元化教育的今天，學生涉獵的方面越廣，成才的選擇就越多。”(記者仇逸)

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