西苑中學(xué) 吳海濤
在語(yǔ)文教學(xué)中,有很多基礎(chǔ)知識(shí)因?yàn)榱闼椤⒎稚⒑茈y背誦,卻因?yàn)橹匾坏貌槐常@令教師和學(xué)生苦不堪言。這里介紹一種行之有效的方法--口訣法。
所謂“口訣法”就是按照知識(shí)點(diǎn)的要求,把重要信息進(jìn)行分析再創(chuàng)造,進(jìn)而用口訣把知識(shí)完整表達(dá)出來的一種方法。
比如,我在講解表達(dá)方式時(shí),就用這種方法,把需要反復(fù)講解才能講清的知識(shí)用口訣一次性解決了。
我先仔細(xì)研究表達(dá)方式相關(guān)的知識(shí),明確重點(diǎn)知識(shí),然后運(yùn)用詩(shī)詞等知識(shí)自編了一首順口溜:
“敘述交代六要素,
描寫細(xì)致又深入,
說明解說理和物,
議論觀點(diǎn)和態(tài)度,
抒情為把感受抒!
這樣,我只需和學(xué)生探討一下創(chuàng)作的過程,學(xué)生背誦一遍,只需幾分鐘的時(shí)間,這樣一個(gè)難點(diǎn)知識(shí)就輕易地被攻克了。
在編口訣的時(shí)候一定要注意幾點(diǎn),一是盡量使口訣能夠較全面地反映知識(shí)點(diǎn),二是口訣本身盡量通俗易懂,容易背誦,容易上口。切記不要讓口訣太過華麗而忽略了內(nèi)容,導(dǎo)致口訣喧賓奪主。
靈活運(yùn)用口訣法,會(huì)使教學(xué)更加靈動(dòng),掌握知識(shí)更加容易。
2003年3月19日
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