有關(guān)尊師的名言有哪些
1、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
2、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
3、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐韓愈
5、君子隆師而親友。——《荀子修身》
6、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。——馮學(xué)峰
7、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
8、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
9、不師者，廢學(xué)之漸也。——《呂衡州文集·與族兄皋請(qǐng)學(xué)春秋書(shū)》
10、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
11、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
12、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
13、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·略》
14、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
15、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基
16、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
17、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子》
18、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。——李白
19、善之本在教，教之本在師。——李覯
20、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
21、圣人無(wú)常師。——韓愈
22、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
23、充滿(mǎn)著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。——赫胥黎
24、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身，這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛(ài)因斯坦
25、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
26、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
27、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
28、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
29、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
30、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
31、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲
32、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——（古希臘）亞里士多德
33、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
34、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
35、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
36、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
37、師者，人之模范也。——楊雄
38、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
39、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。——《朱舜水集·勸興》
40、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
41、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
42、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——〔唐〕韓愈《師說(shuō)》
43、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
44、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
45、君子隆師而親友。——《荀子修身》
46、經(jīng)師易求，人師難得。——司馬光
47、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰。
48、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>
49、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈
50、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經(jīng)·天子章》
擴(kuò)展：
【篇一：尊師作文】
當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校園大門(mén)時(shí)，一個(gè)高大的形象深深地映在了我的記憶里，那就是老師。為了我們，老師嘔心瀝血地給我們備課，批改作業(yè)；為了我們上好一堂40分鐘的課，老師甚至花費(fèi)了多少個(gè)40分鐘來(lái)為我們查閱課外知識(shí)，讓我們的視野變得更加開(kāi)闊。那嚴(yán)父般的.批評(píng)，那慈母般的關(guān)心，讓我們深深地感覺(jué)到了家的溫暖。
老師，是人類(lèi)的工程師，培育著我們未來(lái)祖國(guó)的棟梁；老師，是護(hù)花園丁，不顧日夜疲勞為我們這些祖國(guó)的花朵發(fā)光而操勞；老師，是隱隱發(fā)光的蠟燭，燃燒著自己，為險(xiǎn)些誤入歧途的我們指出了一條明亮的路。
歷史上，哪位名人不曾尊敬過(guò)老師？榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在一次慶祝會(huì)上匆匆走下臺(tái)，把鮮花獻(xiàn)給一位在人群中最不起眼的老人，然后這位老人就是居里夫人的小學(xué)老師。然后是偉大的祖國(guó)領(lǐng)袖者毛主席，念念不忘自己的啟蒙老師徐老先生，在祝賀徐老先生60大壽的信中，毛主席寫(xiě)道：“您二十年前是我的先生，您現(xiàn)在還是我的先生，今生永遠(yuǎn)是我的先生。”偉人尚且如此，更何況是我們呢？如果哪一個(gè)人不尊敬老師，那么他就不會(huì)懂得去尊敬父母，去尊敬長(zhǎng)輩，那么他將來(lái)如何走向社會(huì)？
【篇二：尊師作文】
尊師，這是我們中華民族千百年來(lái)的傳統(tǒng)，是我們的美好品質(zhì)。
教師，這是一個(gè)偉大神圣的職業(yè)。為我們美好的祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的接班人。老師們的工作不止是傳授知識(shí)，更是人與人之間心靈的溝通，是人與人精神的充盈，唯有人格才能影響人格只有情感才能喚醒情感。老師再我們的成長(zhǎng)中有著不可替代的作用。我們理所應(yīng)當(dāng)尊重我們偉大的老師，他們是我們永遠(yuǎn)的朋友，伴我們成長(zhǎng)，為我們排憂(yōu)解難，同我們分享幸福。然后老師就向那黑夜中的蠟燭，為我們照亮前行之路，引導(dǎo)著我們走向光明。
我國(guó)古代就有許多尊師的人。進(jìn)士楊時(shí)放棄高官厚祿，拜程顥為師，并且虛心求教，程顥死后，他又前去拜程顥的弟弟程頤為師。一日，楊時(shí)和朋友一塊去拜見(jiàn)程頤，但正遇上程老先生再閉目養(yǎng)神，不便打擾，而此時(shí)屋外紛紛揚(yáng)揚(yáng)得下起了大雪，二人卻不舍離去，然后便在門(mén)外等候。等到程老先生掙開(kāi)眼時(shí)，屋外已積起了一尺多厚的雪了，這樣的尊師精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
我們要繼承中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，一如既往得尊重我們偉大的老師！
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