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制梳匠的考題隨筆

時(shí)間:2021-02-13 15:18:45 隨筆 我要投稿

制梳匠的考題隨筆

  明子師傅是大石村有名的制梳匠,他制的梳子是村里姑娘出嫁必辦的嫁妝。他擅長將不同特點(diǎn)的材料制成用途不同的梳子,如用于按摩的砭石梳、用于揉穴的牛角梳、用于打扮的發(fā)飾梳等,不一而足。更巧妙的是,他能在一把梳子里用上多種材料。

制梳匠的考題隨筆

  制梳五十年,明子師傅已從青發(fā)稚童變成了年近花甲之人,他深知自己將很快不能再從事需要眼力好的制梳之事了,得盡快找到一個(gè)能繼承自己衣缽的人。

  這時(shí),明子師傅眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年自己的師父第一次教他制梳的情形。

  當(dāng)時(shí),師父給了他一塊不起眼,甚至有些“丑”的木材,讓他說說那木材能制成什么梳子。當(dāng)時(shí)明子心想:怪哉師父!這勞什子木材能制成什么梳子,還不是村中的姐姐阿花常用來梳頭的那樣的梳子!于是他脫口而出:“木梳子唄!”不承想師父給了他一個(gè)狠狠的“栗暴”,鑿得他的腦袋生疼!師父鑿?fù)晁哪X袋,接著的舉動(dòng)就像演戲一般:先是把木材拿到鼻端聞一聞,然后又把木材放到水里看一看,過一會(huì)兒又用力折一折,然后師父就跟他說:“這種木材有檀香之味,可制成給女孩子用的發(fā)飾梳;木材不易吸水,柔韌性又好,可以融進(jìn)牛角,制成更有韌性的牛角梳。明子啊,要想在制梳上勝過別人,你要多觀察、多試一試,你就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)!”師父的話聽得明子一愣一愣的,此后他開始恭恭敬敬地遵從師父的教誨,遇木多觀察,所以現(xiàn)在他總能制出比其他制梳匠更好、更新奇的`梳子。

  思緒拉回眼前,只見明子師傅笑一笑,下山去了。

  三天后,他領(lǐng)回了三個(gè)孩子,這三個(gè)孩子都慕名想跟他學(xué)制梳,他心里清楚:只能留一個(gè)。于是他出了一個(gè)考題,題目是:十日之內(nèi)把木梳賣給和尚,十日后誰賣的梳子多,他就將他的制梳技藝傾囊相授。孩子們領(lǐng)命而去。

  十日后,第一個(gè)孩子一把木梳也沒有賣出去。無論他怎樣懇求和尚們,甚至跪下求他們,也沒有效果。他死纏爛打,還遭到和尚不顧破戒的痛罵。第二個(gè)孩子只賣出一把木梳,他也十分賣力地游說和尚,說和尚也應(yīng)該買木梳,以防哪天頭發(fā)又長出來,即使不用來梳頭,念經(jīng)無聊時(shí),摸摸梳齒也可打發(fā)時(shí)間,可和尚們并不領(lǐng)情。好在他在下山的時(shí)候遇到了一個(gè)小和尚,那小和尚的頭皮正十分癢,一直在撓頭皮,他才把木梳賣給了小和尚。第三個(gè)孩子竟然賣出了幾百把木梳,令另外兩個(gè)孩子咋舌,他是怎么做到的?原來他去了一個(gè)頗負(fù)盛名的寺廟,參觀者絡(luò)繹不絕,數(shù)不勝數(shù),而住持的書法又很出眾,他就對(duì)住持說:“前來貴寺參觀的人,大多都十分虔誠,如果把刻有您書法的木梳贈(zèng)給參拜者,相信會(huì)吸引更多的參拜者的。”住持覺得很有道理,于是便買下了幾百把木梳。

  最終明子師傅收了第三個(gè)孩子為徒。五年后,大石村出現(xiàn)了一個(gè)叫海子的制梳大師,據(jù)說他的制梳技藝比之前的明子師傅還高超!

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制梳匠的考題隨筆

  明子師傅是大石村有名的制梳匠,他制的梳子是村里姑娘出嫁必辦的嫁妝。他擅長將不同特點(diǎn)的材料制成用途不同的梳子,如用于按摩的砭石梳、用于揉穴的牛角梳、用于打扮的發(fā)飾梳等,不一而足。更巧妙的是,他能在一把梳子里用上多種材料。

制梳匠的考題隨筆

  制梳五十年,明子師傅已從青發(fā)稚童變成了年近花甲之人,他深知自己將很快不能再從事需要眼力好的制梳之事了,得盡快找到一個(gè)能繼承自己衣缽的人。

  這時(shí),明子師傅眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年自己的師父第一次教他制梳的情形。

  當(dāng)時(shí),師父給了他一塊不起眼,甚至有些“丑”的木材,讓他說說那木材能制成什么梳子。當(dāng)時(shí)明子心想:怪哉師父!這勞什子木材能制成什么梳子,還不是村中的姐姐阿花常用來梳頭的那樣的梳子!于是他脫口而出:“木梳子唄!”不承想師父給了他一個(gè)狠狠的“栗暴”,鑿得他的腦袋生疼!師父鑿?fù)晁哪X袋,接著的舉動(dòng)就像演戲一般:先是把木材拿到鼻端聞一聞,然后又把木材放到水里看一看,過一會(huì)兒又用力折一折,然后師父就跟他說:“這種木材有檀香之味,可制成給女孩子用的發(fā)飾梳;木材不易吸水,柔韌性又好,可以融進(jìn)牛角,制成更有韌性的牛角梳。明子啊,要想在制梳上勝過別人,你要多觀察、多試一試,你就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)!”師父的話聽得明子一愣一愣的,此后他開始恭恭敬敬地遵從師父的教誨,遇木多觀察,所以現(xiàn)在他總能制出比其他制梳匠更好、更新奇的`梳子。

  思緒拉回眼前,只見明子師傅笑一笑,下山去了。

  三天后,他領(lǐng)回了三個(gè)孩子,這三個(gè)孩子都慕名想跟他學(xué)制梳,他心里清楚:只能留一個(gè)。于是他出了一個(gè)考題,題目是:十日之內(nèi)把木梳賣給和尚,十日后誰賣的梳子多,他就將他的制梳技藝傾囊相授。孩子們領(lǐng)命而去。

  十日后,第一個(gè)孩子一把木梳也沒有賣出去。無論他怎樣懇求和尚們,甚至跪下求他們,也沒有效果。他死纏爛打,還遭到和尚不顧破戒的痛罵。第二個(gè)孩子只賣出一把木梳,他也十分賣力地游說和尚,說和尚也應(yīng)該買木梳,以防哪天頭發(fā)又長出來,即使不用來梳頭,念經(jīng)無聊時(shí),摸摸梳齒也可打發(fā)時(shí)間,可和尚們并不領(lǐng)情。好在他在下山的時(shí)候遇到了一個(gè)小和尚,那小和尚的頭皮正十分癢,一直在撓頭皮,他才把木梳賣給了小和尚。第三個(gè)孩子竟然賣出了幾百把木梳,令另外兩個(gè)孩子咋舌,他是怎么做到的?原來他去了一個(gè)頗負(fù)盛名的寺廟,參觀者絡(luò)繹不絕,數(shù)不勝數(shù),而住持的書法又很出眾,他就對(duì)住持說:“前來貴寺參觀的人,大多都十分虔誠,如果把刻有您書法的木梳贈(zèng)給參拜者,相信會(huì)吸引更多的參拜者的。”住持覺得很有道理,于是便買下了幾百把木梳。

  最終明子師傅收了第三個(gè)孩子為徒。五年后,大石村出現(xiàn)了一個(gè)叫海子的制梳大師,據(jù)說他的制梳技藝比之前的明子師傅還高超!