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小學(xué)四年級語(yǔ)文教學(xué)論文
導語(yǔ)：小學(xué)四年級語(yǔ)文教學(xué)是小學(xué)教學(xué)最重要的階段，對于打好學(xué)生的語(yǔ)文基礎和引導接下來(lái)的教學(xué)都具有十分重要的作用，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中有承上啟下的意義。以下是小編整理的小學(xué)四年級語(yǔ)文教學(xué)論文，歡迎借閱！
小學(xué)四年級語(yǔ)文教學(xué)論文
小學(xué)語(yǔ)文新課標指出:寫(xiě)作教學(xué)應貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂(lè )于表達,應引導學(xué)生關(guān)注現實(shí),熱愛(ài)生活,表達真情實(shí)感。還指出：1－4年級從寫(xiě)話(huà)、習作入手，是為了降低起始階段的難度，重在培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣和自信心——由此可見(jiàn)，教師首先要明確小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的目標，做好習作入門(mén)的教學(xué)，由淺入深，循序漸進(jìn)才行呀，故而，我覺(jué)得應該遵循這三步走：
第一步：培養興趣，讓學(xué)生有的寫(xiě)(第一學(xué)段)
作文要早起步，晚約束，“興趣是第一位老師”，確實(shí)，學(xué)生嘗到了寫(xiě)作的趣味，甜味，像剛學(xué)步一樣走好了寫(xiě)話(huà)（甚至一二年級就開(kāi)始拼音寫(xiě)話(huà)）這一關(guān)，話(huà)不在乎多，長(cháng)則七八句，短則兩三句，只要激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作欲望，引導學(xué)生學(xué)著(zhù)去寫(xiě)觀(guān)察到的事物，用心寫(xiě)出自己想到的感覺(jué)，學(xué)生會(huì )覺(jué)得想寫(xiě)，有的寫(xiě)了，這寫(xiě)作的大門(mén)就已經(jīng)向學(xué)生打開(kāi)了。以后，寫(xiě)作教學(xué)就能一路好走。
第二步：熱愛(ài)生活，讓學(xué)生大膽寫(xiě)(第二學(xué)段)
名人就說(shuō)過(guò)：生活即作文，作文來(lái)源于生活。因而，我很注重平時(shí)在學(xué)生面前快樂(lè )生活，全身心地同學(xué)生一起尋找生活的滋味，不論是“酸辣菜”，還是”甜美湯“，只要是真實(shí)的就是最好的，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì )生活，品嘗生活，熱愛(ài)生活，讓學(xué)生大膽寫(xiě)。能大膽地寫(xiě)清楚自己的所見(jiàn)所聞所思所感，把生活中的場(chǎng)景寫(xiě)細寫(xiě)活就了不起了。教師要當好伯樂(lè )，盡力發(fā)現每位學(xué)生，每篇作品的”亮點(diǎn)“、”閃光處“，大力表?yè)P，相信在教師欣賞的目光里，每位學(xué)生都是千里馬。
寫(xiě)作有了興趣，學(xué)生就有了動(dòng)筆的欲望；寫(xiě)作有了生活，就等于文筆有了源泉。扎實(shí)走好前兩步，學(xué)生有的寫(xiě)，就能寫(xiě)”大膽文“。我覺(jué)得學(xué)生會(huì )心里怎么想就怎么寫(xiě)，平時(shí)怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)了，這就是作文，不要把小學(xué)生的作文當作品，而是要牢牢記住：小學(xué)生的作文叫習作，是處在練筆的`過(guò)程呀，因而，走好前兩步是打好了寫(xiě)作的扎實(shí)的基本功。有人說(shuō)：小學(xué)生應該快快樂(lè )樂(lè )做事，認認真真做人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做文。看來(lái)還真是這個(gè)理呀！
第三步：方法入手，讓學(xué)生小心寫(xiě)(第三學(xué)段)
我們知道，有了方法，能使一件事做得更輕松，做得更完美。學(xué)會(huì )一些方法對小學(xué)生的啟蒙學(xué)習非常重要。所以，我要說(shuō)，在寫(xiě)作教學(xué)中遵循方法入手，讓學(xué)生從大膽寫(xiě)到小心寫(xiě)，由”大膽文“過(guò)渡到寫(xiě)”小心文“，掌握一些切實(shí)可行的方法是五六年級的學(xué)生寫(xiě)好作文的關(guān)鍵！
學(xué)生不會(huì )隨意寫(xiě)，會(huì )慢慢地斟琢選材，推敲言語(yǔ)，什么可以寫(xiě)，什么更好寫(xiě)，什么寫(xiě)更好，怎樣寫(xiě)最好，會(huì )不自覺(jué)到自覺(jué)地知道小小心心用好詞，寫(xiě)好句，開(kāi)好頭，結好尾－－－這樣，寫(xiě)作教學(xué)就有了層次，有了進(jìn)步，有了發(fā)展．
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