詩(shī)歌朗誦稿(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是表現(xiàn)詩(shī)人思想感情的一種文學(xué)樣式。那么都有哪些類型的詩(shī)歌呢？下面是小編幫大家整理的詩(shī)歌朗誦稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
詩(shī)歌朗誦稿1
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的`風(fēng)，
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明…
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉…
詩(shī)歌朗誦稿2
她像細(xì)瓷花瓶中的鮮花一樣美麗
我的祖國(guó)、我的故鄉(xiāng)
她像細(xì)瓷花瓶中的鮮花一樣美麗
又像你剛剛切開(kāi)的
香甜可口的面包瓤
盡管你一百次地感到失望和沮喪
你還是回到了祖國(guó)的懷抱
盡管你一百次地感到失望和沮喪
你還是回到了富饒、美麗的`故鄉(xiāng)
回到像采石場(chǎng)上的春天一樣貧窮的故鄉(xiāng)
她像細(xì)瓷花瓶中的鮮花一樣美麗
她也像自身的過(guò)失那么深沉
她便是我們無(wú)法忘記的祖國(guó)
當(dāng)生命的最后一刻來(lái)臨
我們將長(zhǎng)眠在她那苦澀的泥土之中
詩(shī)歌朗誦稿3
聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲
作者：宋向陽(yáng)
聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史
長(zhǎng)征的路上
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑
那些成天詛咒的人啊
你可知道
沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)
聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史
暴風(fēng)驟雨中
黃河怒吼著撲面而來(lái)
淹沒(méi)電腦桌上白天黑夜的廝殺
那些在游戲中漂泊的人啊
請(qǐng)你回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)
聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史
紅梅花開(kāi)
江姐和她的戰(zhàn)友遍體鱗傷
繡著神圣的信念和對(duì)明天的`企盼
那些不懂得珍惜的人啊
請(qǐng)牢牢地抓住幸福
不讓它溜走
聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史
烽火彌漫
游擊隊(duì)員們又出發(fā)了
那些在辦公桌后坐著的貪婪的人啊
你要小心
青紗帳里的神槍.手
正在瞄準(zhǔn)
聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史
起來(lái)，起來(lái)
那些被噪音污染的人啊
聽(tīng)一曲英雄贊歌
讓靈魂得到洗滌和升華
我們攜起手來(lái)
共建美好家園
詩(shī)歌朗誦稿4
有一段歲月叫小學(xué)，六年不算長(zhǎng)，我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)把作業(yè)寫工整，轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了，做了批改學(xué)生作業(yè)的小老師了，五年也不算，短幾千個(gè)白天和黑夜，裝在籃子里是沉甸甸的摞起來(lái)怕要高出課桌，許多吧攤開(kāi)來(lái)，更是長(zhǎng)長(zhǎng)又長(zhǎng)長(zhǎng)的一段經(jīng)歷。
呵，有一處原野叫母校，那是春天的原野，秋天的原野，我們?cè)诖禾炖镒吒l(fā)芽，我們?cè)谇锾炖锍樗霌P(yáng)花，瑯瑯的書(shū)聲，淅瀝的雨聲，以及劈劈啪啪的拔節(jié)長(zhǎng)高的聲音，構(gòu)成了原野里最令人心動(dòng)的樂(lè)章，有一片森林叫師長(zhǎng)，白楊樹(shù)是高大的，梧桐樹(shù)是深邃的.，銀杏樹(shù)是無(wú)私的，白玉蘭是慈祥的，透過(guò)晨曦和暮靄我們看見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師、年輕教師、女教師還有班主任，朝著我們走來(lái)一同走來(lái)的還有一片綠蔭、一縷目光，有一群丑小鴨叫同學(xué)，三年的寒窗，也許沒(méi)有造就白天鵝，但丑小鴨真切地已經(jīng)長(zhǎng)大了，盡管沒(méi)有一飛沖天，一鳴驚人，但是我們分明看見(jiàn)了丑小鴨正在面朝藍(lán)天逆光翱翔了。
有一種難以割斷的關(guān)系也叫同學(xué)，有一種難以忘卻的情感還是叫同學(xué)，第一次相識(shí)時(shí)它是名詞掛在嘴邊，感覺(jué)是抽象的朦朧的大大咧咧的，甚至是輕飄飄的是那種難以承受之輕，畢業(yè)時(shí)它是動(dòng)詞，暗暗地埋藏，靜靜地蓄積，緩緩地醞釀，感動(dòng)和孤獨(dú)時(shí)它是形容詞，一個(gè)人忍不住兀自悄悄落淚或者帶著微笑和遺憾細(xì)細(xì)回想而相聚時(shí)，更愿意它是一個(gè)程度副詞，今夜就讓它這20年來(lái)沉淀的積攢的以及承受的一切無(wú)邊無(wú)際地?fù)]灑吧無(wú)拘無(wú)束地釋放吧！
詩(shī)歌朗誦稿5
我一直想為月光下的中國(guó)寫一首詩(shī)
我喜歡她寧?kù)o的樣子
喜歡她溫柔中的強(qiáng)大力量
在夜色里她銀裝素裹
仿佛無(wú)數(shù)雪花的綻放，散發(fā)著
梅的清香
在我的故鄉(xiāng)，在江南的古鎮(zhèn)
我曾經(jīng)生活的那個(gè)老街
就像一片茶葉
浸泡在如水的歲月里
即使到了子夜
在銀色的月光下
青石板上依然有異鄉(xiāng)的游客
用稀疏的腳步獨(dú)自品嘗
明月當(dāng)空，其實(shí)無(wú)需舉頭仰望
只要透過(guò)柳樹(shù)的發(fā)絲
看一看小橋下的流水
月亮就會(huì)與你脈脈對(duì)視
讓你感到怦然心動(dòng)
讓你情不自禁、流連忘返
近處的.長(zhǎng)亭，遠(yuǎn)方的古道
那些美麗的傳說(shuō)，真摯的友情、純貞的愛(ài)情
那些傾國(guó)傾城的美人
那些臨別折柳、相逢一笑
就像一首無(wú)譜的音樂(lè)
在月光下隨風(fēng)起伏
我想為月光下的中國(guó)寫一首詩(shī)
月光下的中國(guó)，大河奔流
白浪濺起滿天的星星
月光下的中國(guó)，長(zhǎng)城巍峨
綿延萬(wàn)里的巨龍
磚的鱗甲閃著銀光
如果你站在城墻上
還依稀可以聽(tīng)得到遙遠(yuǎn)的回聲
那些兵器的撞擊
那些戰(zhàn)馬的嘶鳴
英雄逐鹿，萬(wàn)丈豪情快意人生
壯士報(bào)國(guó)，一腔熱血化劍為犁
五千年，仿佛就是一夜之間
衰草枯楊淹沒(méi)了多少王朝的背影
明月清風(fēng)中走來(lái)的是家國(guó)的興盛
再悠遠(yuǎn)的歷史，折疊起來(lái)
不過(guò)就是一本線裝的古書(shū)
不必紅袖添香
因?yàn)樵谠鹿庀聲?huì)閱讀得更加清晰
因?yàn)樵铝吝�是那輪月亮
千年萬(wàn)年她都始終高懸天空
我一直想為月光下的中國(guó)寫一首詩(shī)
這個(gè)夜晚
我在北京，在一家酒店的房間
憑窗眺望
我感覺(jué)到了中國(guó)的心跳
我看見(jiàn)了車水馬龍流光溢彩
我看見(jiàn)了月白風(fēng)清一掃陰霾
我看見(jiàn)了崛起的城市萬(wàn)家的燈火
在月光下
做著同一個(gè)晶瑩的夢(mèng)
我在憧憬著
一個(gè)純凈的嶄新的黎明
誕生
這個(gè)夜晚，在北京
我為月光下的中國(guó)寫著一首詩(shī)
窗外的月亮正在上升
如掛起的云帆
駛?cè)胛业男暮?/p>
詩(shī)歌朗誦稿6
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴
女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行
女：上下五千年，文明撒神州
男：風(fēng)光秀美的大地流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)女：中國(guó)好地方，中華好聲音
男：瑰麗璀璨的詩(shī)詞傳誦著多少動(dòng)人心弦的聲音女：讓我們一起從朗朗詩(shī)歌中欣賞祖國(guó)的山水風(fēng)光《登鸛雀樓》《山行》《江雪》
男：邊塞的風(fēng)景是壯闊的，卻也是荒涼的女：詩(shī)人的情懷是豪邁的，卻也是寂寞的男：細(xì)細(xì)體會(huì)，才能領(lǐng)略到不同的內(nèi)容
女：慢慢品味，才能明白詩(shī)人心中的那份真情
男：讓我們隨著優(yōu)美的詩(shī)句一起領(lǐng)略詩(shī)人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》
男：山川，河流，炊煙，田園有城市不能及的美景女：小橋，流水，人家，田園有城市不能及的悠閑男：走在鄉(xiāng)間的小路，我們欣賞如畫(huà)的美景
女：欣賞田園的詩(shī)句，我們和詩(shī)人一同感受自然的'美妙男：讓我們一起在字里行間欣賞祖國(guó)的田園風(fēng)光《所見(jiàn)》《村居》
男：頌千古詩(shī)文
女：品愛(ài)國(guó)情懷
男：在中華五千年的歷史長(zhǎng)廊中，古詩(shī)就像一顆璀璨的明珠女：在文學(xué)藝術(shù)的浩瀚星空里，古詩(shī)就像一顆熠熠生輝的星辰男：我們贊美詩(shī)人，他們寫出了一首首經(jīng)典的古詩(shī)女：我們熱愛(ài)古詩(shī)，它們承載了千年的文化
男：讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧
女：讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧
男：讓我們領(lǐng)悟詩(shī)句中的精神吧
女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!
男：讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)勵(lì)志奮起!
《識(shí)字三》
女：二(2)班的朗誦結(jié)束了!
和：謝謝大家的傾聽(tīng)。
詩(shī)歌朗誦稿7
聲聲雞啼報(bào)春曉，
恭喜春節(jié)萬(wàn)家紅。
歡唱神州萬(wàn)象新，
桃花吐蕊好春風(fēng)。
燈籠高掛喜洋洋，
春聯(lián)新帖樂(lè)開(kāi)懷。
迎財(cái)神賀大豐收，
男女老少人人笑。
太平春節(jié)心融融，
吉祥密語(yǔ)處處花。
相親相愛(ài)萬(wàn)年紅，
天長(zhǎng)地久思情濃。
紅包一封又一封，
開(kāi)門鼓聲慶好運(yùn)。
生意興隆發(fā)大財(cái)，
鴻運(yùn)當(dāng)頭美洋洋。
詩(shī)歌朗誦稿8
如果人類是一片森林，
那么誠(chéng)信就是那個(gè)給前面帶來(lái)生命的太陽(yáng)。
沒(méi)有了太陽(yáng)，大樹(shù)就無(wú)法成長(zhǎng)。
如果人類是無(wú)邊天空，
那么誠(chéng)信就是那道為天空添加色彩的彩虹。
沒(méi)有了彩虹，天空的顏色就顯得很單調(diào)。
如果人類是浩瀚的海洋，
那么誠(chéng)信就是那些生活在海洋里的.魚(yú)兒，
沒(méi)有了魚(yú)兒，海洋就會(huì)很孤獨(dú)、很寂寞。
古人云：誠(chéng)信無(wú)價(jià)！
如果我們的生活沒(méi)有誠(chéng)信，
那我們將如何生活？
誠(chéng)信，需要我們大家來(lái)維護(hù)。
詩(shī)歌朗誦稿9
南疆北國(guó)春潮涌動(dòng)，中長(zhǎng)城內(nèi)外山花爛漫，
北京天安門前花團(tuán)錦簇，人民大會(huì)堂群星璀璨。
偉大的祖國(guó)六十歲生日!
神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。
此時(shí)此刻，你看見(jiàn)了什么？
我看見(jiàn)歷史風(fēng)云輝映出波瀾壯闊的畫(huà)卷，
我看見(jiàn)破冰踏浪，乘風(fēng)而行的南湖紅船;
我看見(jiàn)八十六個(gè)春秋征途漫漫，
我看見(jiàn)一代偉人九天攬?jiān)隆⒂铝⒋^，激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。
我看見(jiàn)南昌城頭向舊世界宣戰(zhàn)的信號(hào)彈，
我看見(jiàn)長(zhǎng)征路上茫茫草地、皚皚的雪山;
我看見(jiàn)棗園燈光下領(lǐng)袖寫就雄文篇篇，
我看見(jiàn)炎黃子孫人人喜笑顏開(kāi)，
陽(yáng)光下抒發(fā)著一個(gè)共同的心愿：
“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，這發(fā)自肺腑的頌歌唱了一年又一年。
這歌聲唱沸長(zhǎng)江水，掀起黃河浪，
這歌聲把億萬(wàn)人民復(fù)興中華的激情點(diǎn)燃。
我看見(jiàn)神州大地擂響改革開(kāi)放的戰(zhàn)鼓，
我看見(jiàn)十三億人民意氣風(fēng)發(fā)奔向小康;
我看見(jiàn)在中國(guó)的南海邊，畫(huà)了一個(gè)圈
我看見(jiàn)《春天的故事》唱出百花滿園;
我看見(jiàn)嫦娥升空巡天遙看銀河的照片，
我看見(jiàn)長(zhǎng)江三峽碧波蕩漾、星光點(diǎn)點(diǎn);
我看見(jiàn)飛奔的鐵龍駛進(jìn)了世界屋脊，
我看見(jiàn)奧運(yùn)精神浸潤(rùn)著中華兒女的心田。
我看見(jiàn)“神七”騰空而起，直插云天！
我看見(jiàn)華夏兒女正構(gòu)建和諧大家園，
我看見(jiàn)五保老人正幸福地安度晚年……
我們還看見(jiàn)—黃岡**，為國(guó)家作出了巨大貢獻(xiàn)。
啊！黨的十七大，
叫我們?cè)醪患で闈M懷、浮想聯(lián)翩：
看，神圣的南湖紅船載著中國(guó)的.命運(yùn)，
闖過(guò)多少激流，趟過(guò)多少險(xiǎn)灘，
創(chuàng)造出一個(gè)東方的神話，
騰飛出一個(gè)東方的燦爛。
中國(guó)的昨天有過(guò)輝煌、有過(guò)辛酸、有過(guò)苦難，
中國(guó)的明天云蒸霞蔚，前程似錦，光輝燦爛。
黨的十七大承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，
征途上譜寫偉大復(fù)興的光榮和莊嚴(yán)。
讓我們?nèi)f眾一心沿著黨指引的航線，
披荊斬棘，創(chuàng)新進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，
共同開(kāi)拓灑滿陽(yáng)光的新紀(jì)元！
詩(shī)歌朗誦稿10
校園生活的回憶
作者：湘子石
是否
您還記得西電校園的清晨
花園里男女朗朗的讀書(shū)聲
聽(tīng)起來(lái)
是那么的清脆那樣的讓人著迷
是否
您還記得西電校園的球場(chǎng)
同學(xué)們龍騰虎躍的身影
看起來(lái)
是那么讓人激動(dòng)那樣的想讓人吶喊與揮旗
是否
您還記得四系餐廳的肉菜大包子
濃香散發(fā)時(shí)的氣味四處飄蕩
聞起來(lái)
給我們那么大的誘惑成就了搶購(gòu)的瘋狂與人流擁擠
是否
您還記得男同學(xué)們被褥的縫補(bǔ)與漿洗
那飛針走線的一雙雙巧手
縫起來(lái)
同學(xué)之間的感情與溫馨凝結(jié)著同窗人的今世友誼
是否
您還記得西電學(xué)校的老師
他們辛勤的教誨與引導(dǎo)使我們進(jìn)入了知識(shí)的海洋
托起來(lái)
同學(xué)們的明天與夢(mèng)想還有那飄揚(yáng)的.五星紅旗
是否您還記得兄妹開(kāi)荒的舞蹈與插曲
是否您還記得岐山支農(nóng)的艱辛與閑逸
是否你還記得圣地延安的感慨與學(xué)習(xí)
是否您還記得-------
是否您還記得----那時(shí)候校園里的風(fēng)風(fēng)雨雨
塵世間
還有很多往事需要經(jīng)常提起
歲月中
還有很多的回憶應(yīng)該牢記
同學(xué)們
應(yīng)該把同窗之情、師生之誼以及很多的美好回憶
時(shí)刻銘記在我們的心里
詩(shī)歌朗誦稿11
潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。
醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。
尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲。
移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。
千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。
輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。
嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷常教善才伏，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。
鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。
門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。
去來(lái)江口守空船，繞艙明月江水寒。
夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。
潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。
豈無(wú)山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。
今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。
凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕。
詩(shī)歌朗誦稿12
還有什么比自然更生動(dòng)
名聲和金錢如同林下積淀的落葉
終將腐爛
而新的生命在豐富著…
自然的書(shū)卷神圣的書(shū)卷
有海浪親吻沙灘
有雨絲浸染密林
我是一個(gè)晚來(lái)的行者
背囊里裝滿了無(wú)知和愚盲
但我愿以生命作注
理解你靠近你的歡樂(lè)和憂傷…
那么讓我們愛(ài)吧
共舞在地球之上
你中有我我中有你
不再用貪婪的.目光將你傷害
不再用無(wú)知的手把你弄傷
詩(shī)歌朗誦稿13
一場(chǎng)考試
精心準(zhǔn)備了許久
沒(méi)有輔導(dǎo)和培訓(xùn)
不知道難度怎樣？
只想說(shuō)有沒(méi)有信心
夜深人靜
坐在桌前準(zhǔn)備
書(shū)本很厚
卻難不倒求學(xué)意志
精心閱讀
一個(gè)個(gè)問(wèn)題得到解決
終于在臨近考試的時(shí)候
感覺(jué)有了些把握
考試那天
許多學(xué)生聚集在路邊
抓緊最后的時(shí)間
閱讀重要的章節(jié)
和那些已經(jīng)理解多遍的習(xí)題
開(kāi)始考試
看著飄散油墨氣的試卷
記憶飛快的閃現(xiàn)
手中的鉛筆不停地刷著
教室寂靜
可以聽(tīng)得到鉛筆移動(dòng)的聲音
聚精會(huì)神
一場(chǎng)考試結(jié)束
等待
當(dāng)考試通過(guò)的成績(jī)
展現(xiàn)在面前
內(nèi)心的`喜悅由衷而發(fā)
也許準(zhǔn)備不充分
考卷有著許多錯(cuò)誤
可能考試未通過(guò)
但迎難而上不知畏懼
檢驗(yàn)著一個(gè)人的素質(zhì)和信心
對(duì)于未知
充滿自信和必勝的信念
詩(shī)歌朗誦稿14
斷續(xù)的曲子，最美或最溫柔的
夜，帶著一天的星
記憶的梗上，誰(shuí)不有
兩三朵聘婷，披著情緒的'花
無(wú)名的展開(kāi)
野荷的香馥
每一瓣靜處的月明
湖上風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)亂了，或是
水面皺起像魚(yú)鱗的錦
四面里的遼闊，如同夢(mèng)
蕩漾著中心彷徨的過(guò)往
不著痕跡
誰(shuí)都認(rèn)識(shí)那圖畫(huà)
沉在水底記憶的倒影
詩(shī)歌朗誦稿15
遺世者重返流亡之途，穿越高寒的白色地帶
冬季漫長(zhǎng)：雪落在孤寺的僧袍之上。頌經(jīng)人
用三種方言，沿亡歸的魂靈，往復(fù)禱唱。
邊城小鎮(zhèn)失聲的槍口，你驚起的.鴉群墜落
再次被關(guān)進(jìn)封閉的黑匣。一顆舍利鎖住白塔
你說(shuō)，愛(ài)情。一地玫瑰，戰(zhàn)事即發(fā)。
拾級(jí)而上，花瓣沒(méi)踝。高閣之中解除的
封印，標(biāo)注在歷史地圖集上的藏彝走廊
穿過(guò)它。穿過(guò)它，你將抵達(dá)午后的舊街
川菜館。食客偏愛(ài)繳械的紅油軍閥
一場(chǎng)唇齒的嘩變。在落筷的瞬間
有人不談國(guó)事：他們終將握手言和。
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詩(shī)歌朗誦稿01-25
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贊美母親的詩(shī)歌朗誦稿 [贊美媽媽的詩(shī)歌朗誦稿]04-14
國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿03-01
祖國(guó)詩(shī)歌朗誦稿10-23
青春詩(shī)歌朗誦稿10-19
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿08-22