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小班科學教案:我會制造聲音

時間:2022-07-13 10:41:13 科學教案 我要投稿

小班科學教案:我會制造聲音

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的小班科學教案:我會制造聲音,希望能夠幫助到大家。

小班科學教案:我會制造聲音

小班科學教案:我會制造聲音1

  活動目標:

  1、感受用常見物品制造聲音的樂趣。

  2、發(fā)現(xiàn)通過碰撞、敲擊、搖動物品可以發(fā)出不同的聲音。

  3、敢于用自己喜歡的方式表達在活動中的感受和發(fā)現(xiàn)。

  4、學習使用“搖”、“敲”、“碰”等動詞。

  活動準備:

  故事《熊寶寶的`寶盒》,勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、積木若干。

  活動過程:

  一、聽故事

  1、教師講述故事《熊寶寶的寶盒》,引發(fā)幼兒好奇與探索的愿望。

  2、提問:“你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎?為什么”;“熊寶寶的寶盒都有什么?為什么會發(fā)出聲音?”;“你們想不想也有這樣一個寶盒呢?”

  二、制造聲音

  1、觀察材料,提問幼兒材料的名稱。

  “老師也有寶盒,看看一看里面都有什么東西?”

  2、引導幼兒探究“用他們怎樣制造出好聽的聲音?”

  3、幼兒動手操作,教師觀察、指導“用兩件物品怎樣才能發(fā)出好聽的聲音?”“你是用什么方法讓它發(fā)出聲音的?”“試一試其他東西看看能不能發(fā)出好聽的聲音?”

  三、分享與交流

  1、教師請小朋友演示他們的發(fā)現(xiàn)。

  “你們真能干,制造出了那么多好聽的聲音,哪個小朋友給大家表現(xiàn)一下,你是怎樣制造出好聽的聲音的?”

  2、引導幼兒歸納:用敲一敲、搖一搖的方法,可以制造出好聽的聲音。

小班科學教案:我會制造聲音2

  活動目標:

  1、感受用常見物品制造聲音的樂趣。

  2、發(fā)現(xiàn)通過碰撞、敲擊、搖動物品可以發(fā)出不同的聲音。

  3、敢于用自己喜歡的方式表達在活動中的感受和發(fā)現(xiàn)。

  4、學習使用"搖"、"敲"、"碰"等動詞。

  活動準備:

  物品-勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、積木若干。

  活動過程:

  一、聽故事

  1、教師講述故事《熊寶寶的寶盒》,引發(fā)幼兒好奇與探索的愿望。

  2、提問:你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎?為什么?

  熊寶寶的寶盒都有什么?為什么會發(fā)出聲音?

  你們想不想也有這樣一個寶盒呢?

  二、制造聲音

  1、觀察材料,提問幼兒材料的名稱。

  教師:老師也有寶盒,看看一看里面都有什么東西?

  2、引導幼兒探究"用他們怎樣制造出好聽的聲音?

  3、幼兒動手操作,教師觀察、指導。

  教師:用兩件物品怎樣才能發(fā)出好聽的聲音?

  你是用什么方法讓它發(fā)出聲音的?

  試一試其他東西看看能不能發(fā)出好聽的聲音?

  三、分享與交流

  1、教師請小朋友演示他們的發(fā)現(xiàn)。

  教師:你們真能干,制造出了那么多好聽的聲音,哪個小朋友給大家表現(xiàn)一下,

  你是怎樣制造出好聽的聲音的?

  2、引導幼兒歸納:用敲一敲、搖一搖的方法,可以制造出好聽的聲音。 聽的聲音。

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