聰明孩子和笨老狼課件設計

　　設計意圖：

　　本次活動選曲為《撥弦》，主要采用幼兒喜愛的游戲方式，讓他們在活動中感受曲目輕快、詼諧、幽默的風格，體會鮮明的節(jié)奏和強烈的重音效果，讓幼兒在愉快的游戲活動中不斷感受音樂帶給他們的樂趣。

　　活動內(nèi)容：《聰明孩子和笨老狼》

　　活動目標：

　　1、 欣賞及熟悉樂曲的結構，體驗樂曲輕快、詼諧、幽默的風格。

　　2、 通過圖譜的提示了解樂曲中重音出現(xiàn)的規(guī)律并嘗試用自己創(chuàng)造的動作、聲音等來體現(xiàn)重音出現(xiàn)的情趣，反應游戲想象的情節(jié)。

　　3、 能根據(jù)游戲的情景和音樂的提示進行或停止，注意自己的行為不能干擾別人。

　　活動準備：

　　供幼兒使用的多媒體課件;大灰狼頭飾一個;關于《聰明孩子和笨老狼》的故事一則。

　　活動過程：

　　1、 聽教師講述故事，了解聰明孩子在笨老狼回頭觀察動靜時應該怎么做。

　　2、 傾聽教師播放的`音樂，同時觀看多媒體課件，表現(xiàn)重音處“笨老狼”做回頭看的動作，初步了解音樂的結構和情趣。

　　3、 幼兒聽音樂隨教師做游戲，教師擔任“笨老狼”，全體幼兒擔任“聰明孩子”，樂曲中重音出現(xiàn)時，幼兒不動。

　　4、 在教師引導下，通過討論自由創(chuàng)編嚇唬“笨老狼”的動作、聲音等。

　　5、 在音樂中的重音處加入幼兒創(chuàng)編的動作，聲音等進行游戲，進一步體驗重音出現(xiàn)的情趣，反應游戲的想象情節(jié)。

　　6、 活動結束。

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