《環(huán)球旅行去》教案課件
環(huán)球旅行去
教學(xué)目標：
⒈初步了解世界主要的文化遺產(chǎn)，感受人類(lèi)文明及其所蘊含的聰明智慧。它們有的反映了世界古代悠久的文明，有的體現了濃重的現代文明，旨在讓學(xué)生對多彩的世界有更為全面的認識，并為他們今后進(jìn)一步了解世界、認識世界打下基礎。
⒉培養學(xué)生的全球意識和對世界多元文化的理解與欣賞的態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解世界文化遺產(chǎn)，感受人類(lèi)文明及其所蘊含的聰明智慧。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生對多彩的世界有更為全面的認識，幫助學(xué)生進(jìn)一步了世界、認識世界。
第一課時(shí)
神奇探秘之旅
活動(dòng)一 神秘的世界
師：同學(xué)們，我們生活的世界，是一個(gè)多彩的世界，每個(gè)國家都有自己不同的歷史、文化背景和生活環(huán)境。今天，就讓我們一起來(lái)一次“我向往的特色城市”世界之旅吧！
師：看，首先我們來(lái)到了充滿(mǎn)神秘感的埃及的古瑪雅。
師：課前，老師布置同學(xué)們查找資料，現在請大家在小組里交流交流。
自己介紹收集的資料；每位同學(xué)在充分交流的基礎上進(jìn)行組內小結。
在小組交流的過(guò)程中，教師加以指導，鼓勵學(xué)生用不同的方式進(jìn)行匯報，為班級高質(zhì)量的交流打下基礎。
全班交流：展示成果 深入探討
探討題：想象一下，建造金字塔都有哪些問(wèn)題需要解決？你能作出怎樣的猜測？你還知道哪些關(guān)于金字塔的難解之謎？
師：今天，我們來(lái)探尋古遺跡中的人類(lèi)之謎，也許，將來(lái)揭開(kāi)謎底的，就會(huì )是我們中的一個(gè)。
活動(dòng)二 追溯西方文明的搖籃——希臘
師：你知道智慧女神雅典娜的神話(huà)和奧運會(huì )的來(lái)歷嗎？它們都來(lái)自古希臘，一提起希臘，西方人就會(huì )有一種家園之感，希臘也因此被譽(yù)為西方文明的搖籃。
師：同學(xué)們，希臘被譽(yù)為西方文明的.搖籃，還有著(zhù)許許多多的原因呢。你們手中的資料，就是憑證。拿起你的憑證，和伙伴們一起暢談一番吧。
學(xué)生分小組閱讀教材第96面的內容
討論：通過(guò)閱讀，你知道了哪些古希臘的歷史名人？
作業(yè)設計：
讓學(xué)生結合相關(guān)資料整理成小故事，把瑪雅人的消失作為一個(gè)開(kāi)放的結尾，思考失蹤的原因，按照自己的猜想將故事續寫(xiě)完成。
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