家長(cháng)會(huì )精美課件
家長(cháng)會(huì )是針對一項或多項主題，以教師講述和傳達為主，以家長(cháng)提問(wèn)為輔的形式。多為學(xué)校或班級有重大事項宣布；或學(xué)生面臨升學(xué)，中考或高考的專(zhuān)題講座；或類(lèi)似一堂家長(cháng)學(xué)校課程。
家長(cháng)會(huì )精美課件1
時(shí)間：201X.7.15
地點(diǎn)：八年七班教室
參加人：八年七班全體學(xué)生家長(cháng)和任課教師
開(kāi)場(chǎng)白：各位家長(cháng)大家好！今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我班召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，這是對我們工作的極大支持，為此我代表學(xué)校及科任教師向您們表示衷心地感謝！時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，孩子馬上即將進(jìn)入畢業(yè)班的行列。今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。一是和各位家長(cháng)匯報一下我們自開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，學(xué)生的在校表現和學(xué)習情況。二是和家長(cháng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對孩子行為習慣和學(xué)習成績(jì)的影響。
學(xué)生獲得的榮譽(yù)：
區優(yōu)秀學(xué)生干部： 盛鵬 楊鶴博
一、分析班級期末考試成績(jì)
班級前三名：1.宋瑞晨 2.萬(wàn)浩言 3.崔鑫毅
班級各科狀元：數學(xué) 邱豐瑞 110分
語(yǔ)文 單雪瑩 107分
外語(yǔ) 劉鵬 111分
物理 宋瑞晨 60分
化學(xué) 張思琦 64.5分
名次提高的同學(xué)：侯宇昂、王清宇：提高5名
宋瑞晨、萬(wàn)浩言、張思琦、孫越： 提高6名
吳羽新： 提高8名
單雪瑩： 提高9名
黃鵬宇、劉鵬：提高10名
王俊然：提高12名
二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)
走過(guò)兩年的初中生活，特別是面臨著(zhù)升學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無(wú)論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀(guān)念上都會(huì )發(fā)生了相應的變化。班上的學(xué)生開(kāi)始逐漸產(chǎn)生分化。他們個(gè)人對升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會(huì )使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現。有兩類(lèi)學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。
1.自暴自棄型。 這類(lèi)學(xué)生由于學(xué)習基礎薄弱，對于學(xué)習中的困難估計不足，缺乏恒心，成績(jì)跟不上后，就會(huì )自暴自棄，最終一墜千丈。
2.力不從心 這類(lèi)學(xué)生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學(xué)習勤奮刻苦，但成績(jì)總不理想。這類(lèi)學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績(jì)不能提高而苦惱不已。其二，對問(wèn)題的反應能力、接受能力相對較差；其三：對知識的綜合運用能力，類(lèi)推的能力相對較差；其四：沒(méi)有適于自己的學(xué)習方法。
三、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問(wèn)題
1.班級下步的發(fā)展方向；
班級在經(jīng)過(guò)調整后，歷經(jīng)一個(gè)學(xué)期，學(xué)生逐漸穩定。因此，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩定中加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，采取一切有利孩子進(jìn)步的手段提高孩子的學(xué)習成績(jì)，為最后的中考做準備。”
從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度及孩子成長(cháng)的環(huán)境。
2.幾點(diǎn)建議：
（1）多與孩子溝通，采取民主型的教養方式。
"代溝"一直是現代家庭面臨的一大難題。時(shí)代發(fā)展了，社會(huì )前進(jìn)了，孩子早熟了，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變，父母如果依然因循"一言堂"的家長(cháng)作風(fēng)，就必然形成緊張的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教育不僅不能促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)，反而刺激家庭矛盾的發(fā)生。因此，要用發(fā)展的眼光看待、教育子女。
（2）家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，孩子身上反映出的問(wèn)題，往往是家長(cháng)教育的縮影。因此家長(cháng)要注重身教，為孩子樹(shù)立榜樣。不光關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更要注重孩子道德品行、良好習慣的養成。在孩子的教育問(wèn)題上，不放過(guò)每個(gè)細節。
（3）在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長(cháng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(cháng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現情況。家長(cháng)和教師進(jìn)行的交流會(huì )直接影響孩子的學(xué)習積極性。
（4）不要過(guò)分嬌慣孩子。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(cháng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有吃苦精神的`人將來(lái)能在社會(huì )中站穩腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì )用于上網(wǎng)、打游戲，吃零食等等。所以對孩子的零用錢(qián)家長(cháng)要有所控制。
（5）認真考慮學(xué)生的前途。
請家長(cháng)和孩子認真分析其學(xué)習情況，能夠考上省市重點(diǎn)高中的，要全力以赴。學(xué)習成績(jì)不理想的，家長(cháng)千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生上高中不可。成績(jì)特別差，厭學(xué)情緒嚴重，抱著(zhù)混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(cháng)要轉變觀(guān)念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向，從長(cháng)計議，對他們好處更大。
家長(cháng)們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
家長(cháng)會(huì )精美課件2
一、家長(cháng)會(huì )的目的：
期中考試后的反思與總結。
二、家長(cháng)會(huì )過(guò)程：
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先請允許我代表三年級一班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(cháng)不望子成龍？哪一位家長(cháng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
（一）、班內的一些情況：
大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，班級建設上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。這個(gè)班成績(jì)有了很大的進(jìn)步，出現了許多刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)。比如：秦帥、李玉璽、李瑞杰、姚東航、丁浩天、藺嘉琪、曹英帥、李星瑞等，還有許多位同學(xué)在這半學(xué)期的學(xué)習中有了很大的進(jìn)步。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)跟我們三年級一班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(cháng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而自豪。在取得成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題，有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差，對學(xué)習的重要性還沒(méi)有很好的認識，家長(cháng)呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習漠不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(cháng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習情況以及在校的表現。給各位家長(cháng)提幾條建議，說(shuō)的不當之處請各位家長(cháng)諒解。
1、請家長(cháng)在孩子做完作業(yè)的同時(shí)，檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨立檢查，詢(xún)問(wèn)下孩子一天的學(xué)習情況。家長(cháng)重視了，孩子自然就重視了。
2、孩子來(lái)學(xué)校之前防止把零食、零錢(qián)、玩具等帶到學(xué)校來(lái)，影響學(xué)習。也防止孩子的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥縱容孩子，隨便給零花錢(qián)。
3、弄清語(yǔ)文、數學(xué)分別有幾個(gè)單元，及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家。
4、對老師有什么建議的話(huà)到辦公室交流，一定不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)，否則的話(huà)對孩子是百害而無(wú)一利。
（二）、有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習松懈.成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的.
第一、抓作業(yè).要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查，口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習專(zhuān)心、細心,勇于克服學(xué)習中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準確而迅速，語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力，主要是觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學(xué)習中都要注意認真培養上述能力。孩子年紀小，培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(cháng)要求一大堆,卻不認真檢查落實(shí)，時(shí)間長(cháng)了，孩子摸透了家長(cháng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(cháng)空了。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求，好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的，學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高。
（三）下面我談?wù)剛�(gè)人的一些看法：我認為目前為止，最重要的是注重學(xué)生的養成教育，大家知道，小學(xué)階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣，學(xué)習習慣的養成。我們的孩子都號稱(chēng)為“小皇帝”，然而正確的育人觀(guān)應該是先成人后成才。我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，督促其講文明，有禮貌尊重體貼師長(cháng)，關(guān)心照顧他人。除此外，針對競爭日益激烈的當今社會(huì )，家長(cháng)都特別注意孩子學(xué)習成績(jì)的提高。
那么，怎么有效提高學(xué)習成績(jì)呢？一種是智力因素，一種是非智力因素，諸如是否認真？是否刻苦，時(shí)間安排，學(xué)習方法等，對學(xué)習的效率都有極大的影響。
首先要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的，由于精力充沛，好奇心和好勝心強。孩子們常常是想到哪兒，就作到哪兒，比如一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)。這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效的完成作業(yè)。家長(cháng)要從具體時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，每天至少睡十個(gè)小時(shí)，早晨起來(lái)后讀會(huì )兒書(shū)，下午放學(xué)后復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等，都應該給孩子規定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸養成習慣。
第二、獨立完成作業(yè)的習慣，做作業(yè)是加深知識，理解鞏固教學(xué)所得的主要方式。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法。復習、預習、完成作業(yè)、注意課外積累。至于復習、預習、完成作業(yè)，大部分家長(cháng)做的都不錯，主要的是課外積累，昨天出了一個(gè)關(guān)于《水滸》人物的題目，全班知道的不超過(guò)10個(gè)人。三年級的孩子具有了一定的閱讀能力，正是閱讀的好時(shí)機，等到上了初中，想閱讀都沒(méi)有時(shí)間。閱讀的書(shū)目可以是一些名著(zhù)，像三國、水滸等，也可以是一些益智類(lèi)的，如《愛(ài)的教育》，這些都是他們比較喜歡看的，不要以為非得看作文書(shū)才有收獲。家長(cháng)省抽幾包煙，少穿一套新衣服，孩子可以享受一輩子，這是最好的投資。最好，家長(cháng)與孩子一起看，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，那就更有效了。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習上的毛病，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)的養成了一些壞習慣。如放學(xué)后貪玩、作業(yè)馬虎，不愿檢查，語(yǔ)文作業(yè)上打數學(xué)草稿等，這是態(tài)度問(wèn)題，這種毛病其實(shí)很大程度上影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)長(cháng)進(jìn)，我們家校配合，幫助孩子克服，教會(huì )孩子讀書(shū)集中精力。
（四）對家長(cháng)的一些建議：
1、必需有很強的責任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長(cháng)配合檢查。（特別是星期天）
2、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時(shí)一絲也不放松，該表?yè)P時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。
3、要有良好的素質(zhì)，作孩子的榜樣。
4、創(chuàng )設有利于孩子成長(cháng)的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。
5、引導子女做力所能及的家務(wù)。
6、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
（五）與家長(cháng)個(gè)別交談。
教育好了你的孩子，等于為自己的后半生安排好了。你的錢(qián)再多，看到不爭氣的孩子，你也會(huì )不開(kāi)心的。反過(guò)來(lái)，你的錢(qián)掙得不夠多，但是孩子卻挺爭氣，學(xué)習好，身體好，思想好，將來(lái)工作也好，那你也會(huì )很滿(mǎn)足了。現在的孩子想什么，你已經(jīng)不知道了，那還能巴望他長(cháng)大后能跟你無(wú)話(huà)不說(shuō)嗎？所以作為家長(cháng)一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子，要知道從現在開(kāi)始交談起來(lái)，也沒(méi)有多少年能朝夕相處了。我們的孩子將來(lái)不一定都要上大學(xué)，成科學(xué)家，但是你總要讓他讀完十二年吧。過(guò)早踏上社會(huì )去勞動(dòng)，用稚嫩的肩膀去挑重擔，就這一個(gè)孩子，你舍得嗎？肯定不愿意吧！孩子學(xué)習的好壞，就決定了他初中畢業(yè)后能否順利的升入高一級學(xué)校。萬(wàn)一分數不夠的話(huà)，得多花多少錢(qián)呀？?jì)扇f(wàn)、三萬(wàn)甚至更多。所以現在花一點(diǎn)時(shí)間，等于給自己省幾萬(wàn)元錢(qián)呢！那是最合算的投資呀！我們都希望孩子將來(lái)回家看父母時(shí)，能搶著(zhù)幫父母做點(diǎn)事，那做父母的會(huì )有多開(kāi)心呀！
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