幼兒園垃圾分類(lèi)課件

　　【活動(dòng)目標】

　　1.認識可回收、不可回收標記，學(xué)習將垃圾分類(lèi)為可回收垃圾和不可回收垃圾。

　　2.體驗環(huán)境污染帶來(lái)的影響，知道亂扔垃圾會(huì )污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。

　　【活動(dòng)準備】

　　1.布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家

　　2.舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉等。

　　3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察小熊家和小兔家，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望

　　2、教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學(xué)習分類(lèi)。

　　(出示可回收標記)，提問(wèn)：什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的'?

　　(出示不可回收標記)，提問(wèn)：為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?

　　3、幫助小熊整理垃圾。

　　4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。

　　5、組成“環(huán)保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類(lèi)情況。

　　【活動(dòng)反思】

　　“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見(jiàn)，周?chē)�生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。(幼兒教育)

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