我的復習計劃

時(shí)間：2024-05-29 07:19:12 計劃我要投稿

我的復習計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的我的復習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的復習計劃

我的復習計劃1

　　距離考試還有17天，在這些日子里我要好好復習，爭取考3A，所以，我制定里以下計劃：

　　語(yǔ)文應該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時(shí)，讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了；后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過(guò)的題目重點(diǎn)訂正，這樣才能鞏固所學(xué)。最后，是在讀背的基礎上進(jìn)行閱讀和理解，這樣才能記住了。

　　在數學(xué)方面，應該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類(lèi)型題目的整理和加強訓練。接下來(lái)的17天中，要用幾天的時(shí)間專(zhuān)門(mén)針對本冊書(shū)當中的基本概念和公式重新復習一下，并在復習的過(guò)程中，將類(lèi)型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類(lèi)型題，每道類(lèi)型題都要鞏固。

　　英語(yǔ)復習方面，本冊書(shū)的詞法重點(diǎn)是一般過(guò)去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變復數。我決定從單詞復習入手，每道默讀課文的.單詞要熟記于心。在此基礎上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書(shū)本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運用這些句型來(lái)寫(xiě)出自己想要表達的意思。

　　以上計劃我一定會(huì )認真執行爭取期末考個(gè)好成績(jì)。

我的復習計劃2

　　臨近期末，該檢驗這學(xué)期所學(xué)的知識了，靜下心來(lái)，寫(xiě)下了這篇復習計劃，如下。

　　語(yǔ)文：將所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行復習，一定要能熟練掌握書(shū)上的知識，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)上錯誤的詞語(yǔ)再聽(tīng)寫(xiě)一遍，按照課文內容填空中掌握不扎實(shí)的內容在復習一遍，一定要記牢。上課聽(tīng)講時(shí)集中注意力，積極舉手發(fā)言，讀課文時(shí)認真的讀。老師布置的家庭作業(yè)認真完成，絕不拖欠，字體寫(xiě)工整，不能浮躁，小學(xué)語(yǔ)文上錯誤的.地方全部記到錯題本上，記準錯誤，不再犯。

　　數學(xué)：做完所買(mǎi)的復習資料，認真完成老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完之后檢查一遍。將重要的題，錯誤的題全部記到錯題本上再做一遍，要多復習錯題本上的題。上課認真聽(tīng)講，集中注意力聽(tīng)老師講題。

　　英語(yǔ)，將重點(diǎn)句型，規則記下來(lái)，完成所買(mǎi)的復習資料。老師所布置的作業(yè)，認真的做完，不會(huì )的單詞要記牢。寫(xiě)錯了的單詞下回決不能錯，聽(tīng)寫(xiě)前做好復習，減少錯誤量。

　　平時(shí)下課時(shí)或者在學(xué)校有其他空余時(shí)間時(shí)做作業(yè)，要懂得擠時(shí)間。考試前一定要認真復習，不能浮躁。

我的復習計劃3

　　要是選錯了，那將是多么可悲啊。這不，前幾天，他的舉動(dòng)就把我們嚇了一大跳。

　　那夜，我枕著(zhù)半濕的枕頭睡著(zhù)了?青春就是美麗得讓人身在其中還一直幻想著(zhù)的年紀,想象著(zhù)大概從我們開(kāi)始偷偷地關(guān)注某個(gè)男孩或女孩的一舉一動(dòng)一顰一笑、心中有了不可同朋友甚至父母分享的秘密、開(kāi)始渴望獨立并強烈追求自由的時(shí)候起,就已經(jīng)算是進(jìn)入這個(gè)青春階段了吧。天王星、海王星同冥王星一樣，被統稱(chēng)為遠日行星。”那是十一月一個(gè)星期五的.下午，當媽媽提出放學(xué)后讓我一個(gè)人去沙坪壩的部隊找爸爸的想法時(shí)，我堅決反對？

　　好的方法只有一個(gè)：做一個(gè)好人，不去關(guān)心別人的看法，不去在世人的心目中，而在自己的心靈中為自己的生活尋求獎賞。第三天，我扶著(zhù)泡沫板蹬腿能夠游三、四米了。

　　”雖未體會(huì )到愛(ài)情的滋味，卻也通過(guò)你了解了愛(ài)情的忠貞不渝?我曾聽(tīng)到一首歌頌老帥的詩(shī)：“不是白銀，卻比白銀更純。

我的復習計劃4

　　后來(lái)幾天，“機靈鬼”和“小皇后”誰(shuí)也不理誰(shuí)，還是在“小仙女”的調解下，他們才和好如初了？這是爸爸給我指定的計劃，洗漱完，飛快的穿好衣服，本想打開(kāi)窗戶(hù)試試外面的溫度，我剛一開(kāi)窗戶(hù)，一陣刺骨的寒風(fēng)不再想讓我伸出手去。”我舉著(zhù)手中的錢(qián)，飛快的跑到老板面前大聲說(shuō)：“你剛才多找了我們五元錢(qián)，還給你。

　　她熱愛(ài)學(xué)習，雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)她看書(shū)預習，可是如果仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，每當晚自習時(shí)，她肯定百倍的認真，這也就是為什么她學(xué)習會(huì )上升的原因？誰(shuí)說(shuō)只有夏花燦爛，才會(huì )嫵媚。我答應您，今后一定不能驕傲。忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂(lè )的`每一天!

　　“我氣喘吁吁的進(jìn)了家門(mén)，誒，怎么家里和以前不一樣了。換作一粒粒玲瓏的壓不彎枝椏的淺青色小果。因為曾老師說(shuō)了：只要是帶有星號的課文讓我們同學(xué)上，那些都是自讀課文，所以成了同學(xué)給同學(xué)上課;

我的復習計劃5

　　一、復習要求：

　　1、立足教材，落實(shí)目標，查漏補缺，夯實(shí)基礎。

　　2、輕松復習，精講精練，講求方法，發(fā)展能力。

　　3、激發(fā)興趣，關(guān)注習慣，態(tài)度認真，自我提高。

　　二、注意事項：

　　1、復習要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎知識和基本技能的復習，通過(guò)復習，努力做到在短期內夯實(shí)基礎知識、提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，使不同層次的學(xué)生都得到提高。尤其要多關(guān)注學(xué)習困難的學(xué)生，耐心幫助他們，使每個(gè)同學(xué)通過(guò)復習都有較大的進(jìn)步。

　　2、精講精練，突出重點(diǎn)。整個(gè)復習階段，要以學(xué)生自己的自主復習為主，以適當的練習為輔。在每一堂復習課上學(xué)生都應該既有口頭的練習，又有筆頭的練習。在復習中注意幫助學(xué)生總結學(xué)習方法，進(jìn)一步加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。

　　3、及時(shí)反饋，有效講評。在復習內容完成時(shí)，可選取適量的習題進(jìn)行練習。每次練習之后，教師都要認真整理分析情況，找出普遍性或有較多人次的錯題，統計出錯誤情況，成績(jì)好的、有進(jìn)步的、問(wèn)題大的各是哪些同學(xué)，然后進(jìn)行有實(shí)效的`講評。有共性的錯題改過(guò)之后，在適當的時(shí)機還要以另外的方式“重現”，幫助學(xué)生反復記憶徹底攻克。

我的復習計劃6

　　復習內容：

　　一、數與計算:1．萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法（筆算）2．多位數乘一位數（口算、筆算）3．有余數的除法4．分數的初步認識

　　二、量與計量:1．測量（毫米、分米、千米、噸）2．時(shí)、分、秒

　　三、空間與圖形:1．四邊形2．周長(cháng)

　　四、統計與概率：可能性

　　五、數學(xué)思想方法：數學(xué)廣角（排列與組合）

　　六、實(shí)踐活動(dòng)

　　復習目標：

　　1．會(huì )筆算三位數的加減法，會(huì )進(jìn)行相應的估算和驗算。

　　2．會(huì )口算一位數乘整十、整百數；會(huì )筆算一位數乘兩、三位數，并會(huì )進(jìn)行估算；能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。

　　3．初步認識簡(jiǎn)單的分數（分母小于10），會(huì )讀、寫(xiě)分數并知道各部分的名稱(chēng)，初步認識分數的大小，會(huì )計算簡(jiǎn)單的同分母分數的加減法。

　　4．初步認識平行四邊形，掌握長(cháng)方形和正方形的特征，會(huì )在方格紙上畫(huà)長(cháng)方形、正方形和平行四邊形；知道周長(cháng)的含義，會(huì )計算長(cháng)方形、正方形的周長(cháng)；能估計一些物體的長(cháng)度，并會(huì )進(jìn)行測量。

　　5．認識長(cháng)度單位千米，初步建立1千米的長(cháng)度觀(guān)念，知道1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀(guān)念，知道1噸=1000千克；認識時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀(guān)念，知道1分=60秒，會(huì )進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計算。

　　6．初步體驗有些事物的`發(fā)生是確定的，有些則是不確的；能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。

　　7．能找出事物簡(jiǎn)單的排列數和組合數，形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識和全面地思考問(wèn)題的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。

　　8．體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣。

　　9．養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

　　10．體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。

我的復習計劃7

　　轉眼之間，學(xué)期又將結束。教育質(zhì)量是我們的生命。如何在最后一月搞好復習，打好攻堅戰，取得更好成績(jì)，給家長(cháng)、社會(huì )一個(gè)更好的交代，我們的'壓力很大。現將我校最后一月的工作安排如下：

　　一、開(kāi)好兩個(gè)會(huì )議

　　1、開(kāi)好班主任會(huì )議

　　認真學(xué)習我校質(zhì)量管理意見(jiàn)和班主任工作意見(jiàn)。切實(shí)履行職責，努力提高班主任工作質(zhì)量，做好班級日常管理，為期末復習做好一切準備工作。

　　2、開(kāi)好全體教師會(huì )。

　　學(xué)校要求全體教師牢記：教育質(zhì)量是我們的生命。謹記：一流學(xué)校，一流設備，必須有一流的教學(xué)質(zhì)量相匹配。切實(shí)喚起全體教師的質(zhì)量意識，做好期末復習工作。（青年教師銘記：學(xué)校制定的目標“一年變樣，兩年像樣，三年樹(shù)立榜樣”。）

　　二、采取幾項有力措施：

　　1、各教師復習要有計劃，復習計劃一式兩份，上交教導處一份，另一份復習計劃張貼在最顯眼的地方，每天放學(xué)之前對照復習計劃，查漏補缺，不放過(guò)一個(gè)知識點(diǎn)，不遺漏一位學(xué)生。并常交流復習經(jīng)驗。（本周完成）

　　2、各科組要組織上好復習課，并深入研究。四個(gè)教研組要組織本組教師深入教師課堂，為高效課堂出謀劃策，并做好課后測工作，切實(shí)提高復習的課堂效率。（各教研組制定好調研安排表，上交一份到教導處）（安排本周完成，活動(dòng)延續到期末考試前）

　　3、教導處認真組織好期末評價(jià)工作。本月16日組織全校學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量測試。進(jìn)行反思總結，查找問(wèn)題，取長(cháng)補短，鞏固復習成果。各科任教師做好非語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科的成績(jì)檢測和登記工作。（一月份第三周）

　　4、學(xué)校領(lǐng)導不定期對教師復習情況抽查，及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。

　　5、開(kāi)展一次數學(xué)綜合應用學(xué)科競賽，檢測優(yōu)生的輔導情況。（下周）

　　6、組織一次作業(yè)本、備課本檢查，評選出優(yōu)秀作業(yè)本、備課本，并組織學(xué)生、教師參觀(guān)學(xué)習，給予優(yōu)勝者獎勵。（下周）

　　“布置工作+不落實(shí)=零”，各科任教師應該嚴格按照上述安排有序進(jìn)行復習。爭取以最優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)，給領(lǐng)導、家長(cháng)、社會(huì )一個(gè)滿(mǎn)意的匯報。

我的復習計劃8

　　考試？你們啥時(shí)候考試呀，我們是2020年5月18~2020年5月19日，兩天全部考完。也許你們會(huì )很吃驚，才沒(méi)上一個(gè)月的課就考試？好吧，其實(shí)是這樣的，這不是真正的期中考試，而是為了檢測我們在上網(wǎng)課的結果，測驗我們是否真的上了網(wǎng)課，俗稱(chēng)開(kāi)學(xué)考。好的，那么，像我這樣在上網(wǎng)課快進(jìn)的人的話(huà)，復習對我來(lái)說(shuō)就很吃力了。政治你們知道要背多少嗎？再說(shuō)我的地理又差，可能僅靠這兩天周末復習不完了。政治要背兩張試卷格式的'紙，地理還得背圖，現在就靠背背了，你要靠積累？不可能了。

　　所以我的復習計劃是：

　　首先，在星期五晚上，把所有周末大部分作業(yè)做完先，這樣我在周末就可以擠出很多時(shí)間來(lái)復習；在星期六，我就先把政治的全部要背的，先背一遍，不著(zhù)急復習，因為還有英語(yǔ)生物地理等，接下來(lái)我就復習那些；后面到了星期天，我就再次復習一遍政治，其他的英語(yǔ)作文啊、語(yǔ)文答題模式啊都背背。

　　這就是我充足的復習計劃。

我的復習計劃9

　　一、復習目標

　　落實(shí)知識點(diǎn)，提高學(xué)習效率，在復習中做到突出重點(diǎn)，把知識串成線(xiàn)，結成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，努力做到扎實(shí)有效，避免做無(wú)用功。

　　1。通過(guò)單元區塊專(zhuān)題訓練，讓學(xué)生體驗成功的快樂(lè )，激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣;

　　2。通過(guò)綜合訓練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系，明確內在的`聯(lián)系，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，以及計算能力。

　　二、復習方式

　　1。總體思想：先分單元專(zhuān)題復習，再綜合練習;

　　2。單元專(zhuān)題復習方法：先做單元試卷，然后教師根據試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺;

　　3。綜合練習：教師及時(shí)認真批改，講評時(shí)根據學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)輔導，并且給以鞏固訓練。

　　三、方法和措施：

　　第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò )：

　　期末復習從27號開(kāi)始，根據歷年期末調研試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫(xiě)到復習講學(xué)稿中，前面三章花3天的時(shí)間復習結束，最后兩章雖然是剛學(xué)的內容準備加強復習。主要把復習的重點(diǎn)放在第11章、第14章、第15章。

　　12月27日復習第十一章全等三角形

　　12月28日復習第十二章軸對稱(chēng)

　　1月4日復習第十三章實(shí)數

　　1月。5日復習第十四章一次函數

　　1月8日復習第十四章一次函數、第十五章整式的乘除與因式分解

　　1月9日復習第十五章整式的乘除與因式分解

　　實(shí)際操作：一節課復習，一節課檢測。一課時(shí)講解。

我的復習計劃10

　　夏日驕陽(yáng)似火，期末考試也隨之如期而至。“信心是制勝的法寶、不打無(wú)準備之仗”，讓我們在期末之前放松心情，列好復習計劃，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接這次的期末考試吧。

　　復習是掌握知識的重要環(huán)節，通過(guò)系統全面的復習，可以加深對知識的理解和運用，從而達到牢固掌握所學(xué)知識的目的。如何有效的復習呢？我是這樣安排自己的復習計劃的，此方法受益于語(yǔ)文張利英老師的教導，特借鑒如下和大家分享。

　　一、復習的“三要素”：

　　首先要規范其行為，養成良好的復習習慣。主要養成以下習慣：

　　1、在老師帶領(lǐng)同學(xué)們系統復習之前自己先有效地復習重點(diǎn)難點(diǎn)知識。

　　2、在做練習題之前必須先復習再做。

　　3、在做完練習之后再將感覺(jué)困難之處記錄下來(lái)。

　　二、做好復習“八大環(huán)節”的管理：

　　1、計劃管理：制定好整個(gè)復習計劃，列出什么時(shí)間復習什么的計劃表，切忌盲目復習。

　　2、總結管理：對復習內容要進(jìn)行總結，找到不明白的'，并在復習筆記本上記下重點(diǎn)和難點(diǎn)，上課時(shí)重點(diǎn)請教老師這些問(wèn)題。

　　3、聽(tīng)課管理：在老師帶領(lǐng)同學(xué)們系統復習時(shí)，要跟著(zhù)老師的思路走，將重點(diǎn)和難點(diǎn)部分聽(tīng)懂并記憶在腦子里。

　　4、復述管理：一是針對課本復習，語(yǔ)文方面：把需要背誦的課文片斷，好詞好句，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)等一字不錯，不添不漏地背熟記牢，生字詞默寫(xiě)熟練。數學(xué)方面：多做題，多練習，概念公式也要一字不錯地背會(huì )。二復述所學(xué)知識，閱讀所學(xué)知識或者自己講解給自己聽(tīng)。三是閉目回想老師當天講了些什么，還有哪些不明白之處等等。

　　5、復習管理：⑴不復習不做題：做題前必須先復習。⑵不計時(shí)不做題：做題用了多少時(shí)間一定要記下來(lái)。⑶不檢查不做題：練習題做完后一定要自己檢查有無(wú)錯漏。⑷不小結不做題：練習題做完一定要寫(xiě)小結，總結出你復習的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　6、錯題管理：要準備一個(gè)“錯題管理本”將做錯了的題記錄下來(lái)，寫(xiě)明出錯原因，再將舉一反三的解題方法都記錄下來(lái)，并歸納提醒。

　　7、難題管理：要準備一個(gè)“難題管理本”將難題記錄下來(lái)，如果在20分鐘內還解決不了這些難題時(shí)可以問(wèn)其他人，弄懂其解答原理。

　　8、考試管理：除學(xué)校考試外，自己要考自己，做些往年的期末試題、復習試卷等。

　　這就是我認為最有效的復習方法，請大家也把自己的復習好方法總結出來(lái)，讓我們共同學(xué)習，共同提高吧。最后衷心祝愿我們在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！

我的復習計劃11

　　一、學(xué)情分析：

　　我任教的是二(1)班，這個(gè)班共有學(xué)生53人，其中外地學(xué)生占33人。本班級在數學(xué)學(xué)習上主要存在以下問(wèn)題：

　　(1)部分學(xué)生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高;

　　(2)不能正確運用所學(xué)數學(xué)知識解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;

　　(3)學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性還比較差;

　　(4)學(xué)生的學(xué)習習慣還不夠好，學(xué)習的積極性也不高;

　　(5)學(xué)生獨立審題的能力還有待加強訓練.

　　二、復習內容：

　　表內除法、萬(wàn)以?xún)葦档恼J識、萬(wàn)以?xún)鹊募印p法、克和千克、圖形與變換、解決問(wèn)題、統計

　　下面就各部分內容的復習作一簡(jiǎn)要說(shuō)明。

　　1.“表內除法”的'復習。

　　通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對除法的意義和計算已經(jīng)比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進(jìn)行總復習。目的是使學(xué)生清楚什么樣的實(shí)際問(wèn)題要用除法解決，同時(shí)，使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行除法計算。

　　2.“萬(wàn)以?xún)葦档恼J識”的復習。

　　萬(wàn)以?xún)葦嫡J識的重點(diǎn)是數的讀、寫(xiě)和數的組成。教材分別安排題目進(jìn)行復習。另外，結合實(shí)際數據，使學(xué)生進(jìn)一步明確準確數與近似數不同，知道近似數的作用，從而對數有更全面的認識。

　　3.“萬(wàn)以?xún)鹊募印p法”的復習。

　　本學(xué)期所學(xué)的萬(wàn)以?xún)鹊募印p法計算與100以?xún)鹊募印p法有很多聯(lián)系。因此，這部分內容復習的重點(diǎn)是培養學(xué)生綜合運用知識的能力。對于每一個(gè)計算的問(wèn)題，學(xué)生應能根據已學(xué)知識正確計算。學(xué)生可以選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計算。另外，還要特別注意對學(xué)生估算意識的培養。

　　4.“克和千克”的復習。

　　這部分內容的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠形成對克和千克的觀(guān)念，知道它們的作用，并能根據實(shí)際情況選擇正確的單位。

　　5.“圖形與變換”的復習。

　　本學(xué)期所學(xué)的圖形(銳角和鈍角)與變換(平移和旋轉)都是實(shí)際情境中學(xué)習的。因此，復習的重點(diǎn)也是讓學(xué)生結合自己的實(shí)際生活對圖形和變換進(jìn)行描述，加深對這些知識的認識。從而培養學(xué)生有意識地用數學(xué)語(yǔ)言表達生活中現象的意識和習慣。

我的復習計劃12

　　一學(xué)期有接近尾聲了，馬上就要進(jìn)入期末考了，每個(gè)人都想在期末考出好成績(jì)，向老師、父母匯報。不過(guò)，又想考到好成績(jì)，就得認真復習，也許，很多學(xué)生會(huì )問(wèn)該怎么復習呢？來(lái)，讓我來(lái)告訴你一個(gè)小秘訣吧！首先，我們先定一個(gè)計劃，我不相信有人連定個(gè)計劃都不會(huì )，提示一下，計劃一定要合理哦！接著(zhù)實(shí)施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧！

　　一開(kāi)始，就要睡個(gè)好覺(jué)，把精神養足，這樣才有足夠的精神學(xué)習嘛。來(lái)到學(xué)校后，就要馬上拿起書(shū)來(lái)早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來(lái)。讀完課文后，就要讀“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”，沒(méi)讀一個(gè)詞兒，都要把它刻在心里，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，讀完“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”后，就要讀我的發(fā)現和日積月累，一定要記住日積月累的詞語(yǔ)或句子。上課時(shí)，認真聽(tīng)講，全神貫注的看著(zhù)老師，聽(tīng)著(zhù)老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節課學(xué)的知識，接著(zhù)預備好下節課要用的東西。

　　放學(xué)回到家后，不要拖拖拉拉的.，要馬上拿起作業(yè)和文具準備做作業(yè)，每做完一項作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫(xiě)作文時(shí)，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開(kāi)始抄作文。

　　我的計劃就是這樣，如有意見(jiàn)請快點(diǎn)告訴我，讓我及時(shí)改正計劃。大家不妨也來(lái)試一試，制作一個(gè)復習計劃吧！

我的復習計劃13

　　一、指導思想：

　　堅持實(shí)施素質(zhì)教育，結合所教班級語(yǔ)文科的實(shí)際，xx抓“雙基”訓練，面向全體，因材施教。著(zhù)重培養學(xué)生運用自己祖國語(yǔ)言文字的能力和創(chuàng )新能力，使學(xué)生在升學(xué)考中的語(yǔ)文科取得理想的成績(jì)。

　　二、工作目標：

　　配合全級的語(yǔ)文教學(xué)工作，力爭今年升學(xué)考語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)入全市的前二十名。

　　三、情況分析：

　　所教的二個(gè)班是b層學(xué)生、b層學(xué)生的學(xué)習成績(jì)較差，學(xué)習欠缺主動(dòng)xx及刻苦鉆研精神。從上學(xué)期統考的語(yǔ)文科看到；學(xué)生在閱讀和作文題還是失分較嚴重，學(xué)生在這兩方面的能力是較薄弱的，所以下學(xué)期閱讀和作文能力的提高非下苦功不可。且全級的平均分是在市排33名，優(yōu)良率在市排名27名，對于全級語(yǔ)文科的成績(jì)在市的排位這么靠后的現狀，b層學(xué)生應在總體提高成績(jì)方面下功夫，力爭在升學(xué)考中這種排名靠后的狀況有所改善。

　　四、工作內容及措施：

　　1、加強學(xué)生前途理想教育，使學(xué)生能明確目標，形成良好的學(xué)風(fēng)。

　　2、努力做好語(yǔ)文科的教學(xué)工作，提高自身的教學(xué)水平，要不斷吸取好的.教學(xué)經(jīng)驗，了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，使教學(xué)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。

　　3、鼓勵學(xué)生多向學(xué)校廣播站和“芳草地”文學(xué)社投稿，組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)法和詩(shī)歌朗誦比賽，增強學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文科的氛圍。

　　4、認真學(xué)習《升學(xué)考試指導書(shū)》，弄清升學(xué)考的目的要求，明確升學(xué)考試范圍及重點(diǎn)。

　　5、同級的語(yǔ)文科老師

我的復習計劃14

　　中考越來(lái)越近了，許多考生都開(kāi)始變得慌張，感覺(jué)無(wú)處著(zhù)手，三年學(xué)的東西，最后四個(gè)月如何復習呢?其實(shí)大可不必，根據我們對歷屆考生的考前觀(guān)察，加以總結，對這個(gè)階段的復習進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明，希望對這個(gè)階段困惑的你有所幫助。

　　首先強調的是基礎。爭取在最后的幾個(gè)月能夠達到基礎零失分，不要驚訝，中考110分以上的.考生基本上都是零失分，方法很簡(jiǎn)單，把考試說(shuō)明上的二字、四字詞語(yǔ)做到會(huì )讀、會(huì )寫(xiě);四字詞語(yǔ)要知道解釋初中數學(xué)。打印三份第一份可以借助工具書(shū)查找字音、詞義;第二份，默寫(xiě)、第三份對錯的加以改正，每月重復兩次字音、字形、成語(yǔ)應該就沒(méi)問(wèn)題了。熟語(yǔ)、文學(xué)常識、都可以用這個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法來(lái)完成。病句常考的幾大類(lèi)型每天練五道題，堅持十天，你會(huì )發(fā)現病句很簡(jiǎn)單。

　　其次是綜合學(xué)習。這部分是大多數學(xué)生都會(huì )丟分的，要找典型題來(lái)練習，如材料題和圖表題。材料題，首先是讀清提干，然后是找準答題區間，去區間里找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句來(lái)答題。對圖表的分析要關(guān)注表頭、關(guān)注表里的每項內容，橫向比較、縱向比較、關(guān)注、最大最小值。根據問(wèn)題要求選取歸納的信息答題，建議做近三年真題模擬題。

我的復習計劃15

　　隨著(zhù)初二期末考試的臨近，我制定了一個(gè)詳細的復習計劃，力求在有限的時(shí)間內進(jìn)行高效的學(xué)習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我深刻體會(huì )到了復習計劃的重要性以及個(gè)人時(shí)間管理的重要性。通過(guò)科學(xué)合理的復習安排和堅定的執行力，我不僅掌握了各科目的知識要點(diǎn)，還培養了良好的學(xué)習習慣。在這篇文章中，我將分享我在初二期末復習計劃中所得到的心得和體會(huì )。

　　首先，一個(gè)合理的復習計劃是成功復習的關(guān)鍵。在制定復習計劃時(shí)，我總結了各科目的知識點(diǎn)，確定了每天要復習的科目和時(shí)間。我將知識點(diǎn)分成不同的模塊，每天安排合理的時(shí)間復習不同的模塊，確保每個(gè)知識點(diǎn)都得到充分的.重視和復習。這種有計劃有目標的復習方式，幫助我更好地掌握學(xué)科的基礎知識，并在考試中發(fā)揮出更好的水平。

　　其次，良好的時(shí)間管理能有效提高學(xué)習效率。在復習期間，我充分利用零散時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。例如，上學(xué)的路上，我會(huì )背誦英語(yǔ)單詞或者復習數學(xué)公式；午休時(shí)間，我會(huì )閱讀一些與學(xué)科相關(guān)的文章來(lái)拓寬知識面。我還設定了定時(shí)定量的學(xué)習計劃，每天規定的時(shí)間內專(zhuān)心學(xué)習，保持高度集中的狀態(tài)。在制定學(xué)習計劃時(shí)，我合理安排每個(gè)學(xué)科的復習順序，先把難度較大的學(xué)科安排在高效狀態(tài)時(shí)進(jìn)行，然后再把相對容易的學(xué)科安排在疲勞狀態(tài)時(shí)進(jìn)行。通過(guò)合理地安排時(shí)間和提高學(xué)習效率，我在有限的時(shí)間內復習了所有的學(xué)科，并且取得了較好的成績(jì)。

　　第三，細致入微的記錄幫助我更好地把握學(xué)習進(jìn)度。為了隨時(shí)追蹤自己的復習進(jìn)度，我制定了一份詳細的學(xué)習計劃表。在每天學(xué)習的過(guò)程中，我會(huì )根據計劃表的時(shí)間和進(jìn)度，記錄下已經(jīng)學(xué)習的內容和還需要復習的內容。通過(guò)不斷記錄和總結，我可以清晰地了解自己在復習中的優(yōu)勢和不足，及時(shí)調整學(xué)習計劃，對學(xué)習任務(wù)進(jìn)行有效管理。這樣的學(xué)習記錄幫助我更好地把握學(xué)習進(jìn)度，防止出現落下學(xué)習內容或者過(guò)度復習的情況。

　　第四，合理安排休息時(shí)間能提高學(xué)習效果。學(xué)習緊張而又無(wú)休止地持續，會(huì )導致學(xué)習效率的下降和身體的疲勞。因此，我在制定復習計劃時(shí)，合理安排了休息的時(shí)間。每天的學(xué)習計劃中，我留出了堅定休息時(shí)間。在休息的時(shí)候，我會(huì )做一些運動(dòng)來(lái)放松身體，或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )來(lái)緩解壓力，以保持更好的心態(tài)和精力。這樣的休息安排，讓我在復習過(guò)程中保持良好的身心健康狀態(tài)，更加積極地面對學(xué)習。

　　總之，初二期末復習計劃是取得良好成績(jì)的關(guān)鍵所在。在制定復習計劃的過(guò)程中，合理安排時(shí)間、制定詳細計劃表、合理安排休息時(shí)間，這些都是我在復習中所體會(huì )到的重要因素。通過(guò)科學(xué)合理的復習計劃和堅持不懈的努力，我成功地掌握了各個(gè)學(xué)科的知識要點(diǎn)，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。初二期末復習讓我深刻體驗到了復習計劃的重要性，同時(shí)也培養了我良好的學(xué)習習慣和時(shí)間管理能力。這是我在初中階段取得進(jìn)步的重要經(jīng)驗，也將會(huì )對我未來(lái)的學(xué)習產(chǎn)生深遠的影響。

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