課后服務(wù)訓練計劃

時(shí)間：2022-08-24 16:30:55 計劃我要投稿

課后服務(wù)訓練計劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家收集的課后服務(wù)訓練計劃，希望能夠幫助到大家。

課后服務(wù)訓練計劃

課后服務(wù)訓練計劃1

　　根據《xx省教育廳等4部門(mén)關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（x教基發(fā)[20xx]2號）、《xx市關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的意見(jiàn)》（x教基字[20xx]22號）和《xx縣關(guān)于印發(fā)xx縣教育局中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案的通知》（x教函[20xx]92號）要求，為對參加學(xué)生課后的教師在課后服務(wù)工作中進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的積極性，推動(dòng)課后服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，并且確保課后服務(wù)經(jīng)費使用規范，結合我校實(shí)際特制定本辦法。

　　一、基本原則

　　1、自愿性原則。課后服務(wù)工作在堅持教師自愿的前提下，充分調動(dòng)教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動(dòng)性。

　　2、獎勵性原則。為了充分調動(dòng)參與課后服務(wù)教師的工作積極性，對于課后服務(wù)期間服務(wù)內容有創(chuàng )新、有溫度、有深度，能夠讓家長(cháng)滿(mǎn)意，能夠讓學(xué)生大有收獲，學(xué)校好評的教師，予以獎勵。

　　3、按勞分配原則。完善與新時(shí)代教師崗位職責、實(shí)際工作、工作業(yè)績(jì)、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費保障機制，實(shí)行按勞分配。

　　二、經(jīng)費來(lái)源

　　以財政補貼為主。

　　三、發(fā)放范圍

　　課后服務(wù)經(jīng)費發(fā)放對象為參與課后服務(wù)的教師。

　　四、課后延時(shí)服務(wù)費發(fā)放的具體辦法

　　課后服務(wù)經(jīng)費的發(fā)放由過(guò)程性獎勵與終結性獎勵兩部分組成。

　　（一）課后服務(wù)過(guò)程性獎勵

　　1、課后服務(wù)經(jīng)費以學(xué)期為時(shí)間節點(diǎn)進(jìn)行考核統計，學(xué)期末統一核算發(fā)放。

　　2、學(xué)校安排專(zhuān)人對課后服務(wù)工作進(jìn)行專(zhuān)項考勤檢查（學(xué)校制定專(zhuān)門(mén)的課后服務(wù)點(diǎn)名表），每遲到一次計-1個(gè)工作量，無(wú)故缺勤一次計0個(gè)工作量，當日無(wú)課后服務(wù)費。

　　3、課后服務(wù)教師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務(wù)監管制度以及健全應急措施，確保課后服務(wù)活動(dòng)組織有序、有效、有益，確保學(xué)生人身安全。若課后服務(wù)期間出現一次失職或安全事故，當日無(wú)課后服務(wù)費、無(wú)課后服務(wù)終結性獎勵。

　　4、參加課后服務(wù)的教師要有活動(dòng)記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個(gè)工作量，材料記錄不全者記0.5個(gè)工作量，午間課后服務(wù)每次記0.5個(gè)工作量。

　　5、課后延時(shí)服務(wù)期間，若出現違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的老師，本月課后服務(wù)費全部扣除，并結合違紀行為按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行追究責任。

　　（二）課后服務(wù)終結性獎勵條件：

　　1、在課后延時(shí)服務(wù)期間，工作認真負責、有創(chuàng )新、有效益、表現突出的老師以及課后延時(shí)服務(wù)得到家長(cháng)和學(xué)生好評的教師。

　　2、課后延時(shí)服務(wù)期間為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無(wú)私奉獻，不計報酬，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出，做出貢獻的教師。

　　3、學(xué)期末通過(guò)向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放課后延時(shí)服務(wù)調查問(wèn)卷，按照得分確定獎勵教師。

　　（三）說(shuō)明：

　　1、過(guò)程性獎勵與終結性獎勵占服務(wù)經(jīng)費的比例為9：1。

　　2、過(guò)程性獎勵得分根據日常服務(wù)情況和查閱材料確定；終結性獎勵得分根據學(xué)生家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷得分按比例確定。

　　3、本課后服務(wù)費管理分配方案適合用于本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)費發(fā)放，如果上級文件政策有變動(dòng)，將按照上級文件政策及時(shí)調整。

課后服務(wù)訓練計劃2

　　計劃，管理學(xué)術(shù)語(yǔ)，拆解開(kāi)“計劃”的兩個(gè)漢字來(lái)看，“計”的表意是計算，“劃”的表意是分割，“計劃”從屬于目標達成而存在，“計劃”的表意定義：計劃是分析計算如何達成目標、并將目標分解成子目標的`過(guò)程及結論。以下是一路范文網(wǎng)分享的課后服務(wù)訓練計劃，希望能幫助到大家!　　課后服務(wù)訓練計劃

　　（一）課后服務(wù)對象

　　課后服務(wù)工作主要針對小學(xué)低年級學(xué)生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門(mén)認定。延時(shí)服務(wù)工作條件成熟的情況下，將適當擴大課后服務(wù)對象范圍。

　　（二）課后服務(wù)時(shí)間

　　課后服務(wù)時(shí)間為每周一到周五學(xué)習日（寒、暑假及法定節假日除外）。下午正常放學(xué)后，具體時(shí)間結合家長(cháng)需求、學(xué)校實(shí)際和季節變化研究確定。

　　（三）課后服務(wù)內容

　　因學(xué)校各年級各班學(xué)生情況不同，對各年級服務(wù)對象采取混合編班、集中管理的方式。在服務(wù)內容上，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng)，包括自主學(xué)習、體育、藝術(shù)活動(dòng)，課外閱讀，研究性學(xué)習等學(xué)習活動(dòng)。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng)，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。

　　（四）課后服務(wù)主體

　　各個(gè)班級發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)積極參加托管工作，鼓勵和吸納有藝術(shù)特長(cháng)的家長(cháng)、社會(huì )人士參與課后服務(wù)工作。學(xué)校根據各班情況確定課后服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)、內容等事項，并安排專(zhuān)任教師牽頭組織。

　　（五）課后服務(wù)程序

　　堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書(shū)》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。

課后服務(wù)訓練計劃3

　　一、目的意義

　　按上級主管部門(mén)要求，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實(shí)事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實(shí)際出發(fā)，制訂課后延時(shí)服務(wù)“一校一案”，確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現有需要的學(xué)生全覆蓋，推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2小時(shí)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，規范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內容和形式，引導學(xué)生學(xué)習、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習科學(xué)的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng )新課后活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養，發(fā)現培養優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施計劃。

　　二、指導思想

　　課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規范學(xué)生課外文體活動(dòng)內容和形式為途徑，引導廣大學(xué)生都能積極參

　　加文明、健康、活潑的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，以達到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。

　　三、課后服務(wù)活動(dòng)工程實(shí)施領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：全體教師

　　四、實(shí)施原則

　　1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課后服務(wù)活動(dòng)中堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )，寓煉于樂(lè )。

　　2、全面性原則。課后服務(wù)活動(dòng)的內容與形式豐富多彩，能滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學(xué)生參加課后服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權和自主活動(dòng)權，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。

　　4、堅持以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創(chuàng )建良好的課外教育環(huán)境。

　　5、堅持安全第一原則。在課后服務(wù)活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開(kāi)展活動(dòng)的傾向。

　　五、實(shí)施范圍:

　　全體學(xué)生

　　六、實(shí)施目標與具體措施：

　　1、實(shí)施目標：學(xué)校以實(shí)施教育部“5+2”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為主要內容，確保每個(gè)學(xué)生和家長(cháng)能夠“減負”。在開(kāi)齊開(kāi)足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，滿(mǎn)足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課后服務(wù)活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。

　　2、精心組織，強化落實(shí)。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動(dòng)、措施安排如下：

　　1）、進(jìn)一步規范學(xué)生文體活動(dòng)的內容和形式。對學(xué)生每天課后2小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強領(lǐng)導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時(shí)間、定場(chǎng)所、定指導教師。

　　2）、推廣校內班級間文體競賽活動(dòng)。結合本校文藝、體育傳統項目在課余時(shí)間組織開(kāi)展班級之間的球類(lèi)、歌詠、書(shū)法、演講、話(huà)劇、征文等比賽。

　　3）、“課間操”活動(dòng)。

　　4）、周一至周五課后延時(shí)、安排教師督促學(xué)生在校內完成當天作業(yè)，作業(yè)不隔夜。

　　5）、開(kāi)展學(xué)校特色文體活動(dòng)。

　　（1）每學(xué)年舉辦一次全校體育運動(dòng)會(huì )。

　　（2）每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節——美術(shù)繪畫(huà)比賽等。

　　（3）每學(xué)年舉辦一次全校性球類(lèi)比賽。

　　（4）每學(xué)年十月參加縣中學(xué)運動(dòng)會(huì )。

　　（5）每學(xué)年舉行一次單項性文體活動(dòng)和競賽。

　　七、活動(dòng)具體時(shí)間和形式：