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小學(xué)六年級語(yǔ)文《獄中聯(lián)歡》教學(xué)設計范文
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準備教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級語(yǔ)文《獄中聯(lián)歡》教學(xué)設計范文，歡迎大家分享。
學(xué)習目標
1、朗讀課文，自學(xué)生字新詞語(yǔ)。
2、了解我國古代書(shū)法家及其書(shū)法特點(diǎn)。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法藝術(shù)的思想感情。
教學(xué)過(guò)程
一、出示課題，揭題:
1、“名碑”指什么?
2“薈萃”什么意義?
二、檢查生詞預習情況情況
名碑薈萃 博采眾長(cháng) 瀟灑清秀 骨氣勁峭 法度嚴整 辭官不就 遒勁郁勃 美不勝收 瑰寶 觀(guān)摹 剛勁 王羲之 顏真卿 柳公權歐陽(yáng)詢(xún)
三、朗讀文章，整體感知，理清層次。
1、課文寫(xiě)了什么?
2、怎樣來(lái)寫(xiě)的呢?
3、學(xué)習第一部分。
4、分組學(xué)習第二部分，4人一小組
第一大組學(xué)習王羲之;
第二大組學(xué)習歐陽(yáng)詢(xún);
第三大組學(xué)習顏真卿;
第四大組學(xué)習柳公權;
朗讀課文，并且說(shuō)出每位書(shū)法家的書(shū)法特點(diǎn)。(朗讀5分鐘) 特點(diǎn)：
王羲之：博采眾長(cháng)、瀟灑清秀
歐陽(yáng)詢(xún)：骨氣勁削、法度嚴整
顏真卿：端莊雄偉、遒勁郁勃
柳公權：骨力遒勁、結構嚴謹
每個(gè)大組要1組同學(xué)來(lái)匯報。
5、你最喜歡哪一種字體?請你找到自己的伙伴，一起來(lái)?yè)伪值慕庹f(shuō)員，解說(shuō)你最喜歡的那一個(gè)作品。
6、你們剛才介紹的名家，他們的作品在西安碑林中都有收藏。這些名家書(shū)法藝術(shù)風(fēng)格獨特，字文皆美，因此，課文中的最后一段這樣說(shuō)齊讀最后一段。
7、結合板書(shū)總結全文
四、談?wù)勀愕氖斋@(內容、思想、寫(xiě)作方法)
1、交流內容上的收獲。
2 、交流思想上的收獲。
3、交流寫(xiě)作方法上的收獲。
五、課后作業(yè)
六、通過(guò)課文的學(xué)習，我們領(lǐng)略了四種書(shū)體，你們知道還有哪些名家名碑?欣賞圖片。
有什么感想?你有什么辦法讓更多的人了解我國西安的這座書(shū)法藝術(shù)寶庫?請你為西安碑林設計一條廣告語(yǔ)。交流。 板書(shū)設計
5、名碑薈萃
王羲之 瀟灑清秀
歐陽(yáng)詢(xún) 骨氣勁峭 法度嚴整
顏真卿 端莊雄偉 遒勁郁勃 (藝術(shù)瑰寶 文化遺產(chǎn)) 柳公權 骨力遒勁 結構嚴謹
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