人口增長(cháng)對生態(tài)環(huán)境的教學(xué)設計
作為一名無(wú)私奉獻的老師，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計是一個(gè)系統化規劃教學(xué)系統的過(guò)程。我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編為大家收集的人口增長(cháng)對生態(tài)環(huán)境的教學(xué)設計，歡迎大家分享。
一、認識我國人口現狀與前景
1、展示世界人口增長(cháng)變化圖認識世界人口的增長(cháng)。
2、展示我國歷年人口增長(cháng)情況圖，討論：
1、影響人口數量變化的因素有哪些
2、我國人口近百年來(lái)為什么明顯增多
3、生物種群的消長(cháng)的規律完全適用于人口增長(cháng)的情況嗎
3、給出學(xué)案，在分析資料的基礎上，自學(xué)相關(guān)內容，認識我國人口增長(cháng)的現狀與前景。復習種群的數量變化相關(guān)內容，對資料進(jìn)行分析，討論完成相關(guān)的問(wèn)題;
閱讀課文，自主學(xué)習從感性的認識的理性的分析，逐步認識我國人口發(fā)展的現狀與前景;
鍛煉學(xué)生分析能力與自學(xué)能力
二、人口增長(cháng)對生態(tài)環(huán)境的影響
1、采用頭腦風(fēng)暴的方法，讓學(xué)生盡可能的在人口增長(cháng)與生態(tài)環(huán)境之間建立起聯(lián)系，在所列的主題中選擇2至3個(gè)主題，再進(jìn)一步的深入分析。
2、選擇以下主題作為討論的重點(diǎn)：
1.人口增長(cháng)過(guò)快與開(kāi)墾土地的關(guān)系。
2.人口增長(cháng)過(guò)快與森林資源的關(guān)系;
3.人口增長(cháng)過(guò)快與環(huán)境污染的關(guān)系;
3、以1為例，通過(guò)分析人口增長(cháng)與開(kāi)墾土地的關(guān)系，介紹用概念圖來(lái)分析因果關(guān)聯(lián)的方法，深入剖析土地開(kāi)墾的根本原因以及最終后果。引導學(xué)生盡可能探求表面上未直接關(guān)聯(lián)的事物之間存在著(zhù)的關(guān)系。
4、小組為單位，展開(kāi)討論，每小組完成一個(gè)主題。要求建立生態(tài)系統與人口增長(cháng)之間的聯(lián)系，做到科學(xué)合理、符合邏輯，深入分析因果間的邏輯關(guān)系。并嘗試提出解決問(wèn)題的方案或對策。學(xué)生根據已有的知識及生活經(jīng)驗，列舉出眾多的主題。
學(xué)生明確討論的主題，同時(shí)體會(huì )探究時(shí)主題的選擇
學(xué)習因果關(guān)聯(lián)分析方法。并嘗試用這種方法來(lái)闡釋自己的觀(guān)點(diǎn)。
小組討論完成主題，畫(huà)出概念圖，小組代表來(lái)闡明本組的觀(guān)點(diǎn)，對概念圖進(jìn)行分析，并嘗試提出解決問(wèn)題的方案。鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維，同時(shí)了解學(xué)生在這方面的認識情況，做到教學(xué)有的放矢。
選擇的主題抓住生態(tài)學(xué)方面的主題，避免與別的科目討論的問(wèn)題重復。
讓學(xué)生學(xué)習因果關(guān)聯(lián)分析方法，引導學(xué)生運用這種方法進(jìn)行分析;
鍛煉學(xué)生思維及用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表達觀(guān)點(diǎn)的能力;
滲透哲學(xué)思想，透過(guò)現象看本質(zhì)，訓練學(xué)生的思維能力;
三、我國面臨的人口與環(huán)境問(wèn)題
1、在討論學(xué)習的基礎上進(jìn)一步認識我國面臨的人口與環(huán)境的問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的`原因，展示環(huán)境問(wèn)題圖片。
1資源缺乏：
2環(huán)境污染：
2、結合正在舉行的聯(lián)合國氣候大會(huì )，簡(jiǎn)單分析溫室效應學(xué)生談自己的看法，討論我國面臨的人口與環(huán)境問(wèn)題。
學(xué)生關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)，認識到科學(xué)、技術(shù)與社會(huì )的關(guān)系滲透思想教育，學(xué)會(huì )客觀(guān)的對待問(wèn)題。展示環(huán)境問(wèn)題圖片，引起學(xué)生的共鳴，樹(shù)立環(huán)保意識，參與環(huán)保行動(dòng)。
四、解決問(wèn)題的措施與策略
1、感性認識的基礎上理性的分析，探尋解決問(wèn)題的途徑，總結出環(huán)保措施與策略：
控制人口增長(cháng),提高人口質(zhì)量;
保護自然資源;防止環(huán)境污染;
依靠科技,使經(jīng)濟、人口、資源和環(huán)境協(xié)調發(fā)展。
2、展示我國在這方面取得的成就。學(xué)生總結小組討論的結果，總結環(huán)保措施與策略。
樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展的觀(guān)念，學(xué)習理性思維。
課堂小結 總結課堂內容學(xué)生談收獲
社會(huì )實(shí)踐布置社會(huì )實(shí)踐任務(wù)：搜集資料分析人口增長(cháng)過(guò)快給當地生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的影響，并嘗試提出解決問(wèn)題的方案與途徑。
老師給予一定的指導與幫助。學(xué)生準備實(shí)踐，完成分析報告鍛煉學(xué)生資料搜集、整理和分析的能力。通過(guò)活動(dòng)深刻認識人口增長(cháng)與環(huán)境的關(guān)系，樹(shù)立可持續發(fā)展的思想
【板書(shū)設計】
一、我國人口現狀與前景：
二、人口增長(cháng)對環(huán)境的影響：
1人口增長(cháng)過(guò)快與開(kāi)墾土地的關(guān)系。
2人口增長(cháng)過(guò)快與森林資源的關(guān)系;
3人口增長(cháng)過(guò)快與環(huán)境污染的關(guān)系;
三、我國人口與環(huán)境面臨的問(wèn)題：
1資源缺乏：
2環(huán)境污染：
四、措施與策略：
人口增長(cháng)對生態(tài)環(huán)境的影響知識點(diǎn)歸納
一、應該牢記的知識點(diǎn)
1、我國人口現狀與前景
⑴、20世紀70年代以來(lái)，我國全面推進(jìn)了計劃生育工作。
⑵、1982年，我國將計劃生育確定為基本國策。
⑶、2001年，我國頒布《中華人民共和國人口與計劃生育法》
⑷、我國人口發(fā)展目標
①、2010年，人口要控制在13.6億以?xún)?不包括港、澳、臺)。
②、2020年，人口要控制在14.5億以?xún)?不包括港、澳、臺)。
③、21世紀中葉，人口總數達到峰值(15億左右)，后緩慢下降。
2、人口增長(cháng)對生態(tài)環(huán)境有哪些影響
⑴、對糧食需求增大，要求開(kāi)墾土地，必然破壞植被。
⑵、需要森林、草原、燃料和礦物質(zhì)等多種自然資源，加劇對生態(tài)環(huán)境的破壞。
⑶、需要一定的生存空間，加劇對生態(tài)環(huán)境的破壞。
⑷、淡水缺乏。
⑸、環(huán)境污染加劇。
3、我國人均占有資源情況
⑴、人均耕地不足世界人均耕地三分之一。
⑵、人均淡水不足世界人均淡水四分之一。
二、應會(huì )知識點(diǎn)
1、生態(tài)系統破壞因素：
⑴、自然因素：火山、地震、臺風(fēng)、流行病毒等
⑵、人為因素：人類(lèi)對自然資源的掠奪式開(kāi)發(fā)。人類(lèi)活動(dòng)造成的環(huán)境污染。
2、人類(lèi)活動(dòng)對生態(tài)系統的影響
⑴、影響因素
①、自然資源利用不合理，過(guò)度開(kāi)發(fā)，超過(guò)再生能力。
②、工農業(yè)、城市布局不合理。
③、環(huán)境污染嚴重，超過(guò)自?xún)裟芰Α?/p>
④、人口增長(cháng)過(guò)快，生態(tài)負擔加劇。
⑵、危害：植被破壞，土地沙化;生物多樣性銳減，溫室效應，臭氧層損耗，酸雨等。
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