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浙教版品德六年級(jí)下《科技是把雙刃劍》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-07-04 20:11:21 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

浙教版品德六年級(jí)下《科技是把雙刃劍》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的浙教版品德六年級(jí)下《科技是把雙刃劍》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

浙教版品德六年級(jí)下《科技是把雙刃劍》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.了解一些常見的科技災(zāi)難,懂得科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時(shí)也可能會(huì)造成負(fù)面影響,給人類及其自然環(huán)境帶來(lái)極大的災(zāi)難。

  2.形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)

  了解一些常見的科技災(zāi)難,懂得科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時(shí)也可能會(huì)造成負(fù)面影響,給人類及其自然環(huán)境帶來(lái)極大的災(zāi)難。

  教學(xué)難點(diǎn)

  能比較客觀地認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的兩重性,理解“科技與環(huán)保”的關(guān)系。

  教學(xué)課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.白色污染圖片

  2.世界各國(guó)有效處理白色污染和垃圾分類投放的資料。

  3.學(xué)生觀察、統(tǒng)計(jì)家庭日用垃圾處理情況

  教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、情境導(dǎo)入

  1.公交車方便人們出行,電視、電話、電腦方便了人們的交流,隨著衛(wèi)星技術(shù)的日新月異,衛(wèi)星種類也越來(lái)越多,真是令人眼花繚亂、應(yīng)接不暇,為人類帶來(lái)了巨大的生活財(cái)富。(PPT播放“科技改變生活”圖片)科技造福了人類,而今天我們要學(xué)的是《科技是把雙刃劍》。(板書課題)

  2.但是,科技也會(huì)造成負(fù)面影響,給人類及自然環(huán)境帶來(lái)極大的災(zāi)難。誰(shuí)能來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)科技給我們的生活帶來(lái)了那些傷害?

  【設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)中創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題情境,以圖片的形式激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生產(chǎn)生表達(dá)的欲望。然后回顧生活,憑借自己的情感、直覺(jué)直觀地感受和表達(dá),引起大家的思考與共鳴!

  二、認(rèn)識(shí)白色污染

  1.二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明是什么?(答案預(yù)設(shè):塑料袋)

  2.觀看被塑料袋(塑料制品)污染的圖片。

  3.引出“白色污染”的定義:所謂白色污染,是指廢棄塑料及塑料制品對(duì)環(huán)境造成的污染。因塑料用作包裝材料多為白色,所以由此而造成的污染叫白色污染。(課本P35定義)

  4.交流平臺(tái):

 。1)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)白色污染的感受。

 。2)我們?nèi)绾伪苊獍咨廴灸兀?/p>

  5.教師補(bǔ)充說(shuō)明其他國(guó)家(韓國(guó))是如何采取有效措施大力控制白色污染的。

  【設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)先從白色污染的圖片入手,然后引出白色污染的概念。通過(guò)圖片、結(jié)合概念,讓學(xué)生談感受,提出避免白色污染的方法。再對(duì)照韓國(guó)的.具體做法,為我們生活中對(duì)垃圾的處理提供借鑒,促使學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)為改善生存環(huán)境而努力!

  三、垃圾處理辦法

  1.過(guò)渡語(yǔ):塑料袋只是眾多垃圾中的普通一員,還有其他種類的垃圾,比如電池,亂扔會(huì)造成更大的環(huán)境污染。

  2.學(xué)生分析課前準(zhǔn)備好的表格,調(diào)查統(tǒng)計(jì)家中一天垃圾的種類和重量,以及家人對(duì)垃圾的處理方法。

  3.通過(guò)對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表的分析,把一些合理處理垃圾的建議歸類:

 。1)垃圾桶分類(可回收、不可回收)回收垃圾;

 。2)垃圾循環(huán)利用;

  (3)吃剩的飯菜喂動(dòng)物;

 。4)不要玩的玩具、沒(méi)用的本子可以供弟弟妹妹用或者賣掉;

  【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生在本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中提高了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力,有助于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)!

  四、課堂實(shí)踐

  1.演一演:爸爸媽媽等長(zhǎng)輩們平時(shí)處理垃圾的方式可能不正確,比如沒(méi)有分類把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,或有亂扔垃圾的行為,假如你看到了,你會(huì)怎么做呢?

  2.動(dòng)手做一做:為了減少浪費(fèi),提高垃圾的利用率,請(qǐng)用垃圾動(dòng)手做一件物品。

  【設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)的處理是以課程目標(biāo)出發(fā)進(jìn)行的體驗(yàn)活動(dòng),目的是通過(guò)實(shí)踐操作增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)!

  板書設(shè)計(jì):

  科技是把雙刃劍造福人類

  帶來(lái)災(zāi)難白色污染

  解決辦法

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