《讓我們蕩起雙槳》教學(xué)設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要準備好教學(xué)設計，教學(xué)設計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《讓我們蕩起雙槳》教學(xué)設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
情感目標：
引導學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀背誦并唱一唱這首歌。
能力目標：
重點(diǎn)理解誰(shuí)給我們安排下幸福的生活。
知識目標：
學(xué)習課文中的生字詞。
教學(xué)重點(diǎn)：
重點(diǎn)理解誰(shuí)給我們安排下幸福的生活?學(xué)習課文中的生字詞。
教學(xué)準備：
歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、引入課題。
可以制作課件,情境導入,激發(fā)學(xué)生對美好童年的向往。
二、學(xué)習課文。
1.教師范讀。
2.學(xué)生自讀課文。
3.學(xué)生范讀課文。
4.學(xué)生質(zhì)疑。
5.指導學(xué)生邊讀邊想象,在優(yōu)美舒緩的旋律中,邊讀課文邊體會(huì )童年生活的美好。
三、學(xué)習生字。
本文出現了兩個(gè)生字,教學(xué)時(shí)注意字型的寫(xiě)法，可采用換部首的方法記字。如:獎 槳 愉 偷，通過(guò)換部首,使學(xué)生區分行近字;槳的右上角是夕,不要多寫(xiě)一點(diǎn)。
補充詞語(yǔ)：迎面愉快歡樂(lè )幸福安排。
注意：涼爽的爽的寫(xiě)法。
第二課時(shí)
一、學(xué)唱歌曲。
在學(xué)習課文時(shí),可以與音樂(lè )課整和,讓學(xué)生先欣賞歌曲讓我們蕩起雙槳，在理解課文內容的基礎上，使學(xué)生了解這首歌的基調是歡快的`，表達一種愉快的心情。采用小聲跟唱，教師領(lǐng)唱，學(xué)生領(lǐng)唱等多種形式，最后進(jìn)行表演唱，小合唱，獨唱等形式的競賽，以達到理解課文內容，體會(huì )詩(shī)歌感情的目的。
二、活動(dòng)。
可事先布置收集各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)的照片，如：大隊會(huì )春游比賽等。通過(guò)補充，加深理解童年生活是多么幸福，快樂(lè )。
板書(shū)設計：
讓我們蕩起雙槳
愉快生活 快樂(lè )學(xué)習
熱愛(ài)祖國
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