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五年級(jí)《珍珠鳥》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-29 09:37:22 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

五年級(jí)《珍珠鳥》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

五年級(jí)《珍珠鳥》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、有感情地朗讀課文,讀懂課文內(nèi)容,理解課文最后一句話的含義,體會(huì)作者的思想感情。

  2、繼續(xù)練習(xí)快速默讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)珍珠鳥在“我”的照料與呵護(hù)下發(fā)生變化的過程。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解含義深刻的'句子。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)

  課前準(zhǔn)備:

  預(yù)習(xí)課文自學(xué)生字、詞

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)語:

  信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界,人和動(dòng)物是完全能和諧相處的。

  二、以讀為主,讀中探究

  1、自主讀書

  要求:(1)要把課文讀通讀順,難懂的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。

 。2)把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標(biāo)出來。

  2、匯報(bào)交流

 。1)以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。

  如:你讀懂了哪些內(nèi)容?

 。2)提出學(xué)習(xí)中的疑難問題。

  3、再讀釋疑

  請同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的問題。

  (個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式;教師巡視課堂,或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。)

  三、自主性練習(xí)設(shè)計(jì)(以下四題任做三題)

  1、課文講了一件什么事?

  2、“我”是怎樣照料、呵護(hù)珍珠鳥的?

  3、小鳥為什么會(huì)信賴主人呢?

  4、作者寫這篇文章想告訴我們什么呢?

  四、課文內(nèi)容的拓展

  1、搜集有關(guān)珍珠鳥的資料。

  2、談?wù)勀銓Α靶刨嚕軇?chuàng)造出美好的境界”的理解。

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