池塘教學設計

　　教學目標：使學生了解家鄉(xiāng)有哪些池塘，說一說哪些池塘曾經吸引過你。

　　通過調查了解池塘水質的'變化情況，增強環(huán)保意識。

　　教學重難點：通過調查了解池塘水質的變化情況，增強環(huán)保意識。

　　教學準備：圖片

　　課時安排：1課時

　　教學過程：

　　一、復習

　　1、回憶：上節(jié)課我們都了解了哪些知識。

　　2、你知道了解家鄉(xiāng)有哪些學校嗎？

　　二、說一說

　　1、學生閱讀教材37也第二段文字。

　　2、把你收集到的信息在班上說一說。

　　3、同學互相交流。

　　4、關于這些池塘你還知道哪些信息？

　　三、議一議

　　1、在家鄉(xiāng)，除了這些池塘還有哪些湖泊和水庫？

　　（1）學生交流

　　（2）教師小結

　　2、讀一讀，課后內容《池塘汪了一片記憶》

　　（1）學生閱讀

　　（2）合作交流

　　（3）教師小結

　　四、訪一訪

　　1、關于家鄉(xiāng)的池塘，你還聽說過什么故事和值得分享的信息嗎？

　　2、把你訪問的結果填寫在課本第39頁問題下面。

　　3、說一說你在訪問過程中的感受。

　　板書設計：

　　13.池塘

　　池塘汪了一片記憶

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