七年級上冊Unit7教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
�。�1）學(xué)習(xí)并掌握描述天氣的詞匯：rainy、windy、sunny、cloudy、snowy
�。�2）掌握句型結(jié)構(gòu)：
—How is the weather (in +地點)?/What’s the weather like? (in +地點)?
—It’s rainy/windy/sunny/cloudy/snowy .
2、能力目標(biāo)
學(xué)會使用本單元的單詞和句型詢問天氣并作出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答。
3、情感目標(biāo)
（1）通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的意識。
（2）通過談?wù)撎鞖�，了解一些地理常識。
�。�3） 通過學(xué)習(xí)天氣，培養(yǎng)學(xué)生的'樂觀積極向上的心態(tài)。
二、教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點
�。�1）描述天氣的詞匯：rainy、windy、sunny、cloudy、snowy
�。�2）掌握句型結(jié)構(gòu)：
—How is the weather (in +地點)? /What’s the weather like? (in +地點)?
—It’s rainy/windy/sunny/cloudy/snowy .
2、教學(xué)難點
（1）名詞轉(zhuǎn)換形容詞的構(gòu)詞法：sun—sunny、rain—rainy、wind—windy、cloud—cloudy、snow—snowy
（2）國外城市的讀音和拼音
三、教學(xué)方法
教師采用任務(wù)型教學(xué)方法讓學(xué)生主動參與小組合作探究，迅速有效地開展各項活動。
四、教學(xué)輔助工具：黑板、多媒體設(shè)備
五、教學(xué)過程：
1、熱身運動
�。�1） 師生共唱“rain? go? away”, 活躍課堂氣氛。
（2） 做個模擬下雨的游戲，引出本課有關(guān)天氣的話題。
2、導(dǎo)入生詞：
（1）以weather為中心詞，讓學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，回憶有關(guān)天氣的詞匯，然后觀看PPT圖片導(dǎo)入本課新單詞：rainy、windy、sunny、cloudy、snowy
（2）教師帶讀，讓學(xué)生熟記單詞。
3、呈現(xiàn)句型
�。�1）給出句型結(jié)構(gòu)：
—How is the weather (in +地點)? /What’s the weather like? (in +地點)?
—It’s rainy/windy/sunny/cloudy/snowy .
（2）分別用兩個句型進(jìn)行游戲比賽，讓學(xué)生在游戲中反復(fù)鞏固新句型和新知識點。
4、聽力練習(xí)，課本37頁，1b
5、PPT呈現(xiàn)中國氣象地圖，讓學(xué)生小組討論并抽代表上講臺模擬天氣預(yù)報，并作出評價。
6、課堂總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)單詞和句型
7、課堂練習(xí)
8、情感升華
六、教學(xué)反思
1、課堂板書設(shè)計得應(yīng)該更能適合本節(jié)課的總結(jié)這一環(huán)節(jié)，以后注意板書的書寫
2、課堂口語需加強，有些突發(fā)狀況還不能立即用英語表達(dá)。
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