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密林怪客教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-29 19:21:21 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

密林怪客教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  一、教學(xué)目標(biāo)

密林怪客教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、學(xué)會本課的10個(gè)生字,能讀準(zhǔn)多音字“扎、落”。

  2、理解新詞語的意思。

  3、初步會用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文。

  二、教學(xué)重、難點(diǎn)

  能正確、流利地朗讀課文,知道課文梗概

  三、教學(xué)過程

  1、揭題

  題目是文章的.一個(gè)重要組成部分,從課文的題目中,我們可以知道很能多信息,我們也可以從課題推想出課文的內(nèi)容(板書課題:密林怪客)

 、倮斫庹n題(從題目你知道了哪些信息?)

  密林:茂密的樹林怪客:奇怪的客人

 、趽(jù)題設(shè)疑:看了這個(gè)題目你想知道些什么呢?

  根據(jù)學(xué)生回答歸納:A、怪客是誰B、怪客是怎樣被發(fā)現(xiàn)的

  B、怪客做了哪些怪事

  C、主人又是怎樣接待的?

  這幾個(gè)問題老師也很想弄清楚,你們能幫老師弄清楚嗎?怎么做才能弄清楚呢?

  2、初讀課文、整體感知

 、僮杂衫首x課文。

  要求:A、帶著剛才的問題讀課文,找相應(yīng)段落。

  B、讀準(zhǔn)生字,記住字形,了解意思(求助:字典、同學(xué)、老師)

 、跈z查生字詞掌握情況

  駐扎潛伏偵察津津有味猛虎落在后面

 。▃hu zha zhuzha……)

  A、投影出示:由一名學(xué)生上臺完成選擇題。

  B、教師強(qiáng)調(diào)多音字,并齊讀掌握。

  3、討論分段:剛才的四個(gè)問題你能解答多少呢,我們就結(jié)合課后習(xí)題4共同解答。

 、冽R讀要求。

 、谟懻摬⒚鞔_。

 、垡孕〖墳閱挝,相互朗讀你最喜歡的段落。

  4、深入學(xué)習(xí)第2段(發(fā)現(xiàn)怪客):從剛才讀書的情況看,許多同學(xué)都很能喜歡“發(fā)現(xiàn)怪客”這一部分,那我們就先來學(xué)習(xí)這一部分。

 、俑鶕(jù)標(biāo)題,提出疑問。

  誰發(fā)現(xiàn)?

  怎么發(fā)現(xiàn)?(耐心潛伏)

  做哪些怪事?

 、谕澜涣鞑⒚鞔_:

  怎么發(fā)現(xiàn)

  出示句子:

  通過反復(fù)朗讀體會潛伏條件差、潛伏時(shí)間長、緊張與欣喜的心情。

  做了什么怪事

  出示句子:

  抓動(dòng)詞體會猴子很多,動(dòng)作靈敏,活潑可愛。

  ③朗讀體會。

  5、有感情地朗讀第二段

  6、教師小結(jié)

  7、布置作業(yè):復(fù)述

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