課文《一株紫丁香》優(yōu)秀教學(xué)設計
課前準備
①學(xué)生預習：讀讀課文，畫(huà)出生字詞，了解紫丁香是一種什么樣的植物。
②學(xué)生自制生字卡片。
③教師準備詞語(yǔ)卡片、教學(xué)掛圖。
第一課時(shí)
導入新課
①教師引言：春天來(lái)了，百花齊放，爭香斗艷，紫丁香也張開(kāi)了笑臉。你見(jiàn)過(guò)紫丁香嗎？
②出示圖畫(huà)，指導學(xué)生觀(guān)察：靜靜的夜晚，老師正伏在燈下用心備課。
③齊讀課題，引導學(xué)生提問(wèn)：為什么老師窗前有一株紫丁香呢？
初讀感知
①自由初讀課文，要求：借助拼音讀準生字。
②學(xué)生拿出自備的生字卡，自主認讀。
③小組長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)習生字詞，個(gè)人讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀。
④學(xué)生匯報學(xué)習生字情況，揭示學(xué)生用下面的句式來(lái)匯報：我會(huì )讀XX這個(gè)詞，請大家跟我讀。
⑤開(kāi)火車(chē)檢查生字。教師重點(diǎn)正音：株、除都讀翹舌音；踮讀第三聲。
⑥ 論并匯報：有什么好方法記住這些生字？
⑦學(xué)生自由練讀課文，要求：讀正確，讀流利，選出自己喜歡的小節讀結伙伴聽(tīng)。
⑧ 讀展示：指名讀或小組讀，喜歡讀哪一節就讀哪一節。
⑨全班齊讀，整體感知。
指導寫(xiě)字
①小黑板出示10個(gè)要寫(xiě)的字。讓學(xué)生認讀后觀(guān)察字形特點(diǎn)，教師提示書(shū)寫(xiě)注意事項。
②全班交流書(shū)寫(xiě)方法，教師相機進(jìn)行書(shū)寫(xiě)示范。重點(diǎn)指導歌、您、牽。
③練習書(shū)寫(xiě)休、伸、甜、院、除、息、困。教師腦學(xué)生寫(xiě)字姿勢是否端正，書(shū)寫(xiě)的字是否正確。
第二課時(shí)
復習、鞏固
①朗讀課文
a．分小組用自己喜歡的方式練讀。
b．全班齊讀，看誰(shuí)的表情最豐富，讀得最有感情。
②讀寫(xiě)詞語(yǔ)。
出示課后練習我會(huì )讀中的詞語(yǔ)，學(xué)生認讀。
鼓勵學(xué)生向書(shū)上的學(xué)習伙伴學(xué)習，抄寫(xiě)會(huì )寫(xiě)的詞語(yǔ)。
朗讀感悟
①教師范讀或指名范讀，指導學(xué)生讀出對老師的崇敬與熱愛(ài)之情。
②學(xué)生懷著(zhù)對老師的`熱愛(ài)之情朗讀課文。
③指名領(lǐng)讀，生領(lǐng)：踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，齊聲：我們把一株紫丁香，栽在老師
窗前。生領(lǐng)：老師，老師，齊聲：就讓它綠色的枝葉生領(lǐng)：老師齊聲：綠葉
在風(fēng)里沙沙生領(lǐng)：老師齊聲：滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒生領(lǐng)：夜深了，星星困
得眨眼，齊聲：老師，休息吧
④分小組體會(huì )讀。教師到各小組巡視，引導學(xué)生結合圖畫(huà)，在朗讀中體會(huì )夜夜和您做
伴，幫您消除一天的疲倦，那是我們的笑臉，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里等重點(diǎn)語(yǔ)句，
體會(huì )那一株紫丁香就是代表著(zhù)同學(xué)們對老師的一份深情厚誼。
⑤學(xué)生選讀。選自己最喜歡的小節來(lái)讀，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。
⑥ 組挑戰讀。看哪一組讀得最有感情，能使老師感動(dòng)。
⑦全班飽含對老師的深情朗讀全文。
書(shū)寫(xiě)指導
寫(xiě)甜、歌、牽、困四個(gè)字。
甜、歌：左右兩部分寬窄差不多。甜字左高右低。歌字左低右高。
牽：上面的大字要寫(xiě)小一些，捺變點(diǎn)；中間的禿寶蓋要寫(xiě)寬一些。
困：方框在四字格里要居中。里邊的木字捺變點(diǎn)。
說(shuō)說(shuō)背背
①說(shuō)說(shuō)此時(shí)此刻，最想對老師說(shuō)的一句心里話(huà)。
②看著(zhù)畫(huà)面，和同桌一起練習背誦。
③表演背誦。
拓展活動(dòng)
學(xué)唱一首歌頌老師的歌曲。要求自主讀歌詞，遇到不認識的字，自己想辦法認識。
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