小學(xué)語文《千里躍進(jìn)大別山》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生認(rèn)識老一輩革命家為中國革命事業(yè)所建立的豐功偉績，學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前的精神。
2、學(xué)習(xí)生字新詞，理解“躍進(jìn)”“陪同”“不約而同”“叮囑”“漆黑”等詞語。
3、找出課文中的比喻句，體會這些比喻句的'作用。
4、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點：
理解課文第三段。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬R讀第1-6自然段。
�。ǘ┲v讀第三段第二、三兩層。
1、指名分自然段朗讀。
2、學(xué)習(xí)第7自然段。
�。�1）提問：指揮員向戰(zhàn)士下達(dá)了怎樣的任務(wù)？從哪些地方可以看出指戰(zhàn)員們準(zhǔn)備與敵人血戰(zhàn)一場的決心？
（2）指導(dǎo)朗讀，注意提醒學(xué)生突出有關(guān)詞語。
3、學(xué)習(xí)第8自然段。
（1）默讀。
（2）分層。劃出表示戰(zhàn)士們勇猛殺敵的詞語，并交流。
�。�3）哪些句子說明了“狹路相逢勇者勝”？
�。�4）找出第8自然段中打比方的句子。這兩個比喻句各將什么比作什么？寫出了什么？
4、學(xué)習(xí)第9自然段。
�。�1）齊讀。
�。�2）課文中將什么比作鋼刀？這個比喻說明了什么？
�。ㄈ┛偨Y(jié)全文。
1、課文中幾次寫到“狹路相逢勇者勝”這個句子？分別出現(xiàn)在課文的哪里？（第一次出現(xiàn)這句話是劉司令員對肖旅長的叮囑；第二次出現(xiàn)是說這句話在部隊里傳開了；第三次出現(xiàn)在課文結(jié)尾處。）
2、聯(lián)系課文內(nèi)容，說說你對“狹路相逢勇者勝”這句話的理解。
3、我們應(yīng)該向英勇的解放軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)什么？
（四）朗讀全文。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)。
完成課后有關(guān)習(xí)題。
【小學(xué)語文《千里躍進(jìn)大別山》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《千里躍進(jìn)大別山》語文教學(xué)反思08-12
教科版《千里躍進(jìn)大別山》小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計11-08
語文A版《千里躍進(jìn)大別山》教學(xué)反思范文02-08
《千里躍進(jìn)大別山》的教學(xué)反思模板07-01
《千里躍進(jìn)大別山》教案范文07-01
《千里躍進(jìn)大別山》的優(yōu)質(zhì)課教案06-30
《千里躍進(jìn)大別山》三年級教學(xué)反思09-02
三年級下冊《千里躍進(jìn)大別山》個人的教學(xué)反思09-02
福州躍進(jìn)小學(xué)劃片范圍02-13