頂碗少年教學(xué)設計

時(shí)間：2021-06-11 13:38:41 教學(xué)設計我要投稿

頂碗少年教學(xué)設計

　　教學(xué)要求：學(xué)會(huì )本課生字新詞，結合課文內容了解句子的含義，用指定的詞語(yǔ)造句，有感情地朗讀課文，背誦自然段。

頂碗少年教學(xué)設計

　　教學(xué)重點(diǎn)：結合課文內容了解句子的含義，有感情的朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。

　　教學(xué)準備：一杯水和幾枚硬幣

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第一課時(shí)：教學(xué)內容：檢查學(xué)生對字詞的`掌握情況和對課文的理解，講解課文第一部分內容。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣，導入新課

　　（準備一杯水和幾枚硬幣）在上課之前，我們大家一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，誰(shuí)愿意上前面來(lái)演示一下，把硬幣放在水面上保持5秒鐘不掉下去就表示你成功了。（請學(xué)生上前演示，有不成功的就多給幾次機會(huì )最終一定要成功）大家都看到了，無(wú)論你是經(jīng)過(guò)幾次最終我們都成功了，這個(gè)實(shí)驗也就告訴了我們什么道理呢？（只要你敢于不斷地去嘗試、努力就一定會(huì )成功的！）

　　二、初讀課文，掌握字詞

　　1、自由讀課文

　　根據課后生字表讀準字音（教師巡視指導）

　　2、檢查詞語(yǔ)理解情況

　　優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無(wú)虛席不知所措

　　（結合上下文或理解）

　　3、理解課文內容

　　（1）默讀課文分段，總結段意

　　第一部分：1——5 寫(xiě)頂碗少年不怕兩次失敗，第三次終于穩住了頭頂的那一疊瓷碗，贏(yíng)得了所有觀(guān)眾的熱烈掌聲。

　　第二部分：6、7 寫(xiě)那位頂碗少年給“我”的啟迪。

　　（2）自由讀第一部分

　　思考：頂碗少年失敗了幾次，失敗后他是這樣做的？最后怎樣了？